這個時代讀書到底有何用閱讀答案
這個時代讀書到底有何用閱讀答案
這個時代讀書到底有什么用?讀書可以滋養(yǎng)自己，可以獲得幸福感。閱讀這篇《這個時代讀書到底有何用》，看看作者想告訴我們什么。下面由學習啦小編為你帶來關于這個時代讀書到底有何用閱讀答案，希望對你有幫助!
這個時代讀書到底有何用閱讀材料
?、僮x書到底給我們什么?大家還會記得在今年2月底的時候，溫總理第一次和網民互動的時候最后正好說了這么一段話，他說，讀書不僅給人力量，而且給人安全感和幸福感。他說，我很希望有一天看見地鐵里面人人都捧著一本書。我看到這段話的時候，心里真是充滿了感動。因為我們平時說讀書給人知識、給人力量,似乎已經是一個最高境界。
?、谄鋵嵨野熏F在的閱讀分成有用的閱讀和無用的閱讀。所謂有用的閱讀就是為知識的閱讀，為了拿一個文憑，為了在社會職業(yè)中提升自己的閱讀。
③在這個時代，當然是重要的。但是，比這更美好的境界是無用的閱讀，就是為生命，為成長的閱讀，它不見得給你一個直接的文憑，不一定給你專業(yè)的技能，但是它給你心靈的遼闊，給你幸福感和安全感。
?、茏x書在我們今天這個時代到底有什么用呢?我想除了我們應對世界之外，更重要的是確認自我。今年的畢業(yè)生都在抱怨，入行的門檻越來越高了，入行的薪水越來越低了，他們說，我們這撥孩子怎么這么倒霉，擴招進來的，而出門的時候偏偏趕上了危機，到處不是減薪，就是裁員，我們怎么辦?社會給我們的價值評定又是什么?
?、菸蚁氩还苓@個社會現在給你什么評定，關鍵是自己怎么認定自己?
?、抻羞@樣一個故事，說有一個徒弟去問他師傅，一碗米是多少錢的價值?師傅說，一碗米，這太難說了?？丛谡l手里，要是在一個家庭主婦手里，她往里加點水，蒸一蒸，半個鐘頭一碗米飯出來了，就是一塊錢的價值。要是在有點腦子的小商人手里，他把米好好泡一泡，發(fā)一發(fā)，分成四五堆，用粽葉包成粽子，就是四五塊錢的價值。要是到一個更有頭腦的大商人手里，把它適當地發(fā)酵、加溫，很用心地釀造下來，一瓶酒有可能是一二十塊錢的價值，所以一碗米到底多少價值，這要因人而異。
?、呒僭O我們每個人的生命都是一碗米，誰能說一碗米是多少錢的價值啊?但是這里有一個規(guī)律，我們加工的時間越短，費的心思越少，越接近原來的形態(tài)，它的價值就越低。而今天大家都說職業(yè)競爭很激烈，我看到我周圍的孩子們，就是著急把自己做成一碗米飯賣出去，就是趕緊得把自己變現了。
⑧生活都挺殘酷。可以說生活就是一鍋滾開的水，它一直都在煎熬你，問題是你自己以什么樣的質地去接受煎熬，最終會看到不同的結果。
?、嵛覀儊碜鲆粋€實驗，你的眼前有三鍋水，都滾開滾開的，你試著往第一鍋水里扔一個生雞蛋，第二鍋水里面扔一根生的胡蘿卜，第三鍋水里面扔點干茶葉。生雞蛋，最開始很鮮亮、很柔弱，都是流動的，像我們鮮鮮亮亮的、滿懷夢想的心，但是在生活里熬啊、煮啊，最后煮硬了。憤世嫉俗，以偏概全，覺得這個世界很艱難，人心很險惡，前途很渺茫。我們經?？吹竭@樣的人，充滿了抱怨，這是被生活煮硬的人。
?、庠倏春}卜，胡蘿卜一開始有款有型，鮮鮮亮亮很漂亮，但是最后成了胡蘿卜泥了，就是被生活煮軟了的人，“好好先生”，大家人云亦云，為他人活著，服從別人，這種人固然挺善良，但是失去了自我。
?、显倏吹谌齻€鍋里，茶葉同樣是受煎熬的，但是恰恰是這種煎熬沸騰，使得它所有的葉片都舒展開，能夠起伏著，把自己的能量釋放出來，在被這個社會成就它的同時，它也把無色無味的水改變成了一鍋香茶，這就是彼此的成全。
?、形覀兡茏鍪裁茨?我們不能要求社會降低溫度，不再沸騰，減少煎熬。我們只能選擇自己是一個生雞蛋，是一把干茶葉，還是一個胡蘿卜，我們能選擇的是自我。讀書就是干這個的，就是滋養(yǎng)自己。
這個時代讀書到底有何用閱讀題目
13.本文的中心論點是什么?請用簡潔的語言歸納出來。(3分)
14.第①段中引用溫總理的話有什么作用?(3分)
15.第⑥段中主要運用了哪兩種論證方法?有什么表達效果(3分)
16.揣摩下面這句話，聯系自身的經歷，寫出你的啟發(fā)。(3分)
在被這個社會成就它的同時，它也把無色無味的水改變成了一鍋香茶，這就是彼此的成全。
這個時代讀書到底有何用閱讀答案
13.讀書可以滋養(yǎng)自己，讓你的心靈遼闊，給你幸福感和安全感。(3分)
14.①能吸引讀者，增加閱讀興趣。②有助于引出中心論點。③又可以作為道理論據，增強文章的說服力。(答出一點得1分，答出兩點以上得3分，共3分)
15.舉例論證法和對比論證法。(1分)形象生動地表達“自己怎么認定自己”的重要性。(意思對即可，2分)
16.我們要學會用雙贏的思維去看待這個社會，既要努力充實自己、完善自己，也要為社會做出應有的貢獻。就像我們努力學習，一方面是為了提升自己，另一方面也是為了貢獻自己的力量。(意思對即可，3分)
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