感受春天閱讀題答案
感受春天閱讀題答案
從《感受春天》這篇文章中,你會明白這么一個道理:我們要贊美春天,歌唱春天,擁抱春天,把理想耕耘在春天的沃土里,努力進取,才不辜負春的嫵媚與希冀。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《感受春天》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。
《感受春天》閱讀原文:
①春天,是我們心靈的期盼。陽春三月,春意盎然,我們已經(jīng)感受到春的氣息,漸綠的小草,婀娜的柳枝,空氣中淡淡的花香,婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,歡快的魚游,一切都彰顯著勃勃生機,春是希望的寄托,是夢想的搖籃,是耕耘的起始。
②“春色滿園關(guān)不住”,“春江水暖鴨先知”,“春風(fēng)又綠江南岸”,“二月春風(fēng)似剪刀”,“春來江水綠如藍”……是古人的千古名句充實了我們的精神世界,讓我們對春有了更多的遐想,更多的感悟。于是,我們感受到春天的溫馨,春天的美麗和詩情畫意。
?、鄞禾欤俏覀冃撵`的體會,當我們走進大自然,敞開胸懷擁抱春天時候,一首首春的音樂,配上一幅幅清新的畫面,為我們展開了詩情畫意的春天,我們置身其中,欣賞體會最美的景致,一聲春雷,召喚著沉睡的生命,綿綿春雨滋養(yǎng)著大地。雨后大地呈現(xiàn)出一派勃勃生機。小草細細的嫩葉頂著晶瑩的露珠,像嬌羞的小姑娘,“和羞走,倚門后首,卻把青梅嗅。”樹葉經(jīng)過春雨的洗禮,更顯得青翠欲滴,孕育著力量。鳥兒在枝頭歡快地歌唱,陽光下快樂的孩子們,樹蔭下玩牌的老人,廣場上被音樂激情燃燒的舞者們,旁邊還有怡情自樂的太極們,那份閑情雅致,那份柔美,無不彰顯著春的寧靜與希望。所有這一切豈不構(gòu)成一幅欣欣向榮的春景。
?、芤荒曛嬙谟诖?,一天之計在于晨。我們要贊美春天,歌唱春天,擁抱春天,把理想耕耘在春天的沃土里,努力進取,才不辜負春的嫵媚與希冀。
《感受春天》閱讀題目:
16.閱讀第①段畫線句子,請再寫出春天里的幾種景象。(3分)
17.第②段中加點的“所有這一切”指代的對象有哪些?(4分)
18.說說第③段畫浪線的“小草細細的嫩葉頂著晶瑩的露珠,像嬌羞的小姑娘”一句中的比喻有何特點?(3分)
19.你是如何理解“一年之計在于春,一天之計在于晨”這句諺語的?(3分)
20.一年四季,你最喜歡哪個季節(jié),說說你喜歡它的原因。(3分)
《感受春天》閱讀答案:
16.藍天上漂浮的白云,輕輕吹過的東風(fēng),綿綿的細雨。
17. 一聲春雷、綿綿春雨、小草、樹葉、鳥兒、陽光下快樂的孩子們、樹蔭下玩牌的老人、廣場上、的舞者們、怡情自樂的太極們。
18.“像嬌羞的小姑娘”既寫出了小草的姿態(tài)美又寫出了情態(tài)美,最妙的是把小草比作小姑娘,賦予了小草活力與柔美,新穎獨特。
19. 一年當中最值得把握的是在春季,一天之中最要抓緊的是早晨,引伸義是要把握和珍惜每件事每個時間段的一開始。而且...一年之計在于春,體現(xiàn)了只有在春天辛勤勞動才能獲得豐收,一日之計在于晨,也體現(xiàn)早晨用功學(xué)習(xí)的重要。
20.示例:我最喜歡秋天,這是一個收獲的季節(jié),它成熟穩(wěn)健,充滿了豐收的喜悅;它啟示我一分耕耘一分收獲,有今天的努力才有將來的成功。
《感悟春天》閱讀原文:
江南的春天,總是在淅淅瀝瀝的春雨中悄悄來臨的,“杏花春雨江南”,這是上了名詩之頁的。數(shù)落我經(jīng)歷的幾十個春天,總是乍暖還寒,反反復(fù)復(fù)需要沖破凜冽的西風(fēng)和反攻的寒潮才降臨人間。因此春光很金貴,春色也往往只能雨中窺視,總在不經(jīng)意中,只一眨眼,便進入了初夏的境地了,常常令人生出春光難覓的感慨。
珍愛春天,是熱愛生活的一種執(zhí)著,這也是對照冬天的歲月,有比較而有鑒別的一種實際行動。雖然說,冬天的寒冷對于世界,是凈化,是考驗,是生命的再生前提和生活的新生要素。這也是一種反襯和折射:沒有堅冰,誰去認可紅梅的爛漫?沒有白雪,誰去判定青松的高潔?沒有嚴寒,誰去仰視喬木聳立?但是那似乎是哲學(xué)的命題和詩人的想象。只有春天才是大眾的,才是為偉人和凡人,詩人和農(nóng)人共同承認和贊美的。
誰不承認春天是美好的?“遇物盡歡欣,愛春非獨我”,詩人白居易就是這樣說的,翻翻一部唐詩吧,那里面盡有李白、杜牧、韓愈、李賀們的春感慨。擺著道學(xué)面孔的人物,是不是不詠唱春天呢?北宋理學(xué)家程顥寫下了《春日偶成》,還成了《選本千家詩》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”,他面對朗朗春光,盈盈春意,也唱了“等閑識得春風(fēng)面,萬紫千紅總是春”的《春日》詩。和尚是講究四大皆空的佛門子弟,也不能不被春天打動“凡心”。唐朝的志雨和尚寫下了這樣的名句:“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”。在中國的古詩中,可以看出詩人們從各個角度歌唱春天,從春風(fēng)、春水、春雨、春草、春柳、春鳥、春山、春游、春宵、春眠等來盡情歌唱,進而從欣賞春天寫到珍惜春光。
借助春天,品味春色,目送春鳥,沐浴春風(fēng)??梢愿姓偃诵裕惺芨∩?,感嘆世事,感謝生活。這可以說是中外一致,概莫能外的。“閨中少女不知愁,春日凝妝上翠樓,忽見陌上楊柳色,悔教夫婿覓封侯。”如果這位生在封建時代的女子奈何不了這種生活,那么現(xiàn)代的那位美國哲人桑塔耶那則更有想得破,甘愿為春天俘虜?shù)囊馕读?。這先生長期在哈佛教書,50歲那年,春日的有一天在講臺上,偶有知更鳥飛來,立在窗格子上,他注意到了,感受又一個春天的到來,他回過頭來,向?qū)W生們說,我與陽春有約!沖出教室,開始了他云游歐洲大陸之行。
生命四季,是我們每個人都共有的,而春天更能開啟人們的感情之源,心靈之泉,難怪首次在甲骨文里露面的形聲字就是“春”,難怪古人殷殷切切地寄語他的友人“此行江南去,千萬和春住”。居住在大觀園中的湘云更是大聲疾呼:“且住,且住,莫使春光別去!”可是事實上春光難永駐,有來必有去,誰也擋不住“落花流水春去也”的結(jié)局。不管是落花有意,還是流水無情,都是表現(xiàn)了時間之易逝的自然跡象,但是精神上的青春,意志里的春色,進取中的春光,則當常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里!
《感悟春天》閱讀題目及答案:
1、讀第一段,你感到在作者的筆下,江南的春天有什么特點?
在作者的筆下,江南的春天總是陰雨霏霏,乍暖還寒,是個多余的季節(jié)!
2、用一句話概括(3)段的內(nèi)容。
不管是詩人還是道家、佛門子弟,誰都喜歡春天、歌詠春天、珍惜春光!
3、第(3)段中白居易的詩句“遇物盡歡欣,愛春非獨我”與朱自清散文《春》有異曲同工之妙。說說《春》是怎樣具體體現(xiàn)這兩句是的意境的?
《春》里作者通過把有生命的花草鳥等生物用擬人手法, 描寫得一片生機盎然,生氣勃勃,同時表達了一切生物對春的喜愛。
4、第(4)段中那位封建時代的女子和那位現(xiàn)代美國哲人難能桑塔耶那面對同樣的春天,心態(tài)卻明顯不同。請借助文中“悔”和“沖”兩字分析他們各自的心態(tài)。
那位封建時代的女子一個“悔”字表達了, 在這大好春光里他對夫婿的思念,春光如此美好,只可惜不能與夫婿一起賞春,所以觸發(fā)了她的思君之情。
5、作者從春天里得到了怎樣的人生感悟?(用文中的話回答)
那位現(xiàn)代美國哲人難能桑塔耶那面對美好的春天,“沖”出教室,一個“沖”字表達了她對春天的喜愛,對于春天的世界的向往。
不管是落花有意,還是流水無情,都是表現(xiàn)了時間之易逝的自然跡象,但是精神上的青春,意志里的春色,進取中的春光,則當常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里!