導(dǎo)語(yǔ)：你喜歡下雨天嗎?有人可是覺(jué)得下雨天很好呢!下面是學(xué)習(xí)啦小編為您收集整理的《下雨天，真好》的閱讀題目及其參考答案供大家學(xué)習(xí)，相信這些文字一定會(huì)對(duì)你有所幫助的。

　　《下雨天，真好》閱讀原文：

　　一清早，掀開(kāi)窗簾看看，窗上已布滿(mǎn)了水珠。啊，好極了，又是個(gè)下雨天。雨連下十天半月，甚至一個(gè)月，屋里掛滿(mǎn)萬(wàn)國(guó)旗似的濕衣服，墻壁地板都冒著濕氣，我也不抱怨。雨天總是把我?guī)У搅硪粋€(gè)處所，在那兒，我又可以重享歡樂(lè)的童年。那些有趣的好時(shí)光啊，我要用雨珠的鏈子把它們串起來(lái)，繞在手腕上。

　　那時(shí)在浙江永嘉老家，我才6歲，睡在母親暖和的手臂彎里。天亮了，聽(tīng)到瓦楞上嘩嘩的雨聲，我就放了心。因?yàn)橄掠晏扉L(zhǎng)工不下田，母親不用老早起來(lái)做飯，可以在熱被窩里多躺一會(huì)兒。我舍不得再睡，也不讓母親睡，吵著要她講故事。母親閉著眼睛給我講雨天的故事：有個(gè)盲人，雨天沒(méi)打傘，一個(gè)過(guò)路人見(jiàn)他可憐，就打著傘送他回家。盲人到了家，卻說(shuō)那把傘是他的。他說(shuō)他的傘有兩根傘骨用麻線(xiàn)綁住，傘柄有一個(gè)窟窿。說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，原來(lái)他一邊走一邊用手摸過(guò)了。傘主笑了笑，就把傘讓給他了。

　　我說(shuō)這盲人好壞啊!母親說(shuō)，不是壞，是因?yàn)樗F了。傘主想他實(shí)在應(yīng)當(dāng)有把傘，才把傘給他的。在熹微的晨光中，我望著母親的臉，她的額角方方正正，眉毛細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，眼睛瞇成一條線(xiàn)。我的啟蒙老師說(shuō)菩薩慈眉善目，母親的長(zhǎng)相一定就跟菩薩一樣。

　　雨下得越來(lái)越大。母親一起床，我也跟著起來(lái)，顧不得吃早飯，就套上叔叔的舊皮靴，頂著雨在院子里玩。我把伯公給我雕的小木船漂在水溝里，中間坐著母親給我縫的大紅“布姑娘”。繡球花瓣繞著小木船打轉(zhuǎn)，一起向前流。

　　天下雨，長(zhǎng)工們不下田，都蹲在大谷倉(cāng)后面推牌九。我把小花貓抱在懷里，自己再坐在伯公懷里，等著伯公把一粒粒又香又脆的炒胡豆剝了殼送進(jìn)我嘴里。胡豆吃夠了再吃芝麻糖，嘴巴干了吃柑子。大把的銅子兒一會(huì)兒推到東邊，一會(huì)兒推到西邊。誰(shuí)贏誰(shuí)輸都一樣有趣，我只要雨下得大就好。下雨天老師就來(lái)得晚，他有腳氣病，穿釘鞋走田埂路不方便。老師喊我去習(xí)大字，伯公就會(huì)去告訴他：“小春肚子痛，睡覺(jué)了。”老師不會(huì)撐著傘來(lái)找我。母親只要我不纏她就好。

　　5月黃梅天，到處黏糊糊的，父親卻端著宜興茶壺，坐在廊下賞雨。院子里各種花木，經(jīng)雨一淋，新綠的枝子頑皮地張開(kāi)翅膀，托著嬌艷的花朵，父親用旱煙袋點(diǎn)著它們告訴我這是丁香花，那是一丈紅。大理花與劍蘭搶著開(kāi)，木樨花散發(fā)著淡淡的幽香。墻邊那株高大的玉蘭花開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)，下雨天謝得快，我得趕緊爬上去采，采了滿(mǎn)籃子送左右鄰居。玉蘭樹(shù)葉上的水珠都是香的。

　　唱鼓兒詞的總在下雨天從我家后門(mén)摸索進(jìn)來(lái)，坐在廚房的條凳上，唱一段《秦雪梅吊孝》《鄭元和學(xué)丐》。母親一邊做飯，一邊聽(tīng)。晚上就在大廳里唱，請(qǐng)左鄰右舍都來(lái)聽(tīng)。寬敞的大廳正中央燃起了亮晃晃的煤氣燈，發(fā)出嘶嘶的聲音。煤氣燈一亮，我就有做喜事的感覺(jué)，心里說(shuō)不出的開(kāi)心。雨嘩嘩地越下越大，盲人先生的鼓咚咚咚地也敲得越起勁。唱孟麗君，唱秦雪梅，母親和五叔婆聽(tīng)了眼圈兒都哭得紅紅的，我就只顧吃炒米糕、花生糖。父親卻悄悄地溜進(jìn)書(shū)房作他的“唐詩(shī)”去了。

　　八九月臺(tái)風(fēng)季節(jié)，雨水最多。走廊下堆積如山的谷子，幾天不曬就要發(fā)霉，谷子的霉就是一粒粒綠色的麹。母親叫我和小幫工把麹一粒粒揀出來(lái)，不然就會(huì)越來(lái)越多。這活真好玩，所以我盼望天一直不要晴起來(lái)，麹會(huì)越來(lái)越多，我就可以天天滾在谷子里，不用讀書(shū)了。

　　如果我一直不長(zhǎng)大，就可以永遠(yuǎn)沉浸在雨的歡樂(lè)中。然而誰(shuí)能不長(zhǎng)大呢?到杭州念中學(xué)了，下雨天，我有一股凄涼寂寞之感。

　　有一次在雨中徘徊西子湖畔。我駐足凝望著碧藍(lán)如玉的湖水和低斜低斜的梅花，卻聽(tīng)得放鶴亭中響起了悠揚(yáng)的笛聲。弄笛人向我慢慢走來(lái)，低聲對(duì)我說(shuō)：“一生知己是梅花。”

　　我也笑指湖上說(shuō)：“看梅花也在等待知己呢。”衣衫漸濕，我們才同撐一把傘歸來(lái)。

　　那是許多年前的事了，笛聲低沉而遙遠(yuǎn)，然而我卻仍能依稀聽(tīng)見(jiàn)，在雨中……

　　《下雨天，真好》閱讀原題目：

　　1.作者為什么說(shuō)“下雨天，真好”?

　　答：________________________________________________________________________

　　2.這篇文章是從什么角度來(lái)敘述的?有什么好處?

　　答：________________________________________________________________________

　　3.作者說(shuō)：“那些有趣的好時(shí)光啊，我要用雨珠的鏈子把它們串起來(lái)，繞在手腕上。”試從本文中找出“雨珠的鏈子”和那些“好時(shí)光”。(寫(xiě)出三點(diǎn)即可)

　　答：______________________________________________________________________________________________________

　　4.作者對(duì)下雨天的感覺(jué)是不是始終不變呢?她為什么會(huì)說(shuō)“如果我一直不長(zhǎng)大，就可以永遠(yuǎn)沉浸在雨的歡樂(lè)中”?

　　答：________________________________________________________________________

　　《下雨天，真好》閱讀答案：

　　1.答案：因?yàn)橄掠晏炜偰馨?ldquo;我”帶到另一處所，遠(yuǎn)離紛擾的世界，在寧?kù)o中回憶自己充滿(mǎn)歡樂(lè)的童年生活，體味人間真情的融洽，可以過(guò)得自在有情趣。

　　2.答案：以第一人稱(chēng)敘事手法。作者把一件一件的往事向讀者娓娓道來(lái)，如同朋友促膝談心，親切真實(shí)。這一人稱(chēng)還可以直抒胸臆，真摯地表達(dá)個(gè)人的所思所感。

　　3.答案：(1)早上不用早起，賴(lài)在被窩里聽(tīng)母親講故事。(2)起床后，可以在水溝里放小木船。(3)看著長(zhǎng)工推牌九，伯公會(huì)給“我”吃零食，又會(huì)騙老師說(shuō)“我”肚子痛，不能上課。(4)父親教“我”不同花的名稱(chēng)，“我”爬到玉蘭樹(shù)上采花送鄰居。(5)唱鼓兒詞的到家中唱曲，左鄰右舍都來(lái)聽(tīng)，家里充滿(mǎn)了辦喜事的感覺(jué)。(6)風(fēng)雨季節(jié)，家中的谷子發(fā)霉，“我”要幫忙，不用讀書(shū)。(7)雨天的西湖，令人心情平靜如進(jìn)入神仙世界，也讓“我”想起過(guò)去的美好時(shí)光。(任選三點(diǎn)即可)

　　4.答案：不是始終不變的。因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)離，雨帶給作者更多的是凄涼寂寞之感。(言之有理即可)