曾雪梅七歲時(shí)，喜歡趴在窗臺(tái)上，仰面數(shù)飛機(jī)。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)曾雪梅閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!

　　曾雪梅閱讀材料

　　曾雪梅七歲時(shí)，喜歡趴在窗臺(tái)上，仰面數(shù)飛機(jī)。①飛機(jī)跟小鳥(niǎo)似的，翅膀不動(dòng)地滑過(guò)去。時(shí)或起一記噓聲，仿佛有人吹口哨。地平線轟然顫動(dòng)，團(tuán)起陣陣烏云。曾雪梅覺(jué)得像是過(guò)年放鞭炮，便拍手歡呼。母親兜頭一掌道：“看啥西洋鏡，東洋鬼子投炸彈呢?；仡^捉牢你這種不聽(tīng)話的小囡①，扯成兩爿，蘸蘸腐乳吃掉。”

　　是年，曾雪梅已開(kāi)始念書(shū)。讀至十三歲，校舍被日本人炸壞。曾家棄了房產(chǎn)，逃到法租界，在寺廟院子里搭個(gè)滾地龍。曾雪梅叉斷續(xù)上了四年夜校后輟學(xué)，由鄰居引薦，到日本人的福助洋行做工。曾雪梅定在門口，不肯進(jìn)去。鄰居反復(fù)詰問(wèn)，她才憋紅臉道：“日本人，會(huì)吃小囡嗎?”

　　曾雪梅因?yàn)樽R(shí)字多，被派作車間記錄員。每月工資三十多元，外加大米、菜油、黃豆各十斤。逾數(shù)月，養(yǎng)得頰圓頤潤(rùn)。工頭二本松是日本人，夫人千代子，也在車間工作。一次，千代子邀了幾個(gè)中國(guó)女工去她家吃飯。曾雪梅走過(guò)南京路時(shí)，渾身觳觫.謊稱不舒服，讓同事們先行，自己坐到街沿上，掏出用來(lái)送禮的蘋(píng)果

　　，邊啃邊想心事。食罷，核子一扔，返身往回走。

　　旬余，機(jī)修工鐘阿寶問(wèn)：“你覺(jué)得中國(guó)人好，還是日本人好?”曾雪梅脧一眼圍觀的同事，道：“我才不上你的老當(dāng)。”

　　曾雪梅回得家來(lái)，說(shuō)與母親。母親道：“當(dāng)然中國(guó)人好，有啥不敢講的。”曾雪梅道：“我也不曉得。聽(tīng)說(shuō)中國(guó)工頭都打人的。日本大班來(lái)視察時(shí)，還給每人發(fā)十塊洋鈿獎(jiǎng)金。”母親嘴唇一抖道：“小恩小惠的，就把你收買了。若不是鬼子殺人放火，我們家就不會(huì)窮，你就會(huì)一直念書(shū)。”曾雪梅默然一晌，問(wèn)：“那為啥讓我去日本工廠做事?”“嘁，賺鬼子的鈔票，也是愛(ài)國(guó)啊。”

　　到月頭，發(fā)了工資，曾雪梅背回大米和黃豆。母親借了一座臺(tái)秤過(guò)磅，忽道：“好像少脫了。”曾雪梅聽(tīng)得口齒有異，抬眼見(jiàn)她嘴巴歪斜，唇角拖下一徑涎沫來(lái)。“媽，怎么了。”母親想伸手去擦，感覺(jué)天花板一動(dòng)，面孔已然貼倒在地。

　　一日工間休息，千代子問(wèn)曾雪梅是不是有心事。曾雪梅猶豫了一下，說(shuō)：“我媽跌了跤，半邊身子僵掉了。找過(guò)郎中，不見(jiàn)好。現(xiàn)在她不肯吃飯，說(shuō)要早點(diǎn)死掉，幫我們節(jié)省鈔票。”千代子取了六十塊錢，讓她給母親找西醫(yī)，補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。曾雪梅推卻著，收下，回去說(shuō)與家人。母親回光返照似的，嗓門鏗鏗響道：“我是個(gè)強(qiáng)硬的人，不討日本人便宜。”一口氣接不上，眼烏珠翻了白。②曾雪梅撲過(guò)去，見(jiàn)一滴濁黃的淚水滑過(guò)母親的太陽(yáng)穴，在鬢邊略作停滯，吧嗒滴落于枕上。

　　曾雪梅把錢還給千代子，自此避開(kāi)她和二本松。

　　一年后，曾雪梅結(jié)婚。婚后，丈夫建議曾雪梅辭工。猶豫間，日本投降，福助洋行解散。曾雪梅歸得家來(lái)，專心養(yǎng)胎。忽一日，那位老鄰居捎來(lái)二本松的信，她才曉得，廠里的日本人，都被關(guān)到了提籃橋。她瞞著丈夫，買了六包稻香村鴨肫肝，學(xué)千代子的做派，將點(diǎn)心盒子包起來(lái)，去提籃橋探監(jiān)。

　　登記、盤(pán)問(wèn)、等待。聽(tīng)到喊她名字，已是入暮時(shí)分。晃眼見(jiàn)一個(gè)灰發(fā)女人，穿看空閱的囚服，挪著碎步出

　　來(lái)，深鞠一躬，淚水甩在點(diǎn)心盒上。是日臨別，千代子送了她一包童裝，都是親手縫制的。她本來(lái)以為，自己會(huì)在中國(guó)生孩子。曾雪梅怕丈夫見(jiàn)怪，留了一件電機(jī)紗短褂，其余的送去了典當(dāng)鋪。

　　三個(gè)月后，曾雪梅開(kāi)始做母親。她將電機(jī)紗短褂給大兒穿，很快短小了，便收起來(lái)，轉(zhuǎn)與二兒穿。懷第三胎時(shí)，解放軍來(lái)了。派出所喚了她去，“日本人撤離前，把工廠機(jī)器運(yùn)到吳淞口，扔進(jìn)海里了。你曉不曉得這件事?”她說(shuō)不曉得。又盤(pán)問(wèn)幾句，才放她走。

　　曾雪梅把在弄堂里玩耍的二兒揪回家，閉緊房門，剝了他身上的電機(jī)紗短褂，剪成一條條，混著廢報(bào)紙燒掉。二兒號(hào)啕不已，被她甩了一巴掌：“日本鬼子良心忒壞，啥人稀罕他們的破爛衣裳。”二兒道：“你說(shuō)千代子阿姨蠻好的。”“呸呸，什么千代子萬(wàn)代子，亂話三千。當(dāng)心日本鬼子把你撕成兩爿，蘸蘸腐乳吃掉。”二兒嘶了一聲，不再說(shuō)話。

　　(選自2017年3月第5期《讀者•文苑•浮生》，有刪節(jié))

　　【注】①小囡：方言，小孩兒。

　　曾雪梅閱讀題目

　　7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

　　A.小說(shuō)開(kāi)篇母親的語(yǔ)言和結(jié)尾曾雪梅的語(yǔ)言內(nèi)容和風(fēng)格大致相似，這使得文章首尾照應(yīng)，既表現(xiàn)了母親對(duì)曾雪梅的深刻影響，也衷現(xiàn)了曾雪梅在現(xiàn)實(shí)面前變得清醒與堅(jiān)強(qiáng)。

　　B.曾雪梅的母親睿智、剛強(qiáng)，能夠透徹看出日本人的本質(zhì)，她不斷教育曾雪梅要愛(ài)國(guó)、要看清日本人的實(shí)質(zhì)，不能被日本人施加的小恩惠迷惑。

　　C.曾雪梅的老鄰居是推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的線索人物，開(kāi)始是這位鄰居把她推薦到福助洋行，后來(lái)又捎來(lái)二本松的信，引出后文曾雪梅探監(jiān)之事。

　　; D.千代子善于偽裝，用邀請(qǐng)女工到家里吃飯、送錢給曾雪梅讓她給母親看病、在曾雪梅探監(jiān)時(shí)送給她手工縫制的童裝等方法來(lái)博得中國(guó)人的認(rèn)可和同情，從而掩蓋日本人的侵略本質(zhì)。

　　8.簡(jiǎn)要賞析文中畫(huà)橫線的兩句話。(5分)

　　①飛機(jī)跟小鳥(niǎo)似的，翅膀不動(dòng)地滑過(guò)去。時(shí)或起一記噓聲，仿佛有人吹口哨。(2分) ②曾雪梅撲過(guò)去，見(jiàn)一滴濁黃的淚水滑過(guò)母親的太陽(yáng)穴，在鬢邊略作停滯，吧嗒滴落于枕上。(3分) 9.曾雪梅對(duì)日本人態(tài)度的前后變化是理解這個(gè)人物形象、把握小說(shuō)主題的的關(guān)鍵。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)析曾雪梅對(duì)待日本人的心理變化過(guò)程。(6分)

　　曾雪梅閱讀答案

　　7.B

　　8.①使用比喻的修辭手法，把日本人的飛機(jī)比喻成小鳥(niǎo)，把飛機(jī)扔炸彈的聲音比喻為口哨聲;從七歲孩子的角度寫(xiě)日本侵略者對(duì)中國(guó)領(lǐng)土的狂轟亂炸，寫(xiě)出他們的兇殘。(2分)

　　②使用了動(dòng)作和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，“撲過(guò)去”表現(xiàn)了曾雪梅對(duì)母親的愛(ài)和母親去世的悲傷之情;母親去世前的淚水滴落在枕頭上表現(xiàn)了母親對(duì)日本人的極度憤恨以及對(duì)曾雪梅接受日本人資助的惱怒之情。(3分)

　　9.曾雪梅對(duì)待日本人的心理變化經(jīng)歷了四個(gè)階段：

　?、倌暧讜r(shí)的無(wú)知懵懂。七歲時(shí)喜歡趴在窗臺(tái)上，仰面數(shù)入侵的日本轟炸機(jī)。

　　; ②剛工作時(shí)的膽怯懼怕。鄰居薦她進(jìn)入日本廠子她不敢、進(jìn)，詢問(wèn)鄰居日本人吃不吃小孩子的問(wèn)題;后來(lái)，日本人千代子請(qǐng)女工到家中吃飯，她也不敢去千代子的家里。

　?、酃ぷ鲿r(shí)的好感效仿。因?yàn)槎舅刹淮蚬と?、日本大班視察時(shí)還發(fā)獎(jiǎng)金以及于代子給曾雪梅錢治療她母親的疾病等，曾雪梅認(rèn)為廠里的日本人不是壞人，心懷好感;還效仿千代子的做派;日本人投降后還封監(jiān)獄探望千代子，后來(lái)還告訴自己的兒子千代子阿姨是個(gè)好人等。

　?、芸箲?zhàn)勝利后的清醒憤怒(憎恨)。聽(tīng)到派出所的人說(shuō)曰本人撤離中國(guó)時(shí)把工廠的機(jī)器運(yùn)到吳淞口扔到海里后，曾雪梅徹底清醒，對(duì)日本人充滿憤恨，把穿在二兒子身上的紗褂剪碎燒掉。

　　(共6分，每點(diǎn)1.5分;能準(zhǔn)確概括出每個(gè)階段的人物心理，用詞恰當(dāng)，給1分;每個(gè)心理變化能舉出較為恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)給0.5分。)