古詩(shī)中的春天閱讀題答案
古詩(shī)中的春天閱讀題答案
在古詩(shī)中的春天會(huì)是怎么樣的呢?詩(shī)人們是怎么樣去描述的春天?以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《古詩(shī)中的春天》閱讀題目及答案，歡迎閱讀!
《古詩(shī)中的春天》閱讀原文
吟春光。“浸陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條”(杜甫)。字里行間，把明媚的春光景色，盡寓其中，光彩耀人。
唱春鳥。詩(shī)人筆下的春鳥，更是歡快無(wú)比，充滿生機(jī)。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”(杜甫)，細(xì)膩地描繪出黃鸝婉轉(zhuǎn)地鳴唱于翠柳之上，白鷺翱翔于蔚藍(lán)的青天，景色優(yōu)美，境界開闊，充滿畫意。“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”(白居易);“孔雀行穿鸚鵡樹，錦鶯飛啄杜鵑花”(楊慎)?。“爭(zhēng)”、“啄”、“穿”、“行”四字，將初春鶯燕、孔雀的忙碌歡快之態(tài)，描繪得惟妙惟肖，栩栩如生。
贊春花。杜甫在《江畔獨(dú)步尋花七絕句》中詠道：“桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅映淺紅。”詩(shī)里桃花有深紅也有淺紅，色彩繽紛，具體可感。宋祁的《玉樓春》則云：“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”詩(shī)里綠楊、紅杏，春光春色，無(wú)限明媚，再著一“鬧”字，更是境界全出，使新春更顯得有聲有色，生機(jī)盎然。
歌春月。“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇影風(fēng)”(晏幾道);“杏花疏影里，吹笛到天明”(陳與義)。春日月下花前，楊柳絲絲，桃杏依依，清風(fēng)徐來(lái)，笛聲悠揚(yáng)。身處此種美妙的環(huán)境氛圍，其樂(lè)何及，此時(shí)此刻，不正是“春宵一刻值千金”嗎?
話春耕。“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”(李紳);“春時(shí)耕種夏時(shí)耘，粒粒顆顆費(fèi)力勤”(馮夢(mèng)龍)，都是因春耕而引發(fā)的感想，勸勉人們珍惜春天大好時(shí)光，詩(shī)中不乏睿智哲思。
賦春江。蘇軾《惠崇春江曉景二首》中“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，當(dāng)屬詠春詩(shī)篇中的佳作名句。它既寫出春回大地時(shí)江南水鄉(xiāng)的絕妙景致，又抒發(fā)了詩(shī)人由此而生的感悟之情。與此比肩的，還有白居易《憶江南》中“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”等詩(shī)句，也備受后人稱道。
《古詩(shī)中的春天》閱讀題目
1.填空題
古詩(shī)中的春天多姿多彩，作者從以下幾個(gè)方面展開介紹：吟春光、 唱春鳥、( ) 、( ) 、( )、賦春江。
2.根據(jù)意思選詩(shī)句。
詩(shī)里桃花有深紅也有淺紅，色彩繽紛，具體可感。
A.桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅映淺紅。
B.浸陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條。
3.根據(jù)意思選詩(shī)句。
細(xì)膩地描繪出黃鸝婉轉(zhuǎn)地鳴唱于翠柳之上，白鷺翱翔于蔚藍(lán)的青天。
A.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。
B.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
4.根據(jù)意思選詩(shī)句。
身處美妙的環(huán)境氛圍，其樂(lè)何及，此時(shí)此刻，不由得想起了這樣一句詩(shī)。
A.杏花疏影里，吹笛到天明。
B.春宵一刻值千金。
5.對(duì)號(hào)入座
浸陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條。------
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。------
綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。------
杏花疏影里，吹笛到天明。------
6.古詩(shī)中描寫春天的詩(shī)句還有很多，如描寫春風(fēng)的、描寫春雨的。請(qǐng)你分別寫出一句。
頌春風(fēng)：
詠春雨：
《古詩(shī)中的春天》閱讀答案
1.贊春花 歌春月 話春耕
2.A
3.B
4.B
5.浸陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條。------杜甫
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。------白居易
綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。------宋祁
杏花疏影里，吹笛到天明。------陳與義
6.春風(fēng)：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?
春雨：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。