在海底裝上眼睛閱讀答案

　　海底的觀測(cè)平臺(tái)的功能是把深海大洋置于人類的監(jiān)測(cè)視域之內(nèi)，結(jié)果將從根本上改變?nèi)祟愓J(rèn)識(shí)海洋的途徑，開創(chuàng)海洋科學(xué)的新階段。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來在海底裝上眼睛閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!

　　在海底裝上眼睛閱讀材料

　　新世紀(jì)伊始，一個(gè)新的科學(xué)熱點(diǎn)正在出現(xiàn)：這就是海底觀測(cè)系統(tǒng)。其功能是把深海大洋置于人類的監(jiān)測(cè)視域之內(nèi)，以從根本上改變?nèi)祟愓J(rèn)識(shí)海洋的途徑，開創(chuàng)海洋科學(xué)的新階段。

　　迄今為止，人類“入地”的能力仍然遠(yuǎn)遜于“上天”。海底是最貼近地球深部的去處，從海底“第三個(gè)平臺(tái)”觀測(cè)地球，將揭示地球系統(tǒng)“運(yùn)作”之謎。

　　建設(shè)中的海底觀測(cè)系統(tǒng)，是通向新突破的捷徑，作為新開的領(lǐng)域，各國(guó)都處在起步階段。中國(guó)，正經(jīng)歷著數(shù)百年不遇的良機(jī)。

　　假如把地面與海面看作地球科學(xué)的第一個(gè)觀測(cè)平臺(tái)，把空中的遙測(cè)遙感看作第二個(gè)觀測(cè)平臺(tái)，那末新世紀(jì)在海底建立的，將是第三個(gè)觀測(cè)平臺(tái)。

　　人類認(rèn)識(shí)世界的過程，是一部不斷擴(kuò)展視野的歷史。古人沒有想到海洋有這么大， 15 世紀(jì)重新發(fā)現(xiàn)的“托勒密地圖”上并沒有太平洋，以為歐洲航海西行到亞洲并不遙遠(yuǎn)，否則哥倫布也許不敢冒這個(gè)險(xiǎn)。當(dāng)然更不會(huì)知道海底的地形起伏，會(huì)比陸地的高山深谷還大，這要等到 20 世紀(jì)中期，有了聲波測(cè)深技術(shù)才能發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在我們知道，海水比河水多百萬倍，海洋的平均水深 3800 米 。隔了厚層的水，人類對(duì)深海海底的了解，還不如月亮和火星表面。而地球深處“地幔”里的水，又比地球表面的海水多許多倍。

　　人類視域的突變發(fā)生在 17 世紀(jì)：用新發(fā)明的顯微鏡，看到了細(xì)胞，看到了微生物;用新發(fā)明的望遠(yuǎn)鏡觀察行星，提出了“日心說”，導(dǎo)致“哥白尼革命”。又一次突變發(fā)生在 20 世紀(jì)：航天技術(shù)使人類克服地球引力進(jìn)入太空，第一次看到地球的全貌，開始將地球看作一個(gè)整體，將地球上種種現(xiàn)象連結(jié)為“牽一發(fā)動(dòng)全身”的系統(tǒng)，導(dǎo)致地球系統(tǒng)科學(xué)的產(chǎn)生 , 被喻為”第二次哥白尼革命”。

　　這次“革命”對(duì)地球科學(xué)的影響最大，尤其是浩瀚的大洋。人類對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)，大都是 19 世紀(jì)晚期以來通過航海從船上取得，這種星星點(diǎn)點(diǎn)、斷斷續(xù)續(xù)的觀測(cè)，帶來了許多錯(cuò)覺和誤會(huì)。直到二十世紀(jì)早期，測(cè)量海底地形的辦法還是用繩子系上重錘拋到海底，用繩子的長(zhǎng)度測(cè)算水深，如此得來的測(cè)點(diǎn)寥若晨星，繪在圖上當(dāng)然只能說明海底平坦，地形單調(diào)。再如船上用溫度計(jì)測(cè)量海水表層，只能測(cè)了上一點(diǎn)再測(cè)下一點(diǎn)，永遠(yuǎn)也畫不出一張同時(shí)的海洋溫度圖來。 20 世紀(jì)出現(xiàn)的遙測(cè)遙感技術(shù)從衛(wèi)星獲取地球信息，開辟了全新的對(duì)地觀測(cè)系統(tǒng)，能夠獲取全球性的和動(dòng)態(tài)性的圖景。同時(shí)得到的不僅有海水表面的溫度、風(fēng)場(chǎng)、海流和波浪，而且有生產(chǎn)力、污染以至淺海地形等各方面的信息。

　　但是遙感技術(shù)的主要觀測(cè)對(duì)象在于地面與海面，缺乏深入穿透的能力。隔了千百米厚的水層，遙感技術(shù)難以達(dá)到大洋海底。現(xiàn)在要問：能不能換一個(gè)視角 , 不要老是從海面看海底 ? 可不可以從海底看海面，把觀測(cè)平臺(tái)放到海底去?新世紀(jì)伊始，一個(gè)新的熱點(diǎn)正在出現(xiàn)：這就是海底觀測(cè)系統(tǒng)。

　　海底的觀測(cè)平臺(tái)的功能是把深海大洋置于人類的監(jiān)測(cè)視域之內(nèi)，結(jié)果將從根本上改變?nèi)祟愓J(rèn)識(shí)海洋的途徑，開創(chuàng)海洋科學(xué)的新階段。

　　在海底裝上眼睛閱讀題目

　　1 .請(qǐng)簡(jiǎn)要概括建設(shè)海底觀測(cè)平臺(tái)的意義。( 4 分)

　　2 .綜觀全文，人類對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?( 5 分)

　　3 . 根據(jù)文義，你認(rèn)為建設(shè) 地球系統(tǒng)的第三個(gè)觀測(cè)平臺(tái)，能否導(dǎo)致地球系統(tǒng)新科學(xué)的產(chǎn)生 , 從而帶來“第三次哥白尼革命”。 ( 6 分)

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　　1 . 將深海大洋置于在類的監(jiān)測(cè)視域之內(nèi)，將從根本上改變?nèi)祟愓J(rèn)識(shí)海洋的途徑，開創(chuàng)海洋科學(xué)的新階段;海底觀測(cè)平臺(tái)是地球系統(tǒng)的第三個(gè)平臺(tái)，使人們換一個(gè)角度觀察地球。(每一點(diǎn) 2 分)

　　方法點(diǎn)撥：答這類題，首先要弄清問題的方向，看問的是什么;然后，要在原文中找準(zhǔn)答題的區(qū)間，即答案在原文的哪幾段中;最后，根據(jù)問題在原文中提取有效信息(關(guān)鍵詞句)組合答案。

　　2 . 第一階段：人類對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)主要通過航海從船上獲得;第二階段：人類通過簡(jiǎn)單的工具測(cè)量海洋;第三階段：遙感遙測(cè)技術(shù)出現(xiàn)后，人類從衛(wèi)星獲取地球信息，加強(qiáng)了對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)。第四階段：海底觀測(cè)系統(tǒng)的建成，人們可以從海底看海面。

　　方法點(diǎn)撥：答此類題，要注意兩個(gè)重要的方法，第一，梳理清文章的層次，看文章寫了哪幾層意思(要善于借助標(biāo)志性的詞或過渡句);第二，找中心句或關(guān)鍵詞，并將其加以概括。一般來說，科普文章的層次是比較分明的，或以時(shí)間為序(本文是以時(shí)間為序)，或以空間為序，或按總分的順序解說。

　　3 .能導(dǎo)致地球系統(tǒng)新科學(xué)的產(chǎn)生 , 從而帶來“第三次哥白尼革命”。因?yàn)殚L(zhǎng)期以來，人們不斷探求海洋的秘密，已經(jīng)對(duì)海洋有了較深的認(rèn)識(shí)，特別是 20 世紀(jì)出現(xiàn)遙測(cè)遙感技術(shù)從衛(wèi)星獲取地球信息后，人們不僅能探測(cè)到海水表面的溫度、風(fēng)場(chǎng)、海流和波浪，而且能了解海洋的生產(chǎn)力、污染以至淺海地形等各方面的信息。另外，人類有“上天”探求月球的本領(lǐng)，就應(yīng)該有“入地”觀測(cè)地球的能力，因?yàn)?，相?duì)而言，“入地”不比 “上天”難。

　　方法點(diǎn)撥：答這類題，要注意三點(diǎn)，第一，要有小論文意識(shí)，即答題要有理有據(jù)，簡(jiǎn)明、連貫、條理清晰;第二，既要聯(lián)系文本，又要聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí);第三，要有自己的觀點(diǎn)，態(tài)度鮮明。