父子之間的怯意閱讀理解答案
父子之間的怯意是因為父子之間感情有了隔膜，小時候作者對父親有怯意是因為父親打他，長大后是什么使父親對作者有了怯意?下面由學習啦小編為你帶來關(guān)于父子之間的怯意閱讀答案，希望對你有幫助!
父子之間的怯意閱讀材料
?、傥遗挛腋赣H，他打我是真打。看著他瞪圓了眼，一步一步逼近，還不敢躲，繃緊了肌肉等著，于是一巴掌扇過來，于是腦袋嗡的一聲……
②有時卻是另一副樣子，比如去下地，他在前邊頭也不回地說：“唱一個我聽聽。”我在后邊就模仿著戲臺上的花臉嗚嗚哇哇地唱起來。他說：“瞎胡唱，別唱了。”我說：“你唱一個。”他唱起來：“我不該，咳咳咳咳，老王爺，咳咳咳咳……”也是隨唱隨編，瞎胡唱，越唱越帶勁兒。
?、畚覀儌z常常一起去看廟。“看廟”二字，說句文詞，是父親“杜zhuàn”的。看廟就是去看廟里的壁畫，是讓我開闊眼界，是培養(yǎng)我畫畫的一種方式，這很像現(xiàn)在的參觀美術(shù)展覽館或畫廊。我父親本是老農(nóng)民，竟與文人想到了一起。
?、艹赃^早飯，父親將糞筐往肩上一背，抄起糞叉說：“走，看廟去。”母親說：“今兒不拉土了?”父親說：“回來再說。”我們就在這“回來再說”的空當里看了許多廟。廟有大有小，有遠有近。近則三五里，遠則十幾里。一去一回就是幾十里。全堂邑縣境內(nèi)的廟我們幾乎都看遍了。
?、莞赣H對廟里的壁畫還加以評論。他指著《八仙過?！返暮Ｋf：“你看這水，漣漣地像是在chàn動。”又用手摸著墻說：“這墻是平的，你再遠看，不是坑坑洼洼地凸起來了嗎?”父親驚奇了，我也驚奇。其實現(xiàn)在看來，稀松得很，無非是靠了反復重疊的弧形線條引起的錯覺。父親最佩服的是《八破圖》，破房子、破信封、破書本、破眼鏡盒……他像在集市上買糧食粒捻來捻去還嚼一嚼那樣仔細，貓著腰將那畫上的破信封的一角又摸又摳，遠瞧瞧，近瞅瞅，長嘆一口氣說：“像是燒焦了一樣。”他一指點，我也驚嘆起來。最后，總是照例的一句話：“使勁兒看，好好記住。”
⑥我12歲那年考上初中，學校在聊城，離家15公里多。過了正月十五，要開學了。吃過早飯上路，父親背上糞筐跟我走了出來，雖沒說話，我知道他是送我。一直走了10公里開外看見聊城古樓了，他說：“快到了，你走吧。”這時曠野無人，惟有寒風積雪，一抹虛白的陽光和遠處村落里的幾聲雞啼。望著逐漸遠去的、背著糞筐的父親的身影，我只想反身向他追去。
?、咴僖院螅覅⒓恿斯ぷ?，按家鄉(xiāng)人的看法，凡是吃公家飯的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十幾年，大約是1960年，父親到天津看我來了。我說：“今兒咱們上街吃一頓狗不理包子，再領(lǐng)你去看看美術(shù)展覽。”他問什么是美術(shù)展覽，我覺著一兩句話也說不清，我提起以前的事：“我小時候你不是常領(lǐng)我去看廟嗎?如看廟差不多。”
?、鄤傋哌^勸業(yè)場，我一回頭，見他正彎腰從地上撿煙頭，我嚷了一聲：“扔了!你也不嫌臟。”他趕緊扔了煙頭，眼神帶有惶惑和懼意。這眼神使我凄然，是什么使父親對我有了怯意?我反而愿意看到小時候父親扇我巴掌時那瞪圓了的眼。
(選自《現(xiàn)代語文》作者韓羽，略有改動)
父子之間的怯意閱讀題目
18.根據(jù)拼音寫漢字 (2分)
杜zhuàn( )
19.除“唱戲”和“看廟”兩件事外，還寫了父親的哪兩件事情?(用簡潔的語言)(2分)
(1)__________________________ (2)____________________________
20.第⑤段中，為什么父親總是要照例說“使勁兒看，好好記住”呢?(2分)
21.第⑧段中父親“彎腰從地上撿煙頭”這一件事可否刪去呢?請說明理由。(3分)
22.本文題目是“父子之間的怯意”，那么，父對子、子對父的怯意各是什么呢?(4分)
23.第⑥段結(jié)尾處作者寫道：“望著逐漸遠去的、背著糞筐的父親的身影，我只想反身向他追去。”如果你是作者，你會怎樣想怎樣做呢?請寫下來。(字數(shù)在50字以內(nèi))(4分)
父子之間的怯意閱讀答案
18 撰
19.(2分)父親送我上學(1分)父親來天津看我(答“父親從地上撿煙頭”也可以)(1分)
20.(2分)父親希望兒子通過畫畫這條路有出息。(只要有“希望”或“企盼”即可)
21.(2分)不可以刪去，這真實地表現(xiàn)了父親的節(jié)儉，同時為后文寫出父親對我的怯意鋪墊。(兩點理由，每點理由1分)
22.(4分)我對父親的怯意，是因為父親打我是真打;(1分，答父親對我“嚴厲”也給1分)
父親對我的怯意，是因為：①父子之間感情有了隔膜②父子之間文化修養(yǎng)存在著差異③父子之間生活環(huán)境有差異④父子之間年齡發(fā)生了變化⑤兒子的社會地位提高了。(每點1分，寫出兩點即給2分)
23.(4分)此是開放題，表達言之成理即可。但要有 “感激”或“依戀”之情，且與上文相銜接。
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