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蠶閱讀理解材料及答案

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  蠶,破繭成蝶,因為想要活下去,所以用自己的牙齒,咬掉蠶自己布下的繭,重獲新生。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)硇Q閱讀答案,希望對大家有幫助!

  蠶閱讀材料

 ?、偎谧约旱纳钪锌椣铝艘粋€厚厚的繭。

  ②那是用一種細(xì)細(xì)的、柔韌的、若有若無的絲織成的,是痛苦的絲織成的。

  ③她埋怨、氣惱,然后就是焦急,甚至折磨自己,同時用死來對突不破的網(wǎng)表示抗議。

  ④但是,她終于被疲勞征服了,沉沉地睡過去。她做了許多的夢,那是關(guān)于花和草的夢,是關(guān)于風(fēng)和水的夢,是關(guān)于太陽和彩虹的夢,還有關(guān)于愛的追求以及生兒育女的夢,在夢里,她得到了安定和欣慰,得到了力量和熱情,得到了關(guān)于生的可貴。

  ⑤當(dāng)她一覺醒來,她突然明白拯救自己的,只有自己。于是,她便用牙齒把自己吐的絲一根根咬斷。咬破自己織下的繭。

 ?、薰?,新的光芒向她投來,像云隙間的陽光刺激著她的眼睛。新的空氣,像清新的酒,使她陶醉。

  ⑦她簡直要跳起來了!她簡直要飛起來了!一伸腰,果然飛起來了,原來就在她沉睡的時刻,背上長出了兩片多粉的翅膀”。

 ?、鄰拇耍阌涀×诉@一切,她把這些告訴了子孫們:_______________________。 蠶,就是這樣一代代傳下來。

  材料二:蟬(節(jié)選)(小思)

 ?、僖惶?,在樹下拾得一只病蟬,透明的翅收斂了,身軀微微顫動,沒有聲響。它就是曾知知不休地在樹上過日子的小東西。那么小,卻那么響,A竟響徹一個夏天!曾這樣問:何必聒聒?那只不過是夏天罷了!

 ?、谂笥颜f:知道嗎?它等了17年,B才等到一個夏天。就只有這個夏天,它從泥土中出來,從幼蟲成長過來。等秋風(fēng)一吹,它的生命就完結(jié)了。

 ?、?7年埋在泥土中,C出來就活一個夏天,為什么呢?

  ④朋友說:那本來的生活歷程就是這樣。它為了生命延續(xù),必須好好活著。哪管是90年,90天,都不過要好好地活過。

  蠶閱讀題目

  小題1:讀完材料一,請用一個成語概括文章所講述的故事。(2分)

  小題2:結(jié)合材料一第⑤段內(nèi)容,在第⑧段的“ ”補寫出合適的句子。(2分)

  小題3:材料一中:“蠶”簡直要跳起來,簡直要飛起來了,一“跳”一“飛”包含了“蠶”豐富的內(nèi)心世界,請用第一人稱描繪一下“蠶”此時的心理活動。(3分)

  小題4:材料二中,作者對“蟬”起初是很煩的,從文中哪一個稱呼可以看出來?(1分)

  小題5:仔細(xì)揣摩,說說材料二的結(jié)尾處加線的“過” 為什么不能去掉?(2分)

  小題6:作者反復(fù)強調(diào)“一個夏天”,其用意何在?(2分)

  小題7:這三處劃“ ”的句子所飽含的感情有何不同,請具體說說。(3分)

  小題8:你覺得在朗讀文中的“一個夏天”四字時,重音應(yīng)該在哪個詞上?(1分)

  小題9:從“蟬”和“蠶”的經(jīng)歷中,你獲得了哪些關(guān)于人生啟示?請寫出一條。(2分)

  蠶閱讀答案

  小題1:破繭成蝶

  小題2:你自己織的繭,得你自己去咬破。若填“能拯救自己的,只有自己。”也可。

  小題3:能刻畫出蠶出來后激動、喜悅的心情即可。

  小題4:小東西

  小題5:“過”表示事情已經(jīng)完結(jié),不能去掉。蟬的生命已經(jīng)結(jié)束了,但即便是短暫的一生,它也曾歌唱過,好好地活過,活出過生命的精彩。(言之有理即可。)

  小題6:為了告訴人們蟬的生命是非常短暫的。(意近即可)

  小題7: A:表達作者的驚奇,同時也有對蟬叫的厭煩之情。(意近即可)

  B:表達了對蟬的等待精神的欽佩之情。(意近即可)

  C:表達了對蟬生命短暫的惋惜之情。(意近即可)

  小題8:重音應(yīng)在“一”或“一個”上。

  小題9:人活著,就要活出生命的意義?;颍赫茸约旱?,只有自己。等等。(悟出的哲理符合文意即可)

蠶閱讀理解材料及答案

蠶,破繭成蝶,因為想要活下去,所以用自己的牙齒,咬掉蠶自己布下的繭,重獲新生。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)硇Q閱讀答案,希望對大家有幫助! 蠶閱讀材料 ①她在自己的生活中織下了一個厚厚的繭。 ②那是用一種細(xì)細(xì)的、柔韌的、若有若
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