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最好的圣誕禮物閱讀答案

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最好的圣誕禮物閱讀答案

  在語文的教學生活中,教師們應該為學生提供怎么樣的閱讀來提升他們的閱讀能力呢?希望下面的閱讀理解題目的練習能夠幫助到你!下面是學習啦小編網(wǎng)絡整理的《最好的圣誕禮物》閱讀題目及答案以供大家學習參考。

  《最好的圣誕禮物》閱讀原文

  龐啟帆

  (1)我們是餐廳里唯一帶著小孩吃飯的家庭。我讓埃里克坐在一張高椅上。我注意到餐廳里的每一個人都安靜地吃著,偶爾交談,也是發(fā)出很輕的聲音。

  (2)突然,埃里克大聲地尖叫起來:“看,那邊!”他那胖乎乎的小手激動地拍打著椅子的扶手,眼睛瞪得大大的。

  (3)我環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)了埃里克興奮的來源。那是一個老人,穿著一件沾滿油污并且已經(jīng)破爛不堪的外套,褲子又寬又大,只剩下了半截,腳上的鞋也破了,腳趾露出了鞋外。由于離他太遠而沒有聞到他身上的臭味,但我敢肯定他自己一定能聞到。

  (4)他正在招手,然后又拍起了巴掌:“嘿,過來,寶貝,到這邊來。我看到你了,伙計。”老人對埃里克喊道。

  (5)我和丈夫交換了一下眼神:那個古怪而且令人討厭的老家伙正在騷擾我們可愛的兒子。

  (6)我們點的東西端上來了,那個老人又在對面開始大喊:“你會玩躲躲貓嗎?哈,瞧,這小家伙會玩躲躲貓了。”

  (7)沒有誰會認為那個老人是在故作姿態(tài),但我和丈夫尷尬極了。我們默默地吃著,埃里克卻不肯安靜,他在那個老人的慫恿下玩起了躲躲貓游戲。他在餐桌之間跑來跑去,當他躲得很好,老人看不到他表示認輸時,他就咯略笑著跑出來。我和丈夫覺得,埃里克從來沒玩得這么開心過。

  (8)我們用完了餐,支夫去停車場取車,我與埃里克留下來結賬。結完帳往外走時,我發(fā)現(xiàn)那個老人正泰然自若地坐在餐廳門口旁邊。

  (9)“上帝,在他對埃里克說話之前,讓我們離開這里吧。”當我們走近那個老人時,我背過臉,因為我不想聞到他身上散發(fā)出來的味道。此時,我緊緊抓著埃里克的小手,生怕誰會把他搶走一樣。

  (10)可是,埃里克掙脫了我的手,向那老人的懷里投去。事情發(fā)生得太突然了,我還沒來得及阻止,一個渾身臭味的老人和一個天真無邪的小男孩之間的關系就達到了升華,仿佛深愛著的祖孫倆.

  (11)埃里克溫順地靠在老人那著破爛的衣服的肩膀上,他把他對人的完全信任以及他的愛付諸了行動。老人閉起了眼睛,淚水沾滿了他的睫毛,然后滑下臉頰。他那蒼老的手布滿了污垢、傷痕以及老繭,他輕輕地抱著孩子,溫柔地撫摸著孩子的背。

  (12)沒有哪兩個人會像他們那樣,在這么短的時間就產(chǎn)生這樣深厚的感情。我站在那里,呆住了。

  (13)老人憐愛地看著懷里的埃里克。我知道,埃里克離開他的懷抱,對他來說是一件痛苦的事情。但埃里克最終還是回到了我的身邊。老人激動地說:“上帝保佑你,夫人,你給了我一份最好的圣誕禮物。”

  (14)我沒有說一個字,因為我知道我無法承受這一句真誠的感謝。

  (15)我抱起埃里克,向我們的汽車跑去。在車上,我緊緊抱著埃里克,終于忍不住哭了,邊哭邊說:“上帝,請寬恕我吧!”

  (16)我明白了:那一刻,孩子看到的只是一個喜歡他的老人,而母親看到的卻只是一件衣服。

  (選自《教師博覽》2011年第5期有刪改)

  《最好的圣誕禮物》閱讀題目

  7.閱讀全文,說說“我”對“老人”的情感態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?(3分)

  8.第(3)段中對老人進行外貌描寫有何作用?(3分)

  9.聯(lián)系上下文,理解第㈦段中劃線甸的含義。(3分)

  10.請結合文章情節(jié)或人物,談談你閱讀后的感悟。(4分)

  《最好的圣誕禮物》閱讀答案

  7.(3分)我對老人的情感態(tài)度發(fā)生了多次變化:最初是討仄,繼而是躲避,接著是被感動,由此義產(chǎn)生了愧疚、自責之情。(要點:①討厭、厭惡②躲避、避開③感動④愧疚、自責:意思對即可,答到一點得1分,得出三點即可)

  8.(3分)細膩生動地表現(xiàn)了老人的貧困、落魄之狀,反襯老人內心的善良、慈愛,同時為下文“我”對老人產(chǎn)生討厭之情以及“我”用世俗的眼光去評判老人做鋪墊。(答出“內容”或“結構”上的作用,得2分;答出兩點,得3分;意思對即可)

  9.(3分)答題要點:①“一份圣誕禮物”是指夫人給了老人親近孩子的機會,讓他感受到了埃里克給他的愛與信任;③“最好”是指埃里克和夫人表現(xiàn)出的愛與信任,給落魄、貧困的老人以精神的撫慰,這是極其寶貴的。③全句表達了老人對夫人的感激之情。(答出一

  點得2分;答出兩點得滿分,意思對即可)

  l0.(共4分)結合情節(jié)或人物2分,談感悟2分(僅提到人物或情節(jié),得1分;對人物性格特征理解準確或情節(jié)概述準確,得2分;針對人物或情節(jié)談感悟,言之成理,酌情給分)

  示例1:文中的埃里克與老人一起游戲、相互擁抱,對老人表現(xiàn)出愛與信任.從這個天真無邪的孩子身上,我感悟到我們應擁有一顆孩子般純潔的心靈,博愛、無私,不用世俗的眼光去評判人。

  示例2:文中的老人雖然貧困、落魄,但他能主動親近埃里克,與埃里克一起游戲、相互擁抱,我感受到了老人的善良與慈愛。從老人對“我”的感激中,我又感悟到了困境中的心靈是很脆弱的,更需要人們的關爰與尊重。

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