藏在肚子里的第二大腦的閱讀答案

　　那個(gè)藏在肚子里的“第二大腦”你知道是什么嗎?通讀全文，你就會(huì)知道腹腦就是藏在肚子里的“第二大腦”，到底它有什么用呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)閱讀答案，希望對(duì)大家有幫助!

　　藏在肚子里的第二大腦閱讀材料

　?、僮怨乓詠?lái)人們就愛(ài)用“一肚子壞水”來(lái)形容某些奸詐小人，而把那些學(xué)識(shí)淵博的君子譽(yù)為“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”。“壞水”也好，“經(jīng)綸”也罷，都與才智、智慧有關(guān)。難道老祖宗早就料到人的肚子也是智慧的“產(chǎn)地”嗎?

　?、诶献孀谶€真的料到了，現(xiàn)代科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：人除了位于一身之首的頭部大腦外，還有一個(gè)大腦藏在肚子里，稱(chēng)為“腹腦”。換句話(huà)說(shuō)，無(wú)論你是男是女，都有兩個(gè)腦子，你再也不能像過(guò)去那樣將肚子簡(jiǎn)單地視為“酒囊飯袋”了。它是你的“第二大腦”。

　?、?ldquo;腹腦”究竟是什么呢?其實(shí)就是你肚子里那個(gè)復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)由大量神經(jīng)細(xì)胞組成。神經(jīng)細(xì)胞廣泛分布于消化道內(nèi)壁、胃部、大小腸中的組織細(xì)胞皮層中，相互進(jìn)行信息傳送，構(gòu)成“腹部神經(jīng)系統(tǒng)”。

　?、苣敲矗煳镏鳛楹我獙?duì)人體如此設(shè)計(jì)呢?科學(xué)家們將之歸因于物種進(jìn)化。在生命進(jìn)化的最初階段，一些生物(例如管狀蠕蟲(chóng))還沒(méi)有大腦，其神經(jīng)系統(tǒng)的直接產(chǎn)物就是“腹腦”，而“腹腦”也足以滿(mǎn)足它們對(duì)于神經(jīng)機(jī)能的需求。以后隨著物種的不斷進(jìn)化，“腹腦”便顯得有些“捉襟見(jiàn)肘”了，它們需要功能更完備、信息更靈敏的“指揮中心”，中樞神經(jīng)系統(tǒng)——也就是大腦便應(yīng)運(yùn)而生了。但腹部神經(jīng)系統(tǒng)并沒(méi)有“下崗”，而是遵循自然選擇的規(guī)律繼續(xù)存在。于是，人體便有了兩個(gè)腦。

　?、輧蓚€(gè)腦，一個(gè)高高在上，一個(gè)隱居在下，通過(guò)一種叫迷走神經(jīng)的神經(jīng)組織聯(lián)系在一起，關(guān)系極其密切，堪稱(chēng)“哥倆好”。

　?、奘紫?，哥倆互通信息，其中上傳的信息(由腹部傳到大腦)比下傳的信息(由大腦傳到腹部)要多。由于“腹腦”能主動(dòng)地儲(chǔ)存身體對(duì)全部心理過(guò)程的反應(yīng)，并在需要時(shí)將信息調(diào)出上傳給大腦，故大腦做出的一些決定中，“腹腦”的影響力功不可沒(méi)。德國(guó)就流行這樣一句話(huà)：“在肚子里選擇最佳方案并做出最佳決定。”

　?、咂浯危鐐z“患難與共”，一起感受肉體和心情傷痛。一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)你非常生氣時(shí)，“腹腦”通常的反應(yīng)就是吃不下飯，甚至發(fā)生胃疼等。

　?、嘣俅危鐐z“同病相憐”，“一損俱損”，對(duì)某些疾病的反應(yīng)出人意料地“同步”。比如，老年癡呆癥患者，常在頭部和腹部出現(xiàn)同樣的組織壞死病變;得了瘋牛病的人，在大腦受損而出現(xiàn)精神錯(cuò)亂時(shí)，胃腸也遭受極度損害;還有，當(dāng)腦部中樞感覺(jué)到緊張或恐懼時(shí)，胃腸系統(tǒng)通常會(huì)痙攣和腹瀉。

　?、岽送?，“腹腦”與大腦一樣，有自己的喜怒哀樂(lè)，能指揮，會(huì)做夢(mèng)。就說(shuō)做夢(mèng)吧，不少胃腸患者總是噩夢(mèng)頻頻，睡不好覺(jué)，其奧秘就在這里。

　?、?ldquo;腹腦”一般負(fù)責(zé)監(jiān)控胃部活動(dòng)及消化過(guò)程，“觀(guān)察”食物特點(diǎn)、調(diào)節(jié)消化速度、加快或者放慢消化液的分泌等，被譽(yù)為人體消化器官的“總開(kāi)關(guān)”。

　　“腹腦”也有與大腦記憶功能有關(guān)的同種物質(zhì)，因而能存儲(chǔ)記憶。舉個(gè)例子，假如你小時(shí)候特別喜歡吃甜點(diǎn)，后來(lái)吃膩了，再也不想吃了，這種感覺(jué)會(huì)被“腹腦”記住，等你長(zhǎng)大后一想起這種甜點(diǎn)就會(huì)泛酸水，胃部就會(huì)不舒服。

　　“腹腦”與大腦的主要區(qū)別在于“腹腦”沒(méi)有思維能力。那么，能不能通過(guò)訓(xùn)練和培養(yǎng)，使這一機(jī)能得到“復(fù)蘇”呢?

　　這并非異想天開(kāi)，已經(jīng)有專(zhuān)家嘗試用一種古老的鍛煉方法來(lái)達(dá)此目的，這就是太極拳。研究認(rèn)為，太極拳獨(dú)特的“松靜自然”、“氣沉丹田”呼吸法，將大腦的“神”與“腹腦”的“氣”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，如同一種“神經(jīng)體操”，對(duì)“腹腦”產(chǎn)生積極的調(diào)節(jié)作用。在大腦的推動(dòng)下，喚醒“腹腦”的思維能力，如同“眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)”一樣，達(dá)到“肚子一鼓計(jì)上心來(lái)”的境界。盡管這一探索目前尚處于起步階段，但科學(xué)家的態(tài)度是樂(lè)觀(guān)的，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的可能性相當(dāng)大。 (選自《青年文摘》)

　　材料鏈接：呵護(hù)腹腦妙招連連

　　要讓腹腦的不良“記憶”漸漸淡忘，就必須堅(jiān)持良好的生活作息，將腸胃保養(yǎng)做到實(shí)處。首先，咱要擺脫節(jié)日里的大魚(yú)大肉，盡量保證每餐都吃到粗糧、富含纖維的食物以及蔬菜，必要的時(shí)候可以攝取一些口服纖維素輔助消化;其次，除去三餐規(guī)律、細(xì)嚼慢咽的老規(guī)矩，還要保證進(jìn)餐后的3個(gè)小時(shí)盡量保持站立或者直坐的姿勢(shì)，不平躺，以確保胃酸停留在胃里，腹腦正常地工作;最后，找出腹腦的耐受臨界點(diǎn)，明確自己吃多少量合適，什么不適合多吃，在食用的時(shí)候加以控制，逐漸讓腹腦放松不再緊張。

　　藏在肚子里的第二大腦閱讀題目

　　1.選文題目“藏在肚子里的‘第二大腦……如果換作“腹腦”，表達(dá)效果有什么相同和不同之處?

　　2.文章開(kāi)頭第①段有何作用?

　　3.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括⑩兩段的內(nèi)容。

　　4.選文第⑧段運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法?有什么作用?

　　5.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)下面語(yǔ)句加粗詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

　　“腹腦”與大腦的主要區(qū)別在于“腹腦”沒(méi)有思維能力。

　　藏在肚子里的第二大腦閱讀答案

　　1.相同點(diǎn)：都指出了本文的說(shuō)明對(duì)象。不同點(diǎn)：原題目用了擬人的修辭方法，生動(dòng)形象，引起人們的閱讀興趣。

　　2.借用人們熟知的話(huà)語(yǔ)來(lái)形容人肚子里的智慧和才能，以問(wèn)句形式引出說(shuō)明的對(duì)象——腹腦，引發(fā)讀者的思考，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

　　3.腹腦的主要功能。

　　4.舉例子。具體形象地說(shuō)明了大腦與腹腦“同病相憐”，“一損俱損”，對(duì)某些疾病的反應(yīng)出人意料地“同步”。

　　5.“主要”一詞起限制作用，表明了腹腦與大腦的區(qū)別關(guān)鍵在于腹腦沒(méi)有思維能力。但是，“主要”不是“全部”，表明還有一些其他的區(qū)別，“主要”一詞表述得當(dāng)，準(zhǔn)確嚴(yán)密。