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多變的狐貍閱讀理解題及答案

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  文中狐貍是“多變的”,多變的狐貍在交朋友的時(shí)候是看成績(jī)好壞的。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于多變的狐貍閱讀答案,希望對(duì)你有幫助!

  多變的狐貍閱讀材料

  很久以前,“森林學(xué)校”里有兩個(gè)學(xué)生:野兔和狐貍。

  野兔學(xué)習(xí)很認(rèn)真,他總是準(zhǔn)確地回答老師提出的問題,狐貍的學(xué)習(xí)稍差些。所以,它一見到野兔,就很客氣地打招呼,問一聲好。野兔也總是以禮相答。

  過了幾天,野兔由于生病,學(xué)習(xí)成績(jī)下降了,落到了狐貍后面。病好后,他就背上書包去上學(xué)。路上,他遇到了狐貍。

  “狐貍同學(xué),你好哇!”野兔先向狐貍打了一個(gè)招呼。

  狐貍好像沒聽見,仍舊向前走。

  怎么了  狐貍 你不認(rèn)識(shí)我了嗎  野兔跟上去問  接著說  我是你的同學(xué)野兔呀

  “誰知道你是哪里的一只野兔子,竟敢和我稱同學(xué)。哼,走開!”狐貍不屑一顧地回答。

  野兔感到很委屈,他一聲不響地來到學(xué)校,開始努力學(xué)習(xí)起來。

  又過了幾天,野兔的成績(jī)又名列前茅了。這天放學(xué)后,野兔又遇到了狐貍。

  “啊,野兔,你好呀,我是你的好同學(xué)狐貍”,狐貍畢恭畢敬地站在一旁,親熱地說。

  但是,野兔走開了,他不愿再和多變的狐貍交朋友了。

  多變的狐貍閱讀題目

  1.文中加粗的“落”字應(yīng)選擇讀音_____  ①l4  ②l4o  ③lu^

  “背”字應(yīng)選擇讀音_____  ①b8i  ②b5i

  2.給畫“_____”的段落加標(biāo)點(diǎn)。

  3.用“‖”線把短文分成四段,并寫出三、四段的段意。

  4.文中狐貍是“多變的”,但是引起它多變的原因是什么?

  多變的狐貍閱讀答案

  1.① l4    ②b5i

  2.“?,?”,:“!”

  3.第一段:(1),

  第二段:(2),

  第三段:(3—8),段意:是狐貍因野兔有病學(xué)習(xí)成績(jī)下降,就不認(rèn)野兔是同學(xué)。

  第四段:(9—11)段意:寫野兔成績(jī)又名列前茅了,狐貍見了主動(dòng)熱情地打招呼,然而野兔卻不理他了。

  4.引起狐貍多變的原因是野兔的學(xué)習(xí)成績(jī)比自己好,他就熱情招呼,學(xué)習(xí)成績(jī)比自己差,他就不屑一顧。


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多變的狐貍閱讀理解題及答案

文中狐貍是多變的,多變的狐貍在交朋友的時(shí)候是看成績(jī)好壞的。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于多變的狐貍閱讀答案,希望對(duì)你有幫助! 多變的狐貍閱讀材料 很久以前,森林學(xué)校里有兩個(gè)學(xué)生:野兔和狐貍。 野兔學(xué)習(xí)很認(rèn)真,他總是準(zhǔn)確地回答
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