高中文言文閱讀在高中語(yǔ)文閱讀中占有很大的比例,高中文言文閱讀能力的高低直接影響語(yǔ)文閱讀能力的整體水平,下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《送張文在分發(fā)甘肅序》文言文閱讀原文和答案，一起來(lái)看看吧。

　　《送張文在分發(fā)甘肅序》文言文閱讀原文

　　古之所謂良有司者，不待其蒞政治民也，觀(guān)其所以汲汲者，則其于守也可知矣。是故有躁進(jìn)之心，則必有趨勢(shì)之術(shù);有患貧之心，則必有冒貨之漸。雖有特達(dá)之才，廉恥之念，其入于勢(shì)利也，猶靮[1]之在項(xiàng)，冪之在目，而以旋于磨，雖欲自拔其足，其勢(shì)固不得已。

　　嗚呼!今之有志于吏道者鮮矣。今各省自州縣至丞尉，謁吏部而出者，歲數(shù)百余人。其人皆有司牧之責(zé)，其間亦有知名義識(shí)廉恥者。然吾觀(guān)其所以進(jìn)爭(zhēng)尺寸之捷，較出入之勢(shì)，進(jìn)退之械，則未有不求熟者。及其選而得官，則嘩然曰：某地善，某地惡。得之者忻戚色然。問(wèn)其所以為善惡者，則非政之險(xiǎn)易也，非民之淳澆[2]也，曰某地官富，曰某地官貧。嗚呼!士未蒞官，未治民，而所汲汲者如此，古之良有司其終不可見(jiàn)乎!

　　海鹽張文在，強(qiáng)毅慷慨，喜任俠，然敦為孝弟。少舉于有司，困不遂，走京師，供事國(guó)史館，積若干年，以勤能，例得府經(jīng)歷。又幾年，史館移選人入吏部，文在例得與，而主者抑之，不得選。今年秋，以貲入，請(qǐng)?jiān)囉?，分發(fā)得甘肅。甘肅地邊塞，民窮官貧，自長(zhǎng)吏以下，不能具輿馬。士大夫宦者，視為畏區(qū)。而文在以磊落才，抱負(fù)奇氣，浮汩為吏十余年，更偃蹇摧困，始得一官，而當(dāng)遠(yuǎn)絕西徼[3]，家又甚貧，雖相知者皆為文在不樂(lè)。而文在處之晏然，且曰：“吾聞甘肅，民樸而政簡(jiǎn)，長(zhǎng)官無(wú)奔走，賓客無(wú)徭役，此真吾所樂(lè)者。”君子于是知文在之賢，其不躁進(jìn)也，其不患貧也，其有守也。他日蒞政治民，其為良有司也無(wú)惑焉!

　　于其行也，序以送之。

　　選自《清文選》

　　【注釋】[1]靮：馬韁。[2]淳澆：敦厚和浮薄。[3]西徼：西方的邊界。

　　《送張文在分發(fā)甘肅序》文言文閱讀題目

　　8. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

　　A. 不待其蒞政治民也 蒞政：當(dāng)政、執(zhí)政

　　B. 其人皆有司牧之責(zé) 司牧：管理、統(tǒng)治

　　C. 然敦為孝弟 孝弟：對(duì)父母孝順

　　D. 而文在處之晏然 晏然：平靜安定的樣子

　　9. 下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是

　　A. 則必有趨勢(shì)之術(shù) 則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也

　　B. 及其選而得官 此四君者，皆明智而忠信

　　C. 以勤能，例得府經(jīng)歷 焚百家之言，以愚黔首

　　D. 其為良有司也無(wú)惑焉 其聞道也固先乎吾

　　10.文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子，斷句最合理的一項(xiàng)是

　　A. 其入于勢(shì)/利也猶靮之在/項(xiàng)冪之在/目而以旋于磨/雖欲自拔其足/其勢(shì)固不得已。

　　B. 其入于勢(shì)利也/猶靮之在/項(xiàng)冪之在/目而以旋于磨/雖欲自拔/其足其勢(shì)固不得已。

　　C. 其入于勢(shì)利也/猶靮之在項(xiàng)/冪之在目/而以旋于磨/雖欲自拔其足/其勢(shì)固不得已。

　　D. 其入于勢(shì)/利也猶靮之在項(xiàng)/冪之在目/而以旋于磨/雖欲自拔/其足其勢(shì)固不得已。

　　11.下列各句中，屬于良有司應(yīng)有表現(xiàn)的一項(xiàng)是

　　A. 有患貧之心，則必有冒貨之漸

　　B. 進(jìn)退之械，則未有不求熟者

　　C. 士大夫宦者，視為畏區(qū)

　　D. 其不患貧也，其有守也

　　12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

　　A. 作者感嘆有志于實(shí)踐為官之道的人太少了，因?yàn)槟切┊?dāng)官之人雖然都負(fù)有管理百姓的責(zé)任，但其中已經(jīng)沒(méi)有懂得名譽(yù)道德知道廉恥的人了。

　　B. 有突出的才能，有廉恥觀(guān)念的人，他一旦陷入權(quán)勢(shì)、利益之中，就很難成為一個(gè)名符其實(shí)的好官了。

　　C. 張文在少年被有司選拔，卻困窘不得志，在國(guó)史館供事若干年，后來(lái)，張文在捐官進(jìn)入吏部，被派發(fā)到甘肅某地。

　　D. 作者贊嘆歷經(jīng)摧困始得邊地一官的張文在是良有司。全文前后呼應(yīng)，把一個(gè)風(fēng)塵小吏的堅(jiān)強(qiáng)而有操守的品質(zhì)刻畫(huà)得非常生動(dòng)。

　　13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

　　(1)觀(guān)其所以汲汲者，則其于守也可知矣。(3分)

　　(2)古之良有司其終不可見(jiàn)乎!(2分)

　　(3)文在例得與，而主者抑之，不得選。(3分)

　　《送張文在分發(fā)甘肅序》文言文閱讀答案

　　8.C(對(duì)父母孝順，對(duì)兄弟友愛(ài))

　　9.D(A助詞，的;助詞，取消句子獨(dú)立性。B連詞，表承接;連詞，表并列。C表原因;連詞，表目的關(guān)系。D代詞，他。)

　　10.C

　　11.D(A項(xiàng)“有擔(dān)心貧窮之心的，就一定有貪污行賄的苗頭”是不良官吏的一種表現(xiàn)。B項(xiàng)有的官吏追求的是進(jìn)退手段的精熟。C項(xiàng)是說(shuō)當(dāng)官的士大夫把甘肅看成可怕的地區(qū)，他們怕窮，條件艱苦。D項(xiàng)是對(duì)張文在安然去甘肅就任的評(píng)價(jià)。他不怕貧窮，他有自己的操守，這正是一個(gè)好官員應(yīng)有的表現(xiàn))

　　12.A(錯(cuò)在“已經(jīng)沒(méi)有懂得名譽(yù)道德知道廉恥的人了”，應(yīng)為“其間亦有”)

　　13.(1)觀(guān)察他用來(lái)急切追求的(東西)，那么他在(堅(jiān)持)操守方面如何就可以知道了。(3分，所以、汲汲、守，句意不通酌情扣分)

　　(2)古代的好官吏大概永遠(yuǎn)不能見(jiàn)到了吧。(2分，有司、其，句意不通酌情扣分)

　　(3)張文在按慣例應(yīng)能參與其間，可是主管者壓制他，沒(méi)能被選入吏部。(3分，例、與、抑，句意不通酌情扣分)

　　《送張文在分發(fā)甘肅序》文言文閱讀參考譯文

　　古代所說(shuō)的好官吏，不必等到他到職治理百姓，觀(guān)察他用來(lái)急切追求的東西，那么他在堅(jiān)持操守方面如何就可以知道了。因此有急于進(jìn)取之心的，就一定有依附權(quán)勢(shì)的手段;有擔(dān)心貧窮之心的，就一定有貪污行賄的苗頭。即使有突出的才能，有廉恥觀(guān)念的人，他一旦陷入權(quán)勢(shì)、利益之中，就像韁繩套上了脖子，遮布蒙上了眼睛，在磨旁轉(zhuǎn)圈，即使想自己拔出腳來(lái)，那形勢(shì)已經(jīng)是不能了。

　　嗚呼!當(dāng)今有志于實(shí)踐為官之道的人太少了?，F(xiàn)在各省從州縣官員到縣里的丞和尉等，拜謁吏部而分派為官的，每年有數(shù)百人。他們都負(fù)有管理百姓的責(zé)任，其中也有懂得名譽(yù)道德知道廉恥的人?？墒俏铱此麄?cè)跔?zhēng)比同事走快幾步的方法，思慮自身的形勢(shì)，進(jìn)退的手段(方面)，卻沒(méi)有不追求精熟的。等到他們被選而得到官職，就吵嚷著：某個(gè)地方好，某個(gè)地方不好。得到官的人或高興或憂(yōu)傷都表現(xiàn)在臉上。問(wèn)他們說(shuō)某地好某地不好的原因，并不在于為政的艱難與容易，也不在于民風(fēng)的淳厚與浮薄，而是某地當(dāng)官富有，某地當(dāng)官貧窮。哎!士人還沒(méi)有到官位，還沒(méi)有治理百姓，而他們所急切追求的是這些，古代的好官吏大概永遠(yuǎn)不能見(jiàn)到了吧。

　　海鹽張文在，性格堅(jiān)強(qiáng)剛毅，剛直不阿，為人仗義，又敦厚孝順父母友愛(ài)兄弟。少年被有司選拔，卻困窮不得志，來(lái)到京師，在國(guó)史館供事，持續(xù)若干年，因盡心而且有能力，按慣例得到府經(jīng)歷的職位。又過(guò)幾年，國(guó)史館選人進(jìn)入吏部，張文在按條例應(yīng)能參與其間,可是主管者壓制他，沒(méi)能被選入吏部。今年秋天，張文在捐官進(jìn)入吏部，請(qǐng)求試用，被派發(fā)到甘肅。甘肅地處邊塞，民窮官貧。從長(zhǎng)吏以下官吏，不能配備車(chē)馬。士大夫做官的人都把甘肅看作可怕的地方。張文在憑磊落的才華，負(fù)有奇俊的英氣，浮沉為小吏十余年，經(jīng)歷坎坷挫折困窮，才得到一個(gè)官職，卻又要遠(yuǎn)赴極西的邊陲之地，他的家境又很貧窮，即使是了解張文在的人都替他不高興?？墒菑埼脑趨s處之安然，而且他說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)甘肅，民風(fēng)樸素而且政事簡(jiǎn)單。在長(zhǎng)官方面我不需要去應(yīng)酬，也不必派人為過(guò)往賓客服勞役。這真是我所高興的。”君子由此可知道了張文在的賢德，他不急于進(jìn)取名利，他不擔(dān)心貧窮，他有自己的操守。日后他到職治理百姓，他會(huì)成為一個(gè)好的官吏是沒(méi)有疑問(wèn)的了。

　　在他出發(fā)的時(shí)候，我寫(xiě)了這篇序文送給他。

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