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丑石閱讀練習(xí)題及答案

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丑石閱讀練習(xí)題及答案

  閱讀題難度在逐漸加深,同學(xué)們不用擔(dān)心,多做閱讀題的練習(xí)就好了。以下是小編給你推薦的丑石閱讀題及參考答案,希望對你有幫助!

  《丑石》閱讀原文

 ?、傥页3_z憾我家門前的那塊丑石呢:它黑黝黝地臥在那里,牛似的模樣;誰也不知道是什么時候留在這里的,誰也不去理會它。只是麥?zhǔn)諘r節(jié),門前攤了麥子,奶奶總是要說:這塊丑石,多礙地面喲,多時把它搬走吧。

 ?、谟谑?,伯父家蓋房,想以它壘山墻,但苦于它極不規(guī)則,沒棱角兒,也沒平面兒;用鏨破開吧,又懶得花那么大氣力,因為河灘并不甚遠(yuǎn),隨便去掮一塊回來,哪一塊也比它強。房蓋起來,壓鋪臺階,伯父也沒有看上它。有一年,來了一個石匠,為我家洗一臺石磨,奶奶又說:用這塊丑石吧,省得從遠(yuǎn)處搬動。石匠看了看,搖著頭,嫌它石質(zhì)太細(xì),也不采用。

 ?、鬯幌駶h白玉那樣的細(xì)膩,可以鑿下刻字雕花,也不像大青石那樣的光滑,可以供來浣紗捶布;它靜靜地臥在那里,院邊的槐蔭沒有庇覆它,花兒也不再在它身邊生長?;牟荼惴毖艹鰜?,枝蔓上下,慢慢地,竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的,也討厭起它來,曾合伙要搬走它,但力氣又不足;雖時時咒罵它,嫌棄它,也無可奈何,只好任它留在那里去了。

  ④稍稍能安慰我們的,是在那石上有一個不大不小的坑凹兒,雨天就盛滿了水。常常雨過三天了,地上已經(jīng)干燥,那石凹里水兒還有,雞兒便去那里渴飲。每每到了十五的夜晚,我們盼著滿月出來,就爬到其上,翹望天邊;奶奶總是要罵的,害怕我們摔下來。果然那一次就摔了下來,磕破了我的膝蓋呢。

 ?、萑巳硕剂R它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。

 ?、藿K有一日,村子里來了一個天文學(xué)家。他在我家門前路過,突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭,眼光立即就拉直了。他再沒有走去,就住了下來;以后又來了好些人,說這是一塊隕石,從天上落下來已經(jīng)有二三百年了,是一件了不起的東西。不久便來了車,小心翼翼地將它運走了。

 ?、哌@使我們都很驚奇!這又怪又丑的石頭,原來是天上的呢!它補過天,在天上發(fā)過熱,閃過光,我們的先祖或許仰望過它,它給了他們光明,向往,憧憬;而它落下來了,在污土里,荒草里,一躺就是幾百年了?

  ⑧奶奶說:“真看不出!它那么不一般,卻怎么連墻也壘不成,臺階也壘不成呢?”

 ?、?ldquo;它是太丑了”。天文學(xué)家說。

  ⑩“真的,是太丑了”。

 ?、?ldquo;可這正是它的美”天文學(xué)家說,“它是以丑為美的。”

 ?、?ldquo;以丑為美?”

  ⒀“是的,丑到極處,便是美到極處。正因為它不是一般的頑石,當(dāng)然不能去做墻,做臺階,不能去雕刻,捶布。它不是做這些頑意兒的,所以常常就遭到一般世俗的譏諷。”

 ?、夷棠棠樇t了,我也臉紅了。

 ?、游腋械阶约旱目蓯u,也感到了丑石的偉大;我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切?而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。

  《丑石》閱讀題目

  小題1:本文“丑石”的“丑”表現(xiàn)在哪幾個方面?(3分)

  小題2:我們對丑石的情感變化經(jīng)歷了四個階段,請從文中選出或者概括出能體現(xiàn)這種變化的四個詞并寫在下面的橫線上。(2分)

  小題3:請闡釋文中天文學(xué)家說這塊石頭“以丑為美”的意思。(2分)

  小題4:本文在寫法上主要有兩個特點,請你指出其中一個,并分析說明其好處。(4分)

  小題5:本文作者通過寫自己家鄉(xiāng)門前的一塊丑石,表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情? (3分)

  《丑石》閱讀答案

  小題1:(3分) 相貌丑陋;沒有多大用處,甚至妨礙生活。

  小題2:(2分) 遺憾、討厭、驚奇、贊美

  小題3:(2分) 丑到極處邊是美到極處;“丑”的事物用它不合世俗眼光的“不一般”來顯示自己的美。

  小題4:(4分)寫法: 欲揚先抑(襯托)或者象征(托物言志)。前者的好處是用大量的文字,極盡“丑石”的“不能再丑的丑 ”,以及人們對它的極大嫌怨,在天文學(xué)家到來之后,驗明了丑石的身份,又轉(zhuǎn)而寫“丑石”的美,以及人們對它的重視和敬佩;前后對比鮮明,反襯強烈,使丑石的美得到最大程度的彰顯。后者的作用是用丑石象征有過巨大貢獻(xiàn)卻默默承受委屈、誤解和孤獨的人。象征手法的運用,使文章富有藝術(shù)魅力。(意對即可)

  小題5:(3分) 通過寫自家門前的一塊丑石,表達(dá)了不居功自傲,躁進(jìn)求寵,而默默承受屈辱、誤解和孤獨的人的敬佩;并且告誡世人不能用世俗的眼光去審視評價有鮮明“個性”的人,不能片面看待一個人。

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