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用各得其所來造句

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用各得其所來造句

  各得其所原指各人都得到滿足。后指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才?。下面是學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編帶來的各得其所的內(nèi)容,希望大家喜歡。

  各得其所的解釋

  [釋義] 原指各人都得到滿足。后指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才拧?/p>

  [語出] 《周易·系辭下》:“日中為市,致天下之民,聚天下之貨,交易而退,各得其所。”

  [近義] 各取所需

  [用法] 動(dòng)賓式;作謂語;指各人都得到滿足

  各得其所的造句精選

  1) 領(lǐng)導(dǎo)要善于任用人才,他們應(yīng)該使每個(gè)職員都能在自己的崗位上得到充分施展才華的機(jī)會(huì),使所有人才都能各得其所。

  2) 太公說:圣人無需去憂慮什么,也無需去制止什么,萬物自會(huì)各得其所。

  3) 我們要通過持之以恒的努力,創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì),讓廣大勞動(dòng)者各盡所能、各得其所。

  4) 審擇左右。左右善,則百僚各得其所宜,而善惡分。

  5) 這個(gè)集體要求它的成員,各盡所能,各得其所。

  6) 只有我們大家一起共同進(jìn)步我們才能夠各得其所。

  7) 要做好戰(zhàn)士的復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)工作,使他們各得其所,在各自的崗位上發(fā)揮積極作用。

  8) 德者,人之所得,使萬物各得其所欲。仁者,之所親,有慈慧惻隱之心,以遂其生成。義者,人之所宜,賞善罰惡,以立功立事。禮者,人之所履,夙興夜寐,以成人倫之序。夫欲為人之本,不可無一焉。

  9) 現(xiàn)在很多人既信中醫(yī)又信西醫(yī),兩者兼而有之,各得其所。

  10) 每個(gè)人都要根據(jù)他們的能力安排工作,讓他們各得其所。

  11) 通過品種的合理布局,使不同的良種各得其所,全面豐收。

  12) 每個(gè)人都根據(jù)自己的能力安排工作,讓大家都各得其所。

  13) 通過整頓與分流二途,使學(xué)生升學(xué)、就業(yè)各得其所。

  14) 如果每件事物都各得其所,那很多東西都可以和諧相處了!

  15) 對于你們雙方來說如此各得其所的事情為什么你們都不愿意去做呢。

  16) 素質(zhì)教育就是要讓學(xué)生各得其所,各展其長。

  17) 同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下,各得其所,各盡所能地為班級做出自己的奉獻(xiàn)。

  18) 和諧社會(huì)是人民各盡所能、各得其所又和諧的社會(huì)。

  19) 這些矛盾處理好了,筆畫和偏旁就能各得其所,整個(gè)字就會(huì)成為和諧完整的統(tǒng)一體。

  20) 既然大家都已達(dá)成自己的愿望,那真是各得其所了。

  21) 從而最終形成了雅俗分野又各得其所的基本文學(xué)格局。

  22) 如果真是這樣我們兩個(gè)可謂就是各得其所了。

  23) 各得其所、多元追求的價(jià)值觀念,大眾在職業(yè)生活中形成的許多屬于“現(xiàn)代化”的因素,預(yù)先為日本現(xiàn)代化的高速發(fā)展創(chuàng)造了條件。

  24) 小李當(dāng)了演員,小白當(dāng)了作家,他們都各得其所。

  25) 我們在學(xué)習(xí)過程中,不要各得其所,而應(yīng)該互相幫助。

  26) 小明得到玩具,小紅得到蘋果,看到他們各得其所,哥哥也很高興。

  27) 協(xié)議達(dá)成,兩個(gè)球員都各得其所。加拉斯立刻坦率而直接的向他的前教頭發(fā)難。

  28) 我覺得在一個(gè)班上,我們所有同學(xué)都應(yīng)該各得其所為班級做出更多的貢獻(xiàn)。

  29) 店招廣告讓供應(yīng)商、零售商各得其所,在今后相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi),這類廣告在上海會(huì)大受歡迎。

  30) 然而思想境界、人生閱歷不同者在山水面前各得其所。

  31) 當(dāng)堯舜治理國家的時(shí)候,百姓各得其所,大家安居樂業(yè)。這個(gè)期間是否每個(gè)人都是知書達(dá)禮,德性完備呢?我看也不盡然。

  32) 夫輸入外國文明與其資本,是國家主義,而實(shí)世界主義,世界文明之極,無非以己之有余,濟(jì)人之不足,使社會(huì)各得其所,幾無國界可言。

  33) 須知中國社會(huì)是一個(gè)兩頭小中間大的社會(huì),共產(chǎn)黨如果不能爭取中間階級的群眾,并按其情況使之各得其所,是不能解決中國問題的。

  34) 老師帶領(lǐng)同學(xué)們道森林里玩耍,同學(xué)們快樂的像一群小鳥。老師的身心得到了舒展,同學(xué)們的視野開闊了不少,真是各得其所。

  35) 善良的人總能收獲友愛,邪惡的人總是受人鄙視,兩種人都各得其所。

  36) 從經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角來觀察,各盡其能主要是要實(shí)現(xiàn)充分就業(yè),各得其所主要是實(shí)現(xiàn)分配公平。

  37) 無論是娛樂,健身,還是在美不勝收的海灘上打發(fā)時(shí)光,都可以各得其所。

  38) 全國人民都要有說話的權(quán)利,都要有衣穿,有飯吃,有事做,有書讀,總之是要各得其所。

  39) 縱觀西方思想家們關(guān)于正義觀念的論述,可以得出正義的一般結(jié)論:正義即各得其所。

  40) 這樣以林護(hù)田,以草養(yǎng)牧,將有機(jī)肥還田,可以使農(nóng)林牧互相促進(jìn),各得其所。

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