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燈火的閱讀答案蕭蕭

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  這篇《燈火》讓作者不時(shí)想起與它共處的那段時(shí)光,它是作者人生中的“永恒之火”;面對(duì)這樣一盞搖曳的燈火,仿佛可以跟古人促膝而談。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于燈火的閱讀答案,希望對(duì)你有幫助!

  燈火的閱讀材料

  烏黑油污的煤油燈,一經(jīng)火柴點(diǎn)燃,便有了亮晃晃的“生命”。

  “生命”的意義就是它會(huì)讓你想起與它共處的那段時(shí)光。生命的最簡(jiǎn)單意義可以是一個(gè)字:“動(dòng)”!那昏黃的煤油燈的火舌,就是那樣閃動(dòng)著,那樣引逗著你的眼,那樣閃著古老的昏黃。

  在朝興村,這樣的煤油燈不知與我們共處了多少年,小的時(shí)候,我們叫它“番仔油燈”。番仔油和番仔火(火柴)一樣,都是由洋人傳來(lái)的。番仔油的味道嗆鼻難聞,打來(lái)的油通常都放在墻角不顯眼的地方,煤油燈缺油的時(shí)候才提出來(lái)添加,小心翼翼的,一方面怕弄臟了衣物、桌子,一方面怕易燃的煤油引來(lái)祝融肆虐,回祿囂張① 。

  家用的煤油燈主體是大約十公分高的玻璃瓶,外圍有鋁片為套,瓶口是一個(gè)鉛皮的蓋子,中間鉆一個(gè)小洞,棉紗捻成的燈芯就插在這個(gè)洞里,燈芯可以一直伸向瓶底,將煤油汲吸上來(lái),油潤(rùn)的燈芯,火柴一點(diǎn)就燃著了,昏黃搖曳的光芒,就這樣溫暖著我們的童年。

  夜深的時(shí)候,面對(duì)這樣一盞搖曳的燈火,仿佛可以跟古人促膝而談,讀一點(diǎn)詩(shī)詞,雅興隨之而起,如果能翻閱幾則“聊齋”,或許更增加一些古奧之趣,可惜,當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,只認(rèn)識(shí)李白的鐵杵、王冕的荷花!

  最溫暖的當(dāng)然不是這搖曳昏黃的燈光,而是燈光下兩個(gè)相對(duì)的人影,一老一少,祖孫兩人從“人初靜”,守到夜更深,守著永夜,守著燈火,守著長(zhǎng)長(zhǎng)的一段祖孫相牽系的深情記憶,那是祖母無(wú)怨的愛(ài),無(wú)盡的心,所有的懷念都從這樣溫馨的畫(huà)面進(jìn)入、泛起……

  當(dāng)燈芯燒黑了,我們用個(gè)小竹片剔亮它,挑燈夜戰(zhàn)原來(lái)就是這樣的啊!那情景仿佛剪燭西窗一般,燈芯越燒越長(zhǎng),就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截,光,就更亮了!

  煤油燈的火焰很容易將墻壁、屋梁熏黑,因此懸掛的地方一直是固定一處,不隨便改換,以免房子到處留下烏黑的油煙。

  那樣的煤油燈,我們家好像只有三盞,人在客廳的時(shí)候,燈隨我們?cè)诳蛷d,夜讀如果是在祖母的房間,燈就隨著我過(guò)去。有時(shí),書(shū)讀到一半,要到客廳拿東西,那得提著燈過(guò)去,腳步不能太急,免得走路的風(fēng)息將燈吹熄。不知你是否記得我們家是土埆厝②?風(fēng)隨時(shí)可以從破落的竹篾片之間隨意進(jìn)出,風(fēng)大的時(shí)候,我 們就得一手舉燈,一手遮風(fēng)護(hù)火,步步為營(yíng),仿佛臨深履薄的人,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

  那情景仿佛護(hù)著累世的家產(chǎn)。

  在那樣的燈火下,一切都蕩漾著溫馨。

  雖然,煤油燈有效的亮度不過(guò)是一兩尺而已,那樣的光暈卻是不滅的永恒之火,一直亮在童年的心中。

  多少風(fēng)與云吹送過(guò)去了,我們長(zhǎng)大了,家里安裝電燈了,剛開(kāi)始,我們只要五燭光的燈泡,五燭光的亮度剛好模擬煤油燈的古意,卻免除了油煙的熏染、風(fēng)動(dòng)的閃爍,那樣篤定而拘謹(jǐn)?shù)奈鍫T光燈泡,是我們使用“電火”的第一步。

  此后,四十燭光、六十燭光的燈泡陪伴著我們成長(zhǎng),日光燈一到,黃光從此成為白光,那又更向前跨過(guò)了一步,這時(shí),伴讀的祖母早已回到天上去了,慘白的日光燈下總覺(jué)得缺少了昔日那份盈滿的溫馨,總覺(jué)得身邊噓寒問(wèn)暖的聲音就這樣沉寂了下去,我悵悵然在良好的燈光下寫(xiě)作。

  繼之而來(lái)的美術(shù)燈、霓虹燈,將我們的家、我們的城裝扮得更美,耀眼、閃爍的燈,增添了一些妖媚,每個(gè)家、每個(gè)眾人進(jìn)出的地方,都安裝了無(wú)數(shù)的、千奇百怪的燈,入夜以后的都市和鄉(xiāng)村,比白天更多了一些新奇和?;蟆?/p>

  有一次,我從華岡上望向臺(tái)北,萬(wàn)家燈火里哪一盞是為我而開(kāi)的?喃喃自語(yǔ)的我在無(wú)邊的夜里迷失在燈與燈之間。

  四十年了,從搖曳昏黃的煤油燈下,我們來(lái)到一個(gè)全新的世界,坐在講求愛(ài)眼照明的桌前,如果祖母還在,那會(huì)是什么樣的一種情境?我常有一個(gè)奇怪的想法,在一個(gè)萬(wàn)燈閃亮的夜晚,陪祖母靜靜欣賞這一些光影繽紛!

  我說(shuō)不出喜歡煤油燈的理由,但我知道燈火在我心中的意義。

  (有刪節(jié))

  【注】①祝融、回祿:傳說(shuō)中的火神,借指火災(zāi)。②土埆厝:臺(tái)灣的一種民居。

  燈火的閱讀題目

  1.文章細(xì)致地描寫(xiě)了煤油燈的外形和使用方法,這樣寫(xiě)的目的是什么?2.解釋下列兩句話在文中的含意。

  (1)那情景仿佛護(hù)著累世的家產(chǎn)。

  (2)喃喃自語(yǔ)的我在無(wú)邊的夜里迷失在燈與燈之間。

  3.文章在人稱(chēng)的使用上有什么特點(diǎn)?這樣寫(xiě)有什么作用?

  4.文章最后一段說(shuō):“我說(shuō)不出喜歡煤油燈的理由,但我知道燈火在我心中的意義。”綜觀全文,燈火在作者心中具有什么樣的意義?

  燈火的閱讀答案

  1、①寄托作者對(duì)童年時(shí)光生活的深切留戀和懷念;②使童年的生活圖景更真實(shí)、具體、生動(dòng),給人以身臨其境的感受;③激發(fā)讀者的閱讀興趣。

  2、(1)①即使是普通的煤油燈,在貧困的年代里也是很寶貴的;②燈下的溫馨和苦讀,是更值得珍惜的人生的寶貴財(cái)富。

  (2)①曾經(jīng)擁有的燈下的溫馨已經(jīng)逝去,“我”有一種不知身在何處的悵惘;②社會(huì)進(jìn)步的同時(shí),也不可避免地失去了一些美好的東西。

  3、第一問(wèn):①文章以第一人稱(chēng)作為全文的基本視角;②偶爾插入第二人稱(chēng),構(gòu)成兩種不同人稱(chēng)的相互交叉。

  第二問(wèn):①不同人稱(chēng)的出現(xiàn)豐富了文章的敘事手段,有助于作者思想情感的表達(dá);②營(yíng)造了一種親切的氣氛,拉近了作者和讀者之間的距離。

  4、①燈火讓作者不時(shí)想起與它共處的那段時(shí)光,它是作者人生中的“永恒之火”;

 ?、跓艄庀碌淖鎸O相牽,使作者貧窮的童年生活變得溫馨而富有詩(shī)意;

  ③作者的成長(zhǎng)離不開(kāi)燈光下的夜讀,這是作者人生的重要一步。


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