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想象空間實(shí)用文本閱讀原文和答案

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想象空間實(shí)用文本閱讀原文和答案

  想象空間能夠超越人們感到不自由的現(xiàn)實(shí)空間,能讓人在其中感到自由。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《想象空間》實(shí)用文本閱讀原文和答案,一起來看看吧。

  《想象空間》實(shí)用文本閱讀原文

  所有的藝術(shù)創(chuàng)作,開拓的都是一個(gè)藝術(shù)的空間;而藝術(shù)的空間說到底則是一個(gè)想象的空間。想象的空間不同于現(xiàn)實(shí)的空間,但又是以現(xiàn)實(shí)的空間為基礎(chǔ)的。這里有兩層意思:一是說,藝術(shù)家若沒有對(duì)現(xiàn)實(shí)空間的感受,就不可能產(chǎn)生藝術(shù)的想象,就不可能開拓出想象的空間來。一個(gè)自幼目盲的人,是不可能創(chuàng)作出優(yōu)秀的繪畫作品的;一個(gè)自幼耳聾的人,也是不可能創(chuàng)作出優(yōu)秀的音樂作品的。二是說,想象的空間之所以是想象的空間,歸根到底是以現(xiàn)實(shí)的空間為依據(jù)的。我們說一個(gè)藝術(shù)家的想象力十分豐富,是說他主觀想象的世界與直感到的現(xiàn)實(shí)空間,有著極大的差別。沒有現(xiàn)實(shí)空間的參照,是無所謂想象力豐富不豐富的。想象空間與現(xiàn)實(shí)空間有著不可分割的聯(lián)系,也就有了彼此的關(guān)系問題。

  在這里,想象可以有兩種不同的形式:一是通過想象構(gòu)造出的世界在表現(xiàn)形態(tài)上更加類似于現(xiàn)實(shí)空間,讓讀者進(jìn)入一個(gè)特定的現(xiàn)實(shí)空間一樣,進(jìn)入到作家所構(gòu)筑的藝術(shù)世界中去。這個(gè)世界實(shí)際上是一個(gè)想象的世界,但并不讓人感到奇異或怪誕。二是通過想象構(gòu)造出的,是明顯不同于現(xiàn)實(shí)空間的另一類空間。對(duì)于這樣一個(gè)想象空間,人們是陌生的,如夢(mèng)如幻。但也正因?yàn)槿绱?,它才讓人領(lǐng)略到一種奇幻或怪誕的美感。實(shí)際上,這兩種空間都是想象空間。但因?yàn)榍耙环N在讀者的感受中,大致等同于現(xiàn)實(shí)世界,所以我們常常將其作為現(xiàn)實(shí)空間本身來分析和理解,不認(rèn)為它是虛幻不實(shí)的。而后一種在讀者的感受中,就根本不同于現(xiàn)實(shí)世界,帶有明顯的夢(mèng)幻感覺,所以我們常常直接稱之為夢(mèng)幻空間。一部《紅樓夢(mèng)》就同時(shí)具有這兩種不同的想象形式:太虛幻境構(gòu)筑的是一個(gè)夢(mèng)幻空間;而對(duì)賈府人物及其生活環(huán)境的描寫,則是有關(guān)于現(xiàn)實(shí)空間的想象空間。

  想象空間雖然是在現(xiàn)實(shí)空間的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,但想象空間與現(xiàn)實(shí)空間卻有著根本的差別。具體而言,現(xiàn)實(shí)空間不是一個(gè)人按照個(gè)人的意愿隨意創(chuàng)造出來的,而是外在于任何一個(gè)個(gè)體人先行存在的。它給任何一個(gè)個(gè)體人,都提供了一定的自由活動(dòng)的空間,但這種空間,又是極其有限的,是不能滿足任何一個(gè)個(gè)體人的全部要求的。總體而言,對(duì)于任何一個(gè)個(gè)體的人,現(xiàn)實(shí)空間都是不完全自由、不完全舒適的。想象空間則不同了。想象空間不是外在于它的創(chuàng)造者的,而是它的創(chuàng)造者自由想象的產(chǎn)物。盡管他所創(chuàng)造的這個(gè)想象空間本身,也不是完全自由的,但想象空間對(duì)于它的創(chuàng)造者而言,則是自由的。假若《紅樓夢(mèng)》真的是曹雪芹的一部“自傳”,曹雪芹就是賈寶玉。賈寶玉在賈府那個(gè)現(xiàn)實(shí)空間中是不自由的;而曹雪芹在創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》的過程中,體驗(yàn)的卻是創(chuàng)造的自由?!都t樓夢(mèng)》的讀者在閱讀《紅樓夢(mèng)》的過程中,獲得的也是自由的體驗(yàn);他們已經(jīng)不受賈府這個(gè)現(xiàn)實(shí)空間的束縛,他們是在超越賈府這個(gè)現(xiàn)實(shí)空間的視點(diǎn)上,來俯視這個(gè)空間的。所以想象空間是對(duì)現(xiàn)實(shí)空間的超越——現(xiàn)實(shí)空間是不自由的,想象空間則能滿足人對(duì)自由的要求。

  《想象空間》實(shí)用文本閱讀題目

  1.從原文看,下列對(duì)“想象空間”的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.想象空間是以現(xiàn)實(shí)空間為基礎(chǔ)創(chuàng)造出來的藝術(shù)世界。

  B.想象空間在讀者的直接感受中大致等同于現(xiàn)實(shí)世界。

  C.想象空間是作家經(jīng)過自由創(chuàng)造開拓出的想象的世界。

  D.想象空間可以讓讀者在閱讀過程中獲得自由的體驗(yàn)。

  2.下列對(duì)原文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的分析,正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.第一段用自幼目盲人的人創(chuàng)作優(yōu)秀繪畫作品受到限制的例子,說明藝術(shù)家開拓出的想象空間與現(xiàn)實(shí)空間是不同的。

  B.第二段指出了兩種不同的想象形式能構(gòu)筑不同的想象空間,《紅樓夢(mèng)》中太虛幻境就是通過兩種想象形式構(gòu)筑的。

  C.第三段用對(duì)比的方式分析現(xiàn)實(shí)空間和想象空間的根本差別,前者是客觀存在的,后者則是創(chuàng)造者自由構(gòu)造的。

  D.文章用先分后總的方式闡述了想象空間的基礎(chǔ)、想象的兩種形式、現(xiàn)實(shí)空間和想象空間的差別等三個(gè)問題。

  【試題立意】本題考查“篩選并整合文中的信息”的能力。能力層級(jí)為C(分析綜合)。

  3.下列對(duì)原文中作者觀點(diǎn)的概括,正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.想象空間與現(xiàn)實(shí)空間差別越大,越能說明藝術(shù)家想象力強(qiáng)、創(chuàng)作水平高。

  B.類似于現(xiàn)實(shí)空間的想象空間與現(xiàn)實(shí)關(guān)系密切,讓人產(chǎn)生如夢(mèng)如幻的感覺。

  C.夢(mèng)幻空間以想象空間為依據(jù),他們都與現(xiàn)實(shí)空間存在著不可分割的聯(lián)系。

  D.想象空間能夠超越人們感到不自由的現(xiàn)實(shí)空間,能讓人在其中感到自由。

  《想象空間》實(shí)用文本閱讀答案

  1、【試題立意】:本題考查“歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思”的能力。能力層級(jí)為C(分析綜合)。

  【參考答案】 D

  【試題解析】A項(xiàng)屬于強(qiáng)加因果,前后兩個(gè)分句不能構(gòu)成因果關(guān)系。B項(xiàng)以偏概全,選項(xiàng)中的“讓人產(chǎn)生如夢(mèng)如幻的感覺”,指的就是夢(mèng)幻空間,只是想象空間的一種形式,不能代表全部。D項(xiàng)是曲解文意,選項(xiàng)中的“夢(mèng)幻空間以想象空間為依據(jù)”,夢(mèng)幻空間只是想象空間的一種形式,它也只能在現(xiàn)實(shí)空間的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。

  【試題述評(píng)】安徽高考試卷中的論述類文本喜歡從理論專著中選擇材料,這也是一個(gè)特點(diǎn)吧。今年的文本選的是有關(guān)文學(xué)創(chuàng)作中想象的內(nèi)容,文本內(nèi)容考生不感生疏,閱讀難度不大,考查的考點(diǎn)也是??嫉?,選項(xiàng)的設(shè)置也不長(zhǎng),最長(zhǎng)的選項(xiàng)為50個(gè)字。只是題目為兩正選一逆選,比兩逆選,要難一些。

  2、【試題立意】本題考查“篩選并整合文中的信息”的能力。能力層級(jí)為C(分析綜合)。

  【參考答案】 C

  【試題解析】A項(xiàng)中“用自幼目盲人的人創(chuàng)作優(yōu)秀繪畫作品受到限制的例子”是為了說明“藝術(shù)家若沒有對(duì)現(xiàn)實(shí)空間的感受,就不可能產(chǎn)生藝術(shù)的想象”的,參見第一段。B項(xiàng)中的“《紅樓夢(mèng)》中太虛幻境就是通過兩種想象形式構(gòu)筑的”,而原文第二段后幾句說的是“太虛幻境構(gòu)筑的是一個(gè)夢(mèng)幻空間;而對(duì)賈府人物及其生活環(huán)境的描寫,則是有關(guān)于現(xiàn)實(shí)空間的想象空間”。“太虛幻境”只是通過一種想象形式構(gòu)建的。D項(xiàng)中的“用先分后總的方式”是錯(cuò)誤的,其實(shí)后面的分析就證明了三個(gè)段落是遞進(jìn)關(guān)系。

  3、【試題立意】:本題考查“歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思”的能力。能力層級(jí)為C(分析綜合)。

  【參考答案】 D

  【試題解析】A項(xiàng)屬于強(qiáng)加因果,前后兩個(gè)分句不能構(gòu)成因果關(guān)系。B項(xiàng)以偏概全,選項(xiàng)中的“讓人產(chǎn)生如夢(mèng)如幻的感覺”,指的就是夢(mèng)幻空間,只是想象空間的一種形式,不能代表全部。D項(xiàng)是曲解文意,選項(xiàng)中的“夢(mèng)幻空間以想象空間為依據(jù)”,夢(mèng)幻空間只是想象空間的一種形式,它也只能在現(xiàn)實(shí)空間的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。

  【試題述評(píng)】安徽高考試卷中的論述類文本喜歡從理論專著中選擇材料,這也是一個(gè)特點(diǎn)吧。今年的文本選的是有關(guān)文學(xué)創(chuàng)作中想象的內(nèi)容,文本內(nèi)容考生不感生疏,閱讀難度不大,考查的考點(diǎn)也是??嫉模x項(xiàng)的設(shè)置也不長(zhǎng),最長(zhǎng)的選項(xiàng)為50個(gè)字。只是題目為兩正選一逆選,比兩逆選,要難一些。


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