青草地閱讀題答案
青草地閱讀題答案
教師們?yōu)榱巳ヌ嵘龑W(xué)生們的語(yǔ)文閱讀能力，在練習(xí)中應(yīng)該為學(xué)生們提供怎么樣的閱讀理解呢?相信以下的閱讀理解及其正確答案能夠幫助到你!下面是有學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《青草地》閱讀題目及答案，希望能夠幫助到你!
《青草地》閱讀原文
①某些畫(huà)之所以有名，是因?yàn)樗鼈兘?jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，連續(xù)為幾代人觀賞著，且每一時(shí)代都可能出現(xiàn)一些欣賞者。
?、谖抑烙幸环?huà)極易消逝，因而除了漫游的鹿之外，極少人看過(guò)它。揮筆創(chuàng)作此畫(huà)的是一條河流，而在我?guī)笥褋?lái)觀賞之前，它已經(jīng)將其創(chuàng)作永遠(yuǎn)地抹除了。之后，這幅畫(huà)只存在于我的心靈之眼中。
?、劬拖衿渌囆g(shù)家一樣，這條河流是喜怒無(wú)常的。你無(wú)法預(yù)料它何時(shí)有興致作畫(huà)，也無(wú)法預(yù)料這個(gè)興致將持續(xù)多久。但是在仲夏之際，在每個(gè)完美無(wú)瑕的日子里，當(dāng)白色艦隊(duì)般的云朵航行于天空時(shí)，你大可漫步到沙洲上，即使只是去看看它是否正在工作，也將令你不虛此行。
?、荛_(kāi)始作畫(huà)時(shí)，它先在后退的河濱沙子上，薄薄地刷上一道寬闊的淤泥緞帶。當(dāng)這條緞帶漸漸在陽(yáng)光下變干時(shí)，金翅就在它的水坑里沐浴，而鹿、蒼鷺、雙領(lǐng)、浣熊和龜，則以足跡為它鑲上花邊。在這個(gè)階段，你看不出接下來(lái)它會(huì)畫(huà)出什么。
?、莸?，當(dāng)看到淤泥緞帶因長(zhǎng)出荸薺而變成綠色時(shí)，我便開(kāi)始仔細(xì)觀察，因?yàn)檫@是河流處于作畫(huà)心情的信號(hào)。幾乎是在一夜之間，荸薺變成一片青翠茂密的草地，使鄰近高地上的田鼠無(wú)法抗拒它的誘惑。它們一起來(lái)到這兒，而且顯然有好幾個(gè)夜晚，在天鵝絨般的草地深處摩擦它們的肋骨;一個(gè)整潔的鼠跡迷宮顯示了它們的狂熱。鹿兒在草地上來(lái)回走動(dòng)，顯然只是為了享受足下那愉快的感覺(jué)。即使是不愛(ài)出門(mén)的鼴鼠，也在干燥的沙洲下挖一條地道，來(lái)到荸薺緞帶那兒，在此，它可以盡情使翠綠的草皮一堆堆地隆起。
?、拊谶@個(gè)階段，無(wú)數(shù)小得無(wú)法辨認(rèn)的植物幼苗，從綠色緞帶下潮濕溫暖的沙土中萌發(fā)出來(lái)。
⑦如果想觀賞這幅畫(huà)，那么，你應(yīng)該再給河流三周獨(dú)處的時(shí)間，然后在某個(gè)明亮的早晨，當(dāng)太陽(yáng)剛驅(qū)散了破曉的霧時(shí)，再來(lái)拜訪沙洲。此時(shí)，這位藝術(shù)家已經(jīng)鋪下它的顏色，并將露水噴灑在這些顏色上?，F(xiàn)在，比以往更翠綠的荸薺草地上，閃耀著藍(lán)色的溝酸漿、粉紅色的青蘭，以及乳白色的慈姑花。山梗菜處處朝著天空擲出紅矛;在沙洲頂端，紫色的斑鳩菊和淡粉紅色的澤蘭靠著成排的柳樹(shù)高高地站著。即使你安靜而謙卑地來(lái)到這兒(你到任何只能美麗一次的地方都當(dāng)如此)，仍可能會(huì)驚動(dòng)站在樂(lè)園里的一只狐紅色、和你膝蓋一樣高的鹿。
?、嚯x開(kāi)之后，不要再回去觀賞那片青草地，因?yàn)槟阍僖部床坏搅?。不是水的消退使它變干，就是高漲的水沖洗了沙洲，使它變回原來(lái)那片樸素、干凈的沙地。但是，你可以在心里掛起那幅畫(huà)，并且盼望著在未來(lái)其他的夏日里，河流會(huì)重拾作畫(huà)的心情。
(選自《沙鄉(xiāng)年鑒》)
《青草地》閱讀題目
13.請(qǐng)說(shuō)明第②段“心靈之眼”的含義。(4分)
14. 文章第⑤段寫(xiě)三種動(dòng)物的活動(dòng)，對(duì)文章內(nèi)容的表達(dá)起什么作用?(4分)
15. 請(qǐng)賞析第⑦段畫(huà)線的句子。(6分)
16.整篇文章把河流比成畫(huà)家，把河邊美景比成畫(huà)作。請(qǐng)?zhí)骄窟@種寫(xiě)法的好處。(6分)
《青草地》閱讀答案
13.作者曾經(jīng)親眼看過(guò)這幅畫(huà)(2分)，并將其記在心里，用心去體會(huì)和記憶。(2分)
14.三種動(dòng)物活動(dòng)的痕跡體現(xiàn)了自然界的活潑生命力;它們的行為襯托出青草地的美麗和魅力。(每點(diǎn)2分)
15.從視覺(jué)入手，寫(xiě)出青草地的色彩斑斕;動(dòng)靜結(jié)合，“閃耀、拋擲”的動(dòng)態(tài)美和“高高站著”的靜態(tài)美結(jié)合;運(yùn)用比喻(紅矛)、擬人(高高站著)的修辭手法寫(xiě)出植物的獨(dú)特情態(tài)，形象生動(dòng);點(diǎn)面結(jié)合，既有面的描寫(xiě)(草地上閃耀著……)，又有定點(diǎn)特寫(xiě)(山梗菜);使用一系列準(zhǔn)確的動(dòng)詞(閃耀、擲出、站著)表達(dá)自然界的生命力和美感。(每點(diǎn)2分，寫(xiě)出3點(diǎn)即得6分，兩種修辭只要寫(xiě)出一點(diǎn)即可)
16.將大自然的造物過(guò)程賦予人的情態(tài)，顯得很親切;將自然界的動(dòng)植物生長(zhǎng)用繪畫(huà)過(guò)程表達(dá)，有一種陌生新奇的表達(dá)效果;將自然(河流)比喻成畫(huà)家并求謙卑地欣賞畫(huà)作，體現(xiàn)了人對(duì)自然的尊重和熱愛(ài)。(每點(diǎn)2分，其他言之成理的答案也可
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