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風(fēng)景樹張鳴躍閱讀理解題及答案

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風(fēng)景樹張鳴躍閱讀理解題及答案

  張鳴躍作者文中寫的風(fēng)景樹頑強(qiáng)的生命力與中國(guó)農(nóng)民堅(jiān)韌、忍辱負(fù)重、有著相似的特點(diǎn)。物化競(jìng)奇的現(xiàn)代,風(fēng)景樹其根其魂仍是萬古不變。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于風(fēng)景樹張鳴躍閱讀答案,希望對(duì)你有幫助!

  風(fēng)景樹張鳴躍閱讀材料

  第一次看見那棵樹時(shí),我以為是棵死樹,知青們都以為是棵死樹。

  那棵樹在黃土高坡坡頭一片亂石崗的中間,孤伶伶地定在那里,幾摟粗的樹干,幾丈高處斜出幾股分枝,酷像一只向上抓的巨大的枯手,沒幾個(gè)枝叉,通身鐵灰色,無一片葉,紋絲不動(dòng)。而周圍正是春天,麥浪槐林野花嫩草,此樹便死沉的有點(diǎn)恐怖。知青們也都在初來廣闊天地的豪情壯志階段,從好風(fēng)景好空氣中跑過來,打量一眼,就又跑進(jìn)風(fēng)景里去了。

  知青們住的是連墻土屋,一起上工,輪流做飯。很快,大家都不再豪言壯語了,僅僅是天天上工的那種苦累,就可以讓“知識(shí)人”的肉體和精神一起趴下。我是知青組長(zhǎng),有一天我裝病不出工,隊(duì)長(zhǎng)來看我。

  隊(duì)長(zhǎng)是個(gè)烈性漢子,一把拉起我,說:“別裝了,我?guī)闳タ达L(fēng)景吧!”我沒想到,他是帶我去看那棵死樹。我笑:“死樹有啥好看的!”他吼:“放屁!這是活得最旺的一棵樹,世上的樹全死了它也不會(huì)死,它叫風(fēng)景樹!”

  我很吃驚,還有這樣的“風(fēng)景”樹?他說,只有葉有花的那叫假風(fēng)景,就像剛下鄉(xiāng)時(shí)的知青;這樹才是真風(fēng)景,就是人間活景的意思,當(dāng)初山前全是亂石崗時(shí),有不少這種樹,那是萬物的活精靈,后來就只剩下這一棵,它長(zhǎng)得很慢,幾百年也看不出動(dòng)靜,山里有過數(shù)次萬物盡滅的大災(zāi)難,災(zāi)難過后,就只有這棵樹活著!

  我聽出一種圖騰之意,心中悄然震撼。

  那天早上出工時(shí),狂風(fēng)突起,頃刻有大樹的巨枝戛然折斷,只聽滿山風(fēng)吼,飛沙走石。我忽然想到了那棵樹,一種見識(shí)精靈的巨大沖動(dòng),讓我發(fā)瘋似的跑向亂石崗,一次次被狂風(fēng)刮得打著旋兒倒退,但我還是跑到了,站定了。

  我看見了風(fēng)景樹。A它竟連搖擺都沒有,如故地定在那里,只有如手的枯枝在風(fēng)中微微搖動(dòng),就像和風(fēng)戲逗打招呼一般。

  我大叫起來,獸般地嚎叫,因?yàn)闆]有語言可以表達(dá)我的震撼!

  這種風(fēng)叫鉆山風(fēng),很快就停息了。B山上的槐林大片大片地倒下,不少被連根拔起,亂石崗本無遮攔,風(fēng)停之后全變了模樣,沙石雜物全沒了,地表之下的大石還在,大石之間是空無一物的溝溝壑壑。只有風(fēng)景樹還是老模老樣,不過也讓我看到了它的根,比樹干還要粗壯的根,在大石之間無窮無盡地綿延曲伸,伸向更深處的沙土,呈現(xiàn)出鮮紅如血的生命!

  我終有所悟。就在我沉吟時(shí),肩膀被人重重地拍了一下。是隊(duì)長(zhǎng),鐵塔般站在我身后,微笑。我還沒說話,他給我一把砍刀,指了指樹:“去試試!”我疑惑,搖頭。他大笑:“去吧!試試!”

  我慢慢走近樹,試著砍了一下,“當(dāng)”的一聲,刀落地了,手麻木了。我驚呆了,這哪里是樹,簡(jiǎn)直就是石頭,不,是鋼鐵!

  隊(duì)長(zhǎng)拾起砍刀,大吼一聲砍下去,這才有了刀入木質(zhì)的脆響,也只砍出一道印。我看見了,有暗紅色的汁液溢了出來,順著刀口下流,好旺!隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我說:“明白了吧?它是活的!”

  它豈止是活的!

  我對(duì)下鄉(xiāng)乃至人生的思考就是從那棵樹真正開始的。我開始拼力以那棵樹的姿態(tài)影響我的知青同志們,我?guī)麄儫o數(shù)次地去看那棵樹,風(fēng)里,雨里,快倒下時(shí)的掙扎里。直到回城之后多年,我還經(jīng)常和妻兒一起去看那棵樹。

  我的根是那棵樹,我一直在寫那棵樹。那棵樹其實(shí)也就是養(yǎng)活了我們所有人的農(nóng)民,幾千年來,世道顛蕩改朝換代死去活來,最后都是在農(nóng)民這塊不死的基地上再爬起來。物化競(jìng)奇的現(xiàn)代,在土地之上演變著“石頭的史詩”,其根其魂仍是這萬古不變的“風(fēng)景樹”!

  (選自2009年第10期《思維與智慧》)

  風(fēng)景樹張鳴躍閱讀題目

  1..通讀全文,說說作者對(duì)風(fēng)景樹的思想感情是怎么變化的。(4分)

  2..第一次看見那棵樹時(shí),“我”和知青們?yōu)槭裁炊家詾樗且豢盟罉?(2分)

  3..“我”和知青們都以為的一棵死樹,為什么被稱作“風(fēng)景樹”? (2分)

  4..文中畫線句子A運(yùn)用了什么修辭方法?有什么表達(dá)效果?(2分)

  5..批注,是一種最常用的讀書方法,是給文章加上批語和注釋。試聯(lián)系語境,給文中畫線句子B作批注,寫在下面的橫線上。(2分)

  6..結(jié)尾寫道:那棵樹其實(shí)也就是養(yǎng)活了我們所有人的農(nóng)民。結(jié)合全文,探究作者這樣說的原因。(2分)

  風(fēng)景樹張鳴躍閱讀答案

  1.作者對(duì)風(fēng)景樹的思想感情變化過程:以為是死樹→悄然震撼→有所感悟→崇拜

  2.因?yàn)槟强脴湓邳S土高坡坡頭一片亂石崗的中間,孤伶伶地定在那里,幾摟粗的樹干,幾丈高處斜出幾股分枝,酷像一只向上抓的巨大的枯手,沒幾個(gè)枝叉,通身鐵灰色,無一片葉,紋絲不動(dòng)。

  3.這里的“風(fēng)景”是“人間活景”的意思。因?yàn)樗砻婵瓷先ナ撬赖?,?shí)際上有著極其頑強(qiáng)的生命力,還能給人以人生的啟迪和思考。

  4.運(yùn)用了擬人的修辭手法,賦予風(fēng)景樹以人的情感特征,形象地描繪出風(fēng)景樹在惡劣的天氣下生命力的頑強(qiáng)。

  5.示例:畫線句子B形象地描繪了惡劣的天氣給山上自然景觀造成嚴(yán)重破壞,反襯了風(fēng)景樹生命力的頑強(qiáng)。

  6.因?yàn)轱L(fēng)景樹頑強(qiáng)的生命力與中國(guó)農(nóng)民堅(jiān)韌、忍辱負(fù)重、生生不息有著極其相似的特點(diǎn)。


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