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講故事的人閱讀題及答案

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  《講故事的人的》作者是莫言,他給我們講了什么樣的故事呢?下面是小編整理的關(guān)于《講故事的人》閱讀題目及其參考答案,希望對大家有幫助。

  《講故事的人》閱讀原文

 ?、傥易詈蠡诘囊患拢褪歉赣H去賣白菜,有意無意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。A當(dāng)我放學(xué)回家時,看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我,只是輕輕地說:“兒子,你讓娘丟了臉。”

  ②我十幾歲時,母親患了嚴(yán)重的肺病,饑餓,病痛,勞累,使我們這個家庭陷入了困境,看不到光明和希望。我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不祥之兆,以為母親隨時都會自己尋短見。每當(dāng)我勞動歸來,一進(jìn)大門就高喊母親,聽到她的回應(yīng),心中才感到一塊石頭落了地。如果一時聽不到她的回應(yīng),我就心驚膽戰(zhàn),跑到廚房和磨坊里尋找。B有一次找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影,我便坐在了院子里大哭。這時母親背著一捆柴草從外面走進(jìn)來。她對我的哭很不滿,但我又不能對她說出我的擔(dān)憂。母親看到我的心思,她說:“孩子你放心,盡管我活著沒有一點樂趣,但只要閻王爺不叫我,我是不會去的。”

 ?、塾幸欢螘r間,集市上來了一個說書人。我偷偷地跑去聽書,忘記了她分配給我的活兒。為此,母親批評了我,晚上當(dāng)她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時,我忍不住把白天從說書人聽來的故事復(fù)述給她聽,起初她有些不耐煩,因為在她心目中說書人都是油嘴滑舌,不務(wù)正業(yè)的人,從他們嘴里冒不出好話來。但我復(fù)述的故事漸漸地吸引了她,以后每逢集日她便不再給我排活,默許我去集上聽書。為了報答母親的恩情,也為了向她炫耀我的記憶力,我會把白天聽到的故事,繪聲繪色地講給她聽。

  ④很快的,我就不滿足復(fù)述說書人講的故事了,我在復(fù)述的過程中不斷地添油加醋,我會投我母親所好,編造一些情節(jié),有時候甚至改變故事的結(jié)局。我的聽眾也不僅僅是我的母親,連我的姐姐、我的嬸嬸、我的奶奶都成為我的聽眾。我母親在聽完我的故事后,有時會憂心忡忡地,像是對我說,又像是自言自語:“兒啊,你長大后會成為一個什么人呢?難道要靠耍貧嘴吃飯嗎?”

 ?、菸依斫饽赣H的擔(dān)憂,因為在村子里,一個貧嘴的孩子,是招人厭煩的,有時候還會給自己和家庭帶來麻煩。我在小說《牛》里所寫的那個因為話多被村子里厭惡的孩子,就有我童年時的影子。我母親經(jīng)常提醒我少說話,她希望我能做一個沉默寡言、安穩(wěn)大方的孩子。但在我身上,卻顯露出極強(qiáng)的說話能力和極大的說話欲望,這無疑是極大的危險,但我說的故事的能力,又帶給了她愉悅,這使她陷入深深的矛盾之中。

  ⑥俗話說“江山易改、本性難移”,盡管我有父母親的諄諄教導(dǎo),但我并沒有改掉我喜歡說話的天性,這使得我的名字“莫言”,很像對自己的諷刺。

  《講故事的人》閱讀題目

  17.選文回憶了成長中作者與母親的哪三個故事?從中看出母親是個怎樣的人?(8分)

  (1)故事一:

  (2)故事二:

  (3)故事三:

  母親形象:

  18.文中畫線的A、B兩處句子分別描寫了母親和“我”的流淚,請分析其原因及表達(dá)的感情。(4分)

  A處原因及表達(dá)的感情:

  B處原因及表達(dá)的感情:

  19.選文③、④段中,母親對“我”的態(tài)度發(fā)生了變化,請寫出能夠體現(xiàn)母親態(tài)度變化過程的關(guān)鍵詞語。(3分)

  ( ) → ( ) → ( )

  20.有人認(rèn)為莫言是因為“會講故事”而成為著名的作家,進(jìn)而獲得諾貝爾文學(xué)獎。請結(jié)合選文有關(guān)內(nèi)容談一談,莫言會講故事能力的形成,對你學(xué)習(xí)語文的啟發(fā)。(5分)

  《講故事的人》閱讀答案

  17.(8分)(1)我多算賣菜老人一毛錢,母親傷心痛哭;(2)我害怕母親尋短見,母親卻來安慰我;(3)我多次偷偷地跑去聽書,并繪聲繪色地講給家人聽,吸引了母親,得到母親默許。(每點2分)

  母親形象:母親是一位慈愛、正直、堅強(qiáng)、感情細(xì)膩、對孩子要求寬嚴(yán)有度、希望孩子有出息的普通又偉大的勞動婦女。(2分)

  18. (4分)A:流淚的原因:因“我”占了人家的便宜而難過、失望、羞愧。表現(xiàn)母親為“我”占便宜而難過、羞愧的心情;B:以為失去母親而極度痛苦,表現(xiàn)“我”對母親的依戀與熱愛。

  19.(3分)批評(不耐煩) 默許 擔(dān)憂(憂心忡忡)

  20. (5分)示例一:莫言喜歡上集市聽書,并善于復(fù)述說書人的故事,說明語文學(xué)習(xí),不僅要聽而且要說。同時要善于在生活中學(xué)習(xí)。示例二:莫言能夠在“復(fù)述的過程中不斷地添油加醋,我會投我母親所好,編造一些情節(jié),有時候甚至改變故事的結(jié)局”,說明語文學(xué)習(xí)需要想象,要通過想象培養(yǎng)創(chuàng)新能力。(總之莫言的成功告訴我們語文學(xué)習(xí)要多聽、多想、不斷創(chuàng)新。)(根據(jù)選文,談到其中一點,言之有理即可)


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