小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解的基本能力，就是能認(rèn)真地閱讀給出的文字材料，了解材料的基本大意。而對(duì)于小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言知識(shí)與閱讀時(shí)間都是有限的，有空一定要多練練!

　　小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解

　　(一)沙子和泥土

　　一粒沙子安逸地躺在大地上，驕傲地對(duì)泥土說(shuō)：喂，你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎?我是一粒多么偉大的金子啊!

　　你是一粒偉大的金子，這怎么可能呢?泥土說(shuō)。

　　你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“沙里淘金”這句詞語(yǔ)嗎?那些閃光的金子，都是從我身上淘洗出來(lái)的。沙子自高自大地說(shuō)道。

　　如果你不能淘洗掉自己身上那些貪圖安逸、狂妄自大、只會(huì)空想的壞心理，你永遠(yuǎn)只是一粒黯然無(wú)光的沙子。泥土告誡道。

　　你為什么埋沒(méi)我呢?沙子問(wèn)泥土。

　　如果你能努力使自己成為一顆閃光的金子，誰(shuí)又能埋沒(méi)你呢?泥土對(duì)沙子說(shuō)。

　　生為一粒小小的沙子，落入大地，誰(shuí)又能發(fā)現(xiàn)我呢?沙子感嘆道。

　　孩子，當(dāng)你與大地融為一體時(shí)，你就是大地的一部分了。泥土說(shuō)。

　　一堆沙子，被一陣大風(fēng)吹得七零八落。

　　我們這些苦命的沙子，為什么總經(jīng)不起“風(fēng)吹雨打”呢?沙子嘆息道。

　　為什么不試著尋求別人的幫助呢?當(dāng)你與水泥聯(lián)為一體時(shí)，就能成為堅(jiān)不可摧的混凝土了。泥土說(shuō)。

　　1. 中國(guó)有一句老話說(shuō)“是金子總會(huì)發(fā)亮的，”找出短文中和它意思相近的一段話。

　　2.“沙里淘金”是一個(gè)成語(yǔ)，意思是

　　3.填寫(xiě)近義詞

　　安逸( ) 埋沒(méi)( ) 淘洗( )

　　驕傲( ) 告誡( ) 感嘆( )

　　自高自大( ) 沙里淘金( )

　　4.用橫線劃出表明本文中心的句子

　　5.下面三個(gè)疑問(wèn)句中，與其他兩個(gè)都不同的一句是( )

　　A 你為什么埋沒(méi)我呢? B 誰(shuí)又能埋沒(méi)你呢 C 誰(shuí)又能發(fā)現(xiàn)我呢

　　6.找出文中對(duì)應(yīng)的句子。

　　一粒黯然無(wú)光的沙子

　　(二)蝸牛與它的大海

　　有一只蝸牛，很想去見(jiàn)識(shí)一番大海。

　　然而，它算計(jì)了一下，悲觀地發(fā)現(xiàn)，如果按照每日的爬行速度，它的壽命只可能爬完四分之一的路程。

　　“但是”，它又換了一個(gè)角色，自言自語(yǔ)道，“能否到達(dá)大海，并不是最重要的。因?yàn)閷?duì)于許多到達(dá)大海的人來(lái)說(shuō)，大海反而離他們更遠(yuǎn)了。”

　　“因此，大海或許只存在于向著大海的進(jìn)行之中。”這只蝸牛繼續(xù)自言自語(yǔ)道：“如果我現(xiàn)在向著大海邁開(kāi)了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，盡管微不足道。但是，我如果堅(jiān)持著向大海行進(jìn)了四分只一的路程，那么，我就擁有了四分只一的大海——對(duì)于一只蝸牛來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)夠了。”

　　于是，這只蝸牛踏上了大海之程。

　　1. 在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞

　　樂(lè)觀( ) 喪失( ) 奔跑( ) 放棄( )

　　2.“很想去見(jiàn)識(shí)一番大海”的“見(jiàn)識(shí)”在文中的意思是

　　A 借出事物，擴(kuò)大見(jiàn)聞 B 見(jiàn)聞，見(jiàn)識(shí)。

　　3.“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近義詞是( )

　　4.蝸牛渴望看見(jiàn)大海，人也渴望看見(jiàn)大海，你認(rèn)為大海有什么吸引力?下面說(shuō)法符合你的想法的一句是( )

　　A 大海一望無(wú)際，開(kāi)拓了認(rèn)得視野。

　　B 大海好玩，可以撿貝殼，可以游泳，可以在沙灘上曬太陽(yáng)。

　　C 大海有氣勢(shì)，大海波濤洶涌，一浪接一浪

　　5.蝸牛兩次“自言自語(yǔ)”，前一次是為了

　　后一次是為了

　　6.有一個(gè)和蝸牛有關(guān)、形容速度太慢的詞語(yǔ)，你知道嗎?

　　(三)小牛和老騾子

　　有一段時(shí)間，老農(nóng)夫一直用小牛和騾子一起耕作，耕作相當(dāng)辛苦。年輕的小牛對(duì)騾子說(shuō)：“今天我們裝病吧，休息，休息。”老騾子卻答道：“不行啊，我們需要工作做完，因?yàn)楦N的季節(jié)很短啊。”

　　但小牛還是裝病了，農(nóng)夫給它弄來(lái)新鮮的干草和谷物，盡量讓它舒服些。等老騾耕種回來(lái)，小牛詢(xún)問(wèn)地里的情況如何，“沒(méi)有以前耕種得多，”老騾子回答道：“但我們也耕種了相當(dāng)長(zhǎng)的一段距離。”小牛又問(wèn)道：“老家伙說(shuō)我什么沒(méi)有?”“沒(méi)有。”老騾子回答。

　　第二天，小牛還想偷懶，就再次裝病。當(dāng)老騾子從田間回來(lái)時(shí)，小牛問(wèn)道：“今天怎么樣?”“還不錯(cuò)，我認(rèn)為。”老騾子答道。“但耕種得還不是太多。”小牛又問(wèn)道：“老家伙說(shuō)我什么了?”“啥也沒(méi)有對(duì)我說(shuō)，”老騾子說(shuō)，“但是，他停下來(lái)和屠夫說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間的話。”

　　——慵懶是一種自我扼殺。

　　1. 小牛兩次裝病，第一次是

　　第二次是

　　2. 小牛裝病不耕田，卻一再詢(xún)問(wèn)“老家伙說(shuō)我什么了?”老家伙是誰(shuí)?一再詢(xún)問(wèn)表明了什么?

　　“老家伙”指

　　一再詢(xún)問(wèn)，表明

　　3. 短文中出現(xiàn)了騾子、牛，他們都是農(nóng)村更添的力畜，還有一樣你知道是什么嗎?

　　4. 老騾子和小牛的差距在哪里?

　　5“他停下來(lái)和屠夫說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間的話。”屠夫是干什么的?老農(nóng)夫和屠夫說(shuō)話，意味著什么?

　　6.最后一句破折號(hào)的用處是

　　A 解釋說(shuō)明 B 話題突然轉(zhuǎn)換 C 聲音延長(zhǎng)

　　參考答案：

　　一、

　　1.如果你能努力使自己成為一顆閃光的金子，誰(shuí)又能埋沒(méi)你呢

　　2. 從沙子里淘出黃金。比喻費(fèi)力大而成效少。也比喻從大量的材料中選取精華。

　　3.悠閑 ;埋藏;清洗;

　　狂妄; 勸誡;感慨

　　自傲自大;浪里淘沙

　　4.孩子，當(dāng)你與大地融為一體時(shí)，你就是大地的一部分了

　　5. A

　　6. 一粒黯然無(wú)光的沙子 一顆閃光的金子

　　二、1.樂(lè)觀( 悲觀 ) 喪失( 擁有 ) 奔跑(爬行 ) 放棄(堅(jiān)持 )

　　2.A

　　3.微乎其微

　　4. ABC

　　5.自我說(shuō)服;自我勉勵(lì)

　　6.蝸牛爬行

　　三、1.第一次是 因?yàn)楦飨喈?dāng)辛苦，為了得到休息;

　　第二次是為了偷懶;

　　2.“老家伙”指老農(nóng)夫

　　一再詢(xún)問(wèn)，表明小牛有點(diǎn)擔(dān)心后果，心里布踏實(shí)

　　3.馬

　　4. 老騾子勤勞、能吃苦，很有責(zé)任心，小牛懶惰，裝病，說(shuō)明它太過(guò)于精明。

　　5.屠夫是專(zhuān)門(mén)宰殺牲畜的。意味著小牛有危險(xiǎn)了，不要再偷懶，否則會(huì)被害了。

　　6.A