玉蘭花的記憶閱讀題答案
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《玉蘭花的記憶》閱讀原文:
(1)不記得從什么時(shí)候起,每當(dāng)我家院子里的玉蘭花散放出清遠(yuǎn)的香味時(shí),總有認(rèn)識(shí)或 不認(rèn)識(shí)的鄰人,專程前來(lái)要花。
(2)玉蘭花樹(shù)約有兩層半樓房高,自我有記憶起,便有花香。父親總是起個(gè)大早,趁花含苞時(shí)摘下,他把較細(xì)的竹桿末端削成剪刀口狀,以輔助摘花。有時(shí)他親自爬上樹(shù)去摘,身手矯健。然后再把摘下的花,分別裝在小袋子里,置于冰箱保鮮,一有鄰人聞香駐足,便可以方便相贈(zèng)。
(3)當(dāng)然,父親一定會(huì)留下枝頭上 那些用手可以夠得到的花,讓前來(lái)感染香氣的鄰居,也可以得到在綠陰中尋一抹清幽的樂(lè)趣。
(4)念小學(xué)時(shí),家人總要在我的書(shū)包里放些玉蘭花,用手帕包好,以免損壞象牙白的花瓣。然后再三叮嚀,送給老師和同學(xué),有時(shí)自己懶惰貪玩,便忘了。經(jīng)常是老師提醒我:“我又聞到花香了。”我才猛然記起。
(5)常常在送給老師后,玉蘭花就所剩無(wú)幾了。所以當(dāng)同學(xué)向我要時(shí),就顯窘迫。只好從親近的同學(xué)開(kāi)始送,一些偶有口角的,就給省下來(lái)了,這時(shí)想來(lái)真自覺(jué)小家子氣。
(6)那時(shí)一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因?yàn)槲铱偸窍矚g花的姿態(tài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)它的香氣。直到漸漸長(zhǎng)大,才稍稍明了這是一種喜悅的心情。二十幾年前,物質(zhì)并不豐富,用香水的人當(dāng)然不多,能在夏日清早感染一身香氣,并持續(xù)整天,的確令人喜悅。在要花的過(guò)程中,即使不認(rèn)識(shí)的人也能透過(guò)花說(shuō)家常,增進(jìn)友誼,真是趣味無(wú)限。
(7)而父親趕緊摘花,想到會(huì)有許多人喜歡他種的花,并盤算著不知今天的花夠不夠時(shí),這份可以與人分享的心情,更是令人欣慰啊!尤其某個(gè)有晨曦的清早,當(dāng)我看見(jiàn)父親摘下一朵沾露的玉蘭花,小心翼翼地插在母親的耳際,順手理理母親的頭發(fā)時(shí),我被這般美麗的父母深深感動(dòng)。
(8)我恍然大悟,原來(lái),母親身上的花影飄香,皆是父親每天親手插上去的,對(duì)父親而言,這也許是極自然不過(guò)的一個(gè)舉止,但躍入我眼里,卻是溫柔萬(wàn)分。我很難明確的描述出這份感動(dòng),不過(guò)可以肯定的是,這種感覺(jué)真的很好。
(9)對(duì)玉蘭花我有很特別的記憶,我曾在它的枝干上每年刻畫(huà)一痕,以志成長(zhǎng)。也曾和姐姐爬上樹(shù)坐在樹(shù)枝,吃著西瓜,享受風(fēng)的搖擺。但這都只不過(guò)是父親無(wú)形中給我的一些生活上的啟示。
《玉蘭花的記憶》閱讀題目:
1、作者借玉蘭花的“記憶”,表現(xiàn)了人與人之間的哪些美好感情?請(qǐng)分條概括。(4分)
2、選文第⑤段,寫(xiě)自己的“小家子氣”,有哪些作用? (4分)
3、選文第⑥段寫(xiě)到“我被這般美麗的父母深深感動(dòng)”,“美麗”的含義是什么? (3分)
4、請(qǐng)對(duì)選文中劃線的兩個(gè)句子,任選一句加以評(píng)析。(3分)
?、?經(jīng)常是老師提醒:“我又聞到花香哦。”我才猛然記起。
?、?也和姐姐爬坐上樹(shù)枝,吃著西瓜,享受風(fēng)的搖擺。
我選 句,評(píng)析:
5、題目是文章的眼睛。請(qǐng)發(fā)揮你的聰明才智,給上面這篇文章另擬一個(gè)題目。(2分)
《玉蘭花的記憶》閱讀答案:
1、①鄉(xiāng)情②友情(師生情,同學(xué)情)③愛(ài)情④親情
2、①與父親和家人的“大氣”形成鮮明的對(duì)比;②增強(qiáng)了作品的真實(shí)感(“我”的“小家子氣”符合“我”的年齡特征)。
3、“我”的父母恩恩愛(ài)愛(ài)、和和美美。
4、①a“我又聞到花香哦”寫(xiě)出了老師親切、幽默的形象;b.一個(gè)“又”字很含蓄,說(shuō)明送花是經(jīng)常的事。②形象地寫(xiě)出了“我”享受生活的愉悅心情。
5、如:花緣、玉蘭飄香、美麗的玉蘭花。
以上就是小編分享的《玉蘭花的記憶》閱讀題目及其參考答案全部?jī)?nèi)容,相信這些對(duì)你會(huì)有用的。