從感動中國邁向行動中國閱讀答案
從感動中國邁向行動中國閱讀答案
走過十年感動中國之路,我們更要邁向行動中國之路。行動才具有“感動”的意義和價值。下面由學習啦小編為你帶來關于從感動中國邁向行動中國閱讀答案,希望對你有幫助!
從感動中國邁向行動中國閱讀材料
今年,中央電視臺推出的“感動中國”年度人物評選活動已走過了整整10年。
十年來,“感動中國”堅持鮮明的價值導向,彰顯深切的人文關懷,給人以感動,給人以呼喚,給人以鼓舞,給人以力量。
十年來,鄭培民、張榮鎖、王選……阿里木,一位又一位、一群又一群平凡而值得敬仰的人走進了千千萬萬百姓的視野。
十年來,我們感動于一個個堅守正義、掃惡打黑、誠實守信、孝悌仁愛、大愛無疆、勇攀高峰的人物。他們的事跡讓民族精神熠熠生輝,讓整個中國為之動容,讓所有世人為之震撼。
然而,站在2012年的料峭春寒中,我們回首過去的十年,不禁在欣慰之余、感動之余,觸動良深,感慨良多。面對倒地的老人、面對車輪下的小悅悅、面對輟學的孩子,面對……我們該怎么辦?帶著美好的愿景展望未來,道德向善的力量讓我們懷揣著更多的憧憬、更多的期待:走過十年“感動中國”之路,我們更要邁向“行動中國”之路。
從感動中國邁向行動中國閱讀題目
(1)給以上新聞短評加一個標題。(15字以內(nèi))(2分)
(2)聯(lián)系實際,就如何邁向“行動中國”,談談你的構想。(250字左右)(10分)
從感動中國邁向行動中國閱讀答案
(1)從“感動中國”邁向“行動中國”
(2)示例一:一是突出正面的輿論導向,輿論應大力宣傳正面的人和事,使正氣成風,讓好人好報;二是建立健全配套措施,如對好人好事、見義勇為的獎勵與救助,道德評價體系的建立與完善等等;三是突出“行動”評價,對人的評價要不看豪言壯語,少看演講文章,要??葱袆?,突出行動;四是從我做起,見諸行動,“感動中國”我們不能停留在“感動”上,更重要的是行動,行動要從自己做起,行動才具有“感動”的意義和價值。(多角度分點作答:每點3分,答3點滿分)
示例二:要從“感動中國”邁向“行動中國”, 突出正面的輿論引導十分重要。前段時間負面報道過多,甚至以點概面,夸大其詞,讓社會布滿了陰霾,在人們心中投下了陰影,使行動者裹足不前,而正氣難以升揚,正義難以伸張,道德難以彰顯。其實,我們的社會中處處都有好人在,時時都有人在默默奉獻,用行動給社會帶來陽光、溫暖和正義,但是由于缺少輿論的熱情宣傳,積極引導,因而難以形成風尚。因此從“感動中國”邁向“行動中國”,輿論要先行,要大力加強正面宣傳,黨政領導要充分肯定,知名人士要熱情評論,這樣,行動才會有榜樣,有方向,有勁頭,才能實現(xiàn)“行動中國”。(10分,就其一點發(fā)表較深刻較全面的看法,酌情計分)、
感動中國的故事
教師譚千秋用生命完成了最后的使命
——為了四個學生,他張開了雙臂
“昨天晚上就聽說有個老師救了4個娃兒,我哪知道就是你……”張關蓉撲到丈夫的遺體上放聲慟哭。她的丈夫、德陽市東汽中學教師譚千秋用自己的雙臂保住了4名學生的生命。
“我侄女是高二一班的學生,要不是有他們老師在上面護著,這4個娃兒一個也活不了!”被救女生劉紅麗的舅舅對記者說。
“那個老師呢?”
“唉……他可是個大好人,大英雄噢!”說著,劉紅麗舅舅的眼圈紅了。他說,那是一位男老師,快50歲了。
“我們發(fā)現(xiàn)他的時候,他雙臂張開著趴在課桌上,身下死死地護著4個學生,4個學生都活了!”一位救援人員描述著當時的場景。
當張關蓉拉起譚千秋的手臂時,丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經(jīng):“昨天抬過來的時候還是軟軟的,咋就變得這么硬啊!”張關蓉慟哭失聲……
這雙曾傳播無數(shù)知識的手臂,在地震中從死神手中奪回了四個年輕的生命,手臂上的傷痕記下了這一切。
2、求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!
一片一片的廢墟,到處是哭喊的聲音,救援隊發(fā)了瘋一樣的救人,然而往往救不了,跟著去的攝影只了拍一張照片,就扔下相機去幫忙,因為那情景讓你不可能站著看著。學校的主教學樓坍塌了大半,當時正在上課,幾乎有100多個孩子被壓在了下面。全是小學生。一些似乎是消防隊員的戰(zhàn)士在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個孩子和三十多具尸體,看著那些小小的,帶著紅領巾卻再也無法睜開眼睛的孩子,她說她突然覺得自己說話的勇氣都沒有了。然而就在搶救到最關鍵的時候,突然教學樓的廢墟因為余震和機吊操作發(fā)生了移動,隨時有可能發(fā)生再次坍塌,再進入廢墟救援十分的危險,幾乎等于送死,當時的消防指揮下了死命令,讓鉆入廢墟的人馬上撤出來,要等到坍塌穩(wěn)定后再進入,然而此時,幾個剛才廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。幾個戰(zhàn)士聽見了就不管了,轉頭又要往里鉆,這時坍塌就發(fā)生了,一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷,那幾個往里轉的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住,兩幫人在上面拉扯,最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶,一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭,對拖著他的人說你們讓我再去救一個,求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!
看到這個情形所有人都哭了,然而所有人都無計可施,只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。后來,那幾個小孩子還是給挖出來了,但是卻只有一個還活著,看著那些個年輕的戰(zhàn)士抱著那個幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時候,所有的人都已經(jīng)泣不成聲。
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