我喜歡書閱讀題答案

　　書籍是人類進步的階梯，從《我喜歡書》這篇文章中你會有所領(lǐng)悟。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的《我喜歡書》的閱讀題目及其答案，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　《我喜歡書》閱讀原文：

　　題目叫“我喜歡書”，但是想起來，最初我看到書時，并不喜歡。

　　大約在我4歲的時候，我的祖父教我念書?？烧骐y受了，我坐在那兒念天地人，山水田，一點兒意思也沒有，仿佛小鳥給關(guān)在籠子里。等到祖父說了聲，出去玩一會兒吧!我就像脫韁的小馬，高興極了，跑到草地上，又是跳，又是唱。

　　然而，我漸漸喜歡書了，大約在5歲時，有一天，我隨父親到9里以外的馬廠街去。在街頭地攤上，父親買了一部石印繪圖本《三國演義》。我拿起書，一面看，一面走，一面參加劉關(guān)張三兄弟的活動。當(dāng)然，也碰到不少攔路虎，我就繞過去。一路上什么也沒看到，一直走到家里，我才放下了書本，離開了三兄弟，我母親說，這個孩子入了迷了。

　　我是入了迷了，不看書，我在家里是個小孩子，不得參加各種大人的活動。然而，打開書，我就像個大人，可以走到各種各樣人物面前，眼看他們表演，傾聽他們談話。我從他們那里學(xué)到各種各樣的東西。

　　后來，我在西南的塘溝集市上，買到一本石印的《千家詩》。我又入了迷了，又讀了一路。書中每頁皆有插圖，同詩對照起來看，實在有意思。我完全進入詩配畫的意境中去，什么煙雨樓臺呀，紅杏出墻呀，完全忘記了周圍的生活了。

　　到了上中學(xué)時，碰到的書太多了，要看得快，才看得完。我記得，我在半天內(nèi)看完了一本《魯濱孫漂流記》，真是走馬看花了。古人能一目十行，我想，我大概也能一目十行，覺得很高興。于是，我就喜歡一目十行讀下去，讀了好多書。

　　年紀(jì)大了，我漸漸發(fā)現(xiàn)，有些書一目十行下去，沒有真正讀懂，必須仔細讀下去才行。讀一遍不行，再讀二遍;讀二遍不行，再讀三遍。有些書甚至要常常讀，越讀越讀出其中的味道來。《杜詩鏡銓》，我就看了五遍;孟德斯鳩的《波斯人信札》，我就看了五遍;曹雪芹的《紅樓夢》，我就看了七遍，如此等等。自然，有些書是要讀一輩子的。

　　要知道書中說些什么，這是比較容易的，然而，你要把書中的財富，變成自己的，那就要費功夫了。比如說吧，我把書合起來，復(fù)述書中的一段情節(jié)，只能復(fù)述大意，如果詳細復(fù)述也不如書中的精彩。這就是說，我同書還有距離。要縮短這個距離，就得認(rèn)真讀啊，讀啊。

　　然而，書真是太多了，也不能光埋頭在幾本書中，又要多看。總之，既要多而博，又要少而精。我的讀書經(jīng)驗是，多看要一目十行，而少看要十目一行。

　　《我喜歡書》閱讀題目：

　　1.根據(jù)拼音寫出漢字。

　　(quán)_____釋　 (chōng)_____憬 　(shùn)_____間

　　跌(dàng)_____　 　真(dì)_____

　　2.下列詞語中有四個錯別字，請找出來填入下列表中，加以改正。(注意形近、音同字的辨析)

　　千恣百態(tài)　喜怒哀樂　追名啄利　足不出戶　無拘無束　劉覽　五光十式

　　錯別字

　　糾正

　　3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　(1)文學(xué)是人類感情的最豐富最生動的表達，是_____________________。

　　(2)優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達著人類的________________，凝聚著人類___________。

　　4.文章的作者趙麗宏在《晶瑩的瞬間》自序中說：“書籍為我打開了許多窗戶，使我沖出狹小幽暗的天地，自由自在地在廣闊的世界中遨游。”請結(jié)合你平時的閱讀感受，談?wù)剬@句話的理解。(不超過50字)

　　______________________________________________________

　　《我喜歡書》閱讀答案：

　　1.詮;憧;瞬;宕;諦

　　2.錯別字：恣;啄;劉;式

　　改正：姿;逐;瀏;色

　　3.(1)人類歷史的最形象的詮釋

　　(2)憧憬和理想　美好的感情和燦爛的智慧

　　4.“略”。(意對即可)

　　《人是一本書》閱讀原文：

　　人是一本書。

　　看人如讀書。

　　人的外表，不就是封面嗎?

　　人的內(nèi)心，不就是內(nèi)容嗎?

　　有的人，封面與內(nèi)容同樣高雅;有的人，封面與內(nèi)容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，內(nèi)容卻精彩無比;有的人，外表包裝得如金似玉，內(nèi)心卻不堪入目。

　　好人自然是一本好書，你打開扉頁就有一縷鮮花的芬芳迎面而來。

　　壞人自然是一本不好的書，你才揭開封面就能嗅到一股難聞的氣味。 ( )的人像一本散文集，( )的人是一本抒情詩，( )的人如同一本幽默辭典。( )的人仿佛一部科學(xué)論著。那些禍國殃民最終遺臭萬年的民族敗類，不就是一套活生生的反面教材嗎?而那些為國為民灑盡一腔熱血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史詩啊! 做人如寫作。

　　請不要怪母親沒有給你制出漂亮的封面，也不要怪父親沒有給你繪出美麗的插圖。你自己這本書，主要還得靠你自己來寫——用你的勇氣和力量，用你的聰明和才智，用你的心血和汗珠……

　　然而，總有一些人把不該刪除的真誠刪除了，結(jié)果自己這本書中沒有了純潔的位置。他們都忘記了：在生命的版面上，應(yīng)該寫下高尚，應(yīng)該填上純真，應(yīng)該刻畫奉獻，應(yīng)該描繪進取。

　　也許，你寫了一生也成不了杰作;也許，你寫了一世也成不了名著。但決不能因此而粗制濫造，隨便應(yīng)付，哪怕寫出的書無人閱讀，也要篇篇對得起自己的良心。

　　如果有了漂亮的開頭，就應(yīng)該追求完美的結(jié)局;如果有了精彩的材料，就應(yīng)該將它打磨成實在的文章。 如果人們常常把你親切地朗讀，那就是你無上的光榮;如果人們永世把你深情地背誦，那就是你最大的幸福。

　　《人是一本書》閱讀題目：

　　1、(2分)寫法體味——貫穿全文的一個比喻句是：

　　2、(2分)要點概括——這篇文章中能概括地表達全文要點的句子是：

　　3、(2分)詞句理解——將下面四個詞語分別歸位于文中括號，其先后順序應(yīng)是： 多愁善感、灑脫飄逸、思維縝密、樂觀風(fēng)趣

　　4、(2分)語言品味——從文中摘取一個你認(rèn)為有格言警句作用的精美句子，寫在下面：

　　5、(1分)內(nèi)容探究——本文最后一段話給我們的暗示是：

　　《人是一本書》閱讀答案：

　　1、貫穿全文的一個比喻句是 人是一本書

　　2、這篇文章中能概括地表達全文要點的句子是： 看人如讀書，做人如寫書。

　　3、將下面四個詞語分別歸位于文中括號，其先后順序應(yīng)是： 多愁善感、灑脫飄逸、思維縝密、樂觀風(fēng)趣 (1)灑脫飄逸 (2)多愁善感 (3)樂觀風(fēng)趣 (4)思維縝密

　　4、從文中摘取一個你認(rèn)為有格言警句作用的精美句子，寫在下面： 在生命的版面上，應(yīng)該寫上高尚，應(yīng)該填上純真，應(yīng)該刻畫奉獻，應(yīng)該描繪進取。 或：你自己這本書，主要還得靠你自己——來寫，用你的勇氣和力量，用你的聰明和才智，用你的心血和汗水……

　　5、本文最后一段話給我們的暗示是： 我們每個人都要寫好自己這本書，爭取做非常優(yōu)秀的人。