變閱讀題答案
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或許,那一天其實什么也沒有發(fā)生,一切不過是你的一個美好夢境。下面由學習啦小編整理關于變的閱讀答案,希望對您有幫助!
變閱讀材料
①少年只有16歲。之前他干過許多糊涂和愚蠢的事情:他偷過郊區(qū)的蘋果,偷過城市的盆花,偷過同學的鉛筆和餅干,偷過鄰居的茶杯和臘肉,還偷過大街上的自行車。他一次次被帶進派出所又一次次被放出來。一天,他猛然意識到自己長大了,意識到自己錯了,意識到自己應該痛改前非了。
②他后悔,他想改,可是他已經挽回不了自己的聲譽和尊嚴,他已經沒有了任何朋友,他一出現(xiàn)總會引來一些異樣的目光。少年并不記恨他們,認為這是對他的懲罰。少年望著窗外,天陰沉沉的,沒有一絲陽光。
?、壅粋€夏天,每天上午,他都把自己關在家中,透過窗子看外邊的樹。他忍受不了寂寞,到下午時,悄悄出去,在小區(qū)轉一圈。人們一看見他,或扭過頭去,或老遠就避開。鄰居們防他,就像防一條帶著傳染病的狗。少年不敢上前,不敢與他們對視,他失去了與任何人交流的勇氣。他無奈、自卑,似乎世界在他面前關起一扇門,又加上無數(shù)把鎖。
?、芩怪^慢慢地走,輕踢著一粒石子。沒有陽光,少年卻感覺后背灼熱。忽然有人喊他,是一位坐在涼亭里的老人。老人朝他招手:“喂,年輕人!”他抬頭一愣,不敢相信自己的眼睛和耳朵。“你是在喊我嗎?”他指指自己。“過來,年輕人!”老人說。他走過去,膽戰(zhàn)心驚。他想逃離,可是卻說服不了自己的腳步。老人叼著一根沒有點燃的香煙,摸著口袋,問他:“有火柴嗎?”“沒有。”“打火機呢?”“也沒有。”說完,他急急地低了頭,試圖離開。“別急著走。”老人再一次喊住他,“去幫我取來打火機吧,我的家,你知道的。”
?、菟斎恢溃先伺c他同住一個單元,他住七樓,老人住一樓。“我的腿腳不中用。”老人笑呵呵地說,“打火機放在茶幾上,麻煩你幫我取來。”
少年心中劃過一道閃電
??墒悄情W電轉瞬即逝。“鑰匙呢?”他問。“門沒有鎖。”老人說,“我從來不鎖門的。住咱們這個小區(qū),根本不必鎖門。”少年心中又是一道轉瞬即逝的閃電。少年飛奔而去,途中流下了眼淚。一縷陽光從云縫里鉆了出來。
?、弈巧瓤雌饋砝浔姆辣I門果然沒有上鎖,他輕輕一推,便開了。茶幾上放著果盤,放著零錢,放著鑰匙和打火機。少年抓起打火機,轉身跑出屋子。
?、呃先它c著了煙,鄭重地對少年表示感謝。然后,他對少年說:“如果你有時間,如果你愿意,我們下一盤象棋,好嗎?”少年當然愿意。他坐下來,聚精會神地和老人下起了象棋。不久,少年便敗下陣來,可他臉上露出了久違的笑容。涼亭外,陽光燦爛……
?、嗌倌旰髞沓蔀橐幻欤先说纳眢w仍然很好,閑時,他們會湊到一起下象棋。他多次跟老人談起那件事情,他說那天你故意不鎖門,那天,你口袋里,其實裝著打火機。
?、崂先酥恍Σ徽Z。問急了,老人就說我忘記了,我真的忘記了?;蛟S真如你所說的,那天的一切都是我故意的;或許那幾年里,我出門真的從不鎖門;或許,那一天其實什么也沒有發(fā)生,一切不過是你的一個美好夢境。不過我認為,這一切都無關緊要,重要的是你親手推開了那扇門,而不是別人……
變閱讀題目
1.請用簡練的語言概括本文寫了一件什么事。(2分)
2.選文②段劃線句子運用了什么描寫方法?主要作用是什么?(2分)
3.對選文⑤段加點句子進行簡要賞析。(2分)
少年心中劃過一道閃電。
4.你認為老人是一個什么樣的人?請用簡練的語言加以概括。(3分)
變閱讀答案
1.示例一:本文敘述了少年在老人的幫助下痛改前非(重拾自信或打開心門痛改前非)(1分),最終走上正途的故事(1分)。 共2分
示例二:本文記敘描寫了老人幫助少年痛改前非(1分),最終使少年走上正途的故事(1分)。 共2分
2.景物(環(huán)境)描寫(1分)
作用:烘托了少年孤獨苦悶(絕望自卑)的心情(1分)。共2分
3.使用了比喻的修辭手法(1分),生動形象的寫出了少年得到信任時的驚喜和所受到的震動(激動、感動)(如果答出“少年心理燃起一絲希望”或意思相近也可得分)(1分)。
評分標準:答出修辭手法得1分,答出表達作用得1分。共2分
4.我認為老人是一個善良(有愛心),懂得尊重人,引導(教育)有方的人。3分