春之懷古張曉風(fēng)的閱讀題答案
張曉風(fēng)的這篇《春之懷古》表達(dá)了作者對美好事物懷念和追求，也是表達(dá)了作者對中華古典文化的無限熱愛之情。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)泶褐畱压艔垥燥L(fēng)的閱讀答案，希望對大家有幫助!
春之懷古張曉風(fēng)的閱讀材料
①春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。
?、谀菢?jì)桑菢用舾?，卻又那樣渾沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花，一陣風(fēng)起，每一棵柳都會吟出一則則白茫茫、虛飄飄、說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理，不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和的。
?、鄞禾毂厝粫沁@樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪擾自溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，因?yàn)殚L期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。
④而關(guān)于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汗，一個(gè)孩子在放風(fēng)箏時(shí)猛然感覺到的飛騰，一雙患風(fēng)痛的腿在猛然間感到的舒適，千千萬萬雙素手在溪畔在塘畔在江畔浣紗時(shí)所猛
然感到的水的血脈……當(dāng)他們驚訝地奔走互告的時(shí)候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲音來為這季節(jié)命名——“春”。
⑤鳥又可以開始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學(xué)家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字。
?、拗劣谒械幕?，已交給蝴蝶去數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風(fēng)去縱寵。而風(fēng)，交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶、一一垂詢。
⑦春天必然曾經(jīng)是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天。
春之懷古張曉風(fēng)的閱讀題目
小題1:給選文中劃線字注音。(2分)
嚙( ) 蕊( )
小題2:第③段中畫線句子，不說“桃花開滿了山村水郭”，而說“桃花把所有的山村水郭都攻陷了。”這樣寫有什么好處?再從文中找一個(gè)這樣的例子。(3分)
小題3:第四段用想象的筆觸寫了“春”的名字的來歷，其作用是什么?(2分)
小題4:根據(jù)例文中的句子，仿寫句子。(4分)
例句：一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花。
仿句：一 ，可以 ;
一 ，可以 。
小題5:文章四處說“春天曾經(jīng)是這樣”，并且將文章的題目取為《春之懷古》，請你說說這是為什么?(3分)
春之懷古張曉風(fēng)的閱讀答案
小題1:niè ruǐ
小題1:“桃花開滿了山村水郭”表達(dá)效果一般。“桃花把所有的山村水郭都攻陷了。”運(yùn)用了擬人的修辭手法形象生動地描繪出挑花開滿漫山遍野的壯觀場景，顯得極有情趣，動感十足。“滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪壓猶自溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢。”“一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花。”
小題1:從另一個(gè)側(cè)面來表現(xiàn)春天的無窮魅力。
小題1:一聲鳥鳴，可以喚醒遍地的野花;一陣口哨聲，可以牽扯起全村人騷動的心。
小題1:這是對文章主旨的理解。不要拘泥一種。可以說是表達(dá)了作者對美好事物懷念和追求，也可以說是表達(dá)了作者對中華古典文化的無限熱愛之情。
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