長(zhǎng)在巖石下面的小花記敘文閱讀原文附答案
長(zhǎng)在巖石下面的小花記敘文閱讀原文附答案
長(zhǎng)在巖石下面的小花雖然不能選擇出生的地方，但依舊頑強(qiáng)地活著。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《長(zhǎng)在巖石下面的小花》記敘文閱讀原文和答案，一起來看看吧。
《長(zhǎng)在巖石下面的小花》記敘文閱讀原文
①初二那年，我從家中那臺(tái)十四英寸的黑白電視機(jī)中，看到了一幢幢高聳的大樓直插云霄，一座座盤旋的立交橋雄偉壯觀，一輛接一輛的小汽車井然有序地穿梭不停，大街上的霓虹燈閃著誘人的光彩，商場(chǎng)里琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。
②我目瞪口呆，原來城市是這樣的美好啊!
?、勰晟俚奈矣纱讼萑肓松钌畹膽n傷。
④第二天，我質(zhì)問父親：“你怎么不是城里人呢?”我想，父親如果是城里人該有多好，那我也就是城里人了。
?、菔罴?，幾名城里的大學(xué)生到我們這座大山里寫生，他們背著畫夾，戴著太陽帽，洋氣十足。其中有一個(gè)叫黃春草的女孩兒，就借住在我家。
?、抻幸惶煸缟?，為了畫日出，天剛蒙蒙亮她就起床了。我纏著要看她畫畫，就和她一起去了。我們一起登上了山頂，太陽升起來了，紅彤彤的，將云彩映照得格外艷麗。黃春草支起畫夾，神情專注地畫著。等她畫完畫，我們就坐在一塊石頭上聊天。我說：“我真羨慕你，生活在大城市里，享受著富足的生活和良好的教育，像我這樣活著實(shí)在沒有一點(diǎn)兒意思。”可她卻說：“不要把別人的生活想得太美好，小小年紀(jì)不要如此多愁善感。我給你講一個(gè)故事吧。”
?、哂谑牵v道：“在一座大山深處，有一個(gè)小女孩兒，十歲那年，母親病逝;十二歲那年，父親抬木頭時(shí)被砸傷，從此干不了體力活兒。她每天背著個(gè)破布包，跑步去六公里外的學(xué)校上學(xué)。放學(xué)后，她還得割豬草，像男人一樣在腰上纏根繩子，下到懸崖下面挖藥材，掙點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用和交學(xué)雜費(fèi)。后來她考上了大學(xué)，她一共貸了八千多元的助學(xué)貸款……”
?、辔蚁氩坏竭@個(gè)世界上還有比我更不幸的人，我以為她在給我編故事，黃春草卻說這個(gè)女孩兒就是她。
?、嵛殷@訝地看著黃春草，她的臉上非常平靜。我想，比起黃春草，我幸運(yùn)得多了，最起碼，我還有愛我的爸爸和媽媽。
⑩黃春草的手指向遠(yuǎn)處，順著她手指的方向，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一朵不知名的小花竟然生長(zhǎng)在一塊伸出的巖石下面。那塊巖石像伸出的房檐一樣，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮擋住了陽光，但是小花竟然綻放了。她說：“陽光雖然沒能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽光的存在，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)余光。”
是呀，我們不能選擇自己出生的時(shí)間和地點(diǎn)，但我們可以選擇頑強(qiáng)，在艱苦的環(huán)境中一樣能夠茁壯成長(zhǎng)，就像那朵長(zhǎng)在巖石下面的小花。
《長(zhǎng)在巖石下面的小花》記敘文閱讀題目
1.本文講述了一個(gè)怎樣的故事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言加以概括。(不超過50字)
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2.聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)下列句中劃線詞語的理解。
(1)第二天，我質(zhì)問父親：“你怎么不是城里人呢?”
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(2)一朵不知名的小花竟然生長(zhǎng)在一塊伸出的巖石下面……但是小花竟然綻放了。
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3.第⑥段中畫線的句子是景物描寫，請(qǐng)聯(lián)系上下文，分析這個(gè)句子的作用。
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4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)第⑩段“陽光雖然沒能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽光的存在，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)余光”這句話的理解。
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5.試分析文章標(biāo)題“長(zhǎng)在巖石下面的小花”的作用。
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6.不管是貧窮，還是富足;是杰出，還是平庸，在比較中，我們往往都會(huì)感到自己的處境不如意。親愛的同學(xué)，讀了本文后，你一定會(huì)對(duì)自己的生活有新的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生有新的感悟，請(qǐng)以“感謝你，巖石下的小花”為題，寫一段話。(50字左右)
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《長(zhǎng)在巖石下面的小花》記敘文閱讀答案
1.“我”生活在大山里，羨慕城里人的生活。聽了黃春草在逆境中奮斗的經(jīng)歷后，認(rèn)識(shí)到了只有選擇頑強(qiáng)，才能茁壯成長(zhǎng)。
2.(1)“質(zhì)問”表達(dá)“我”對(duì)父親的不滿，把自己不能過上城市富足生活的責(zé)任歸結(jié)到父親身上。
(2)第一個(gè)“竟然”強(qiáng)調(diào)小花惡劣的生長(zhǎng)環(huán)境。第二個(gè)“竟然”突出了小花頑強(qiáng)的生命力。
3.烘托了“我”對(duì)黃春草的美好生活的羨慕之情(或“向往之情”)。
4.“陽光”暗喻了美好的生活。“陽光雖然沒能直接照射到小花身上”是指還沒有過上美好的生活，“但小花心里已感受到了陽光的存在”是指看到了美好的生活的存在。這句話告訴我們：看到了美好的生活，就有了希望和夢(mèng)想，就要去追求、去奮斗。
5.形象地點(diǎn)明了文章的主旨，暗喻了在逆境中頑強(qiáng)奮斗的人(黃春草)。
6.(示例)感謝你，巖石下的小花，堅(jiān)硬的巖石奈何不了你，惡劣的環(huán)境屈服不了你，你依然燦爛地開放，你不正是黃春草的寫照嗎?她不向困難低頭的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，樂觀積極的人生態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)，尤其是當(dāng)我們遇到困難時(shí)，應(yīng)該迎難而上，才能看到生活的美好和希望。
(意對(duì)即可)
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