按部就班的意思及造句
按部就班的意思及造句
按部就班指按照一定的步驟、順序進(jìn)行。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。下面是學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編帶來的成語按部就班的造句內(nèi)容，大家一起來學(xué)習(xí)一下吧。
按部就班的解釋
[釋義] 按：按照;部：類別;班：次序。原意是指按照文章分段布局的需要;而安排好層次;選擇、組織好詞句。后來表示按照一定的條理、步驟做事。
[語出] 清·石玉昆《三俠五義》第九十四回：“只好是按部就班慢慢敘下去;自然有個歸結(jié)。”
[正音] 班;不能讀作“bǎn”。
[辨形] 部;不能寫作“步”;班;不能寫作“斑”。
[近義] 循序漸進(jìn) 墨守成規(guī)
[反義] 勇往直前 聞風(fēng)而動
按部就班的造句精選
1) 現(xiàn)在是選舉之夜。一切似乎都按部就班的進(jìn)行著。
2) 在經(jīng)過六個月按部就班的試驗之后,德克薩斯大學(xué)的科學(xué)家們得出了一個結(jié)論:這項技術(shù)是安全的。
3) 看到所有這些按部就班地實行將會很有趣。
4) 對少年兒童只注重知識和技能的傳授,忽略了對他們的精神和創(chuàng)新意識的培養(yǎng),認(rèn)為按部就班思維定勢,恪守中庸之道桎梏著少兒活躍的思維。
5) 我并不是在吹噓,我知道我比很多人過得要輕松很多,但這一切都是按部就班完成的,也并非偶然的。
6) 我按部就班地為某人工作,以獲得某人腦袋瓜中的滑稽主意。
7) 生產(chǎn)一件產(chǎn)品,必須根據(jù)操作規(guī)程,按部就班地進(jìn)行。
8) 地球倘若沒了我們,確實不見得會變得糟糕,自然界會按部就班的運(yùn)行。
9) 對于營建第二代種子園,最好就是深思熟慮,按部就班。
10) 按部就班不是不對,但死守陳規(guī)舊章,拒絕改革創(chuàng)新就錯了。
11) 學(xué)做任何事得按部就班,急不得。
12) 基層做起:腳踏實地,按部就班,從基層做起,成功的機(jī)會就愈大。
13) 暑假結(jié)束了,學(xué)校的教學(xué)及各項活動又按部就班地開展起來。
14) 學(xué)習(xí)科學(xué)知識要按部就班,循序漸進(jìn)。
15) 按部就班的排除僵硬并增加膝蓋的活動范圍,就沒有危險性了!
16) 即使是您認(rèn)為應(yīng)該按部就班,直截了當(dāng)?shù)募夹g(shù)決策,也會有政治參雜其中,特別是您處于決定是否批準(zhǔn)購買某企業(yè)工具的職位。
17) 然而今天的快餐店員工像其他客戶服務(wù)人員一樣按部就班,只有持有優(yōu)惠券或登記在冊的重要人物才能獲此"殊榮"。
18) 他做事一向按部就班,有條不紊。
19) 本文按部就班地指導(dǎo)您如何在您的環(huán)境中使用二進(jìn)制模塊。
20) 他只知道按部就班,沒一點創(chuàng)意。
21) 歷史劇太多按部就班沒有看點,大刀闊斧改。
22) 你必須按部就班的去做以下這些事情嗎?
23) 他做事一向循規(guī)蹈矩,按部就班。
24) 他老想著怎樣投機(jī)取巧,卻不肯按部就班來努力。
25) 為接待基辛格秘密訪華,中國有關(guān)部門按部就班,各司其職。也作“各司其事”。
26) 我們家要是丟了東西,我們會按部就班的來處理,但我不知道這些事情有多普通。
27) 用戶要做的只是靠在椅背上欣賞;它們會把每件事按部就班地展示出來,不需要用戶點擊,搜索說明,或是學(xué)習(xí)導(dǎo)航如何使用。
28) 緊接下來的部分提供了一個按部就班的指導(dǎo),激活了自動化支持,并測試應(yīng)用程序。
29) 我們學(xué)習(xí)知識,應(yīng)該按部就班,循序漸進(jìn)。
30) 做事宜按部就班,循序漸進(jìn),揠苗助長,反而容易失敗。
31) 凡事不躁不急,按部就班來做,大致就不會做錯了。
32) 我不喜歡有準(zhǔn)備的去做節(jié)目,喜歡隨性而發(fā)!按部就班的做節(jié)目,盡管完美無暇,但是太假。正如庸俗為實,高雅為虛!
33) 佛前的燈,不必刻意去點,最重要的是,點亮自己的心燈,知道自己的起跑點及目的地,找出最適合自己的方式,按部就班跑向目的地。
34) 而不是按部就班的隊員,他們做的事有什么不同?
35) 按部就班的方式,而不是高代價的審判的或者復(fù)雜的方法
36) 你完全可能會有其他一些很難做到的放棄,但過程將是類似的按部就班,如果那是你真的想要做的事情,你將可以做到。
37) 按照傳統(tǒng)的見解,包括海綿水母和珊瑚在內(nèi)的簡單動物按部就班發(fā)生演變,以線性方式形成像哺乳動物一樣的更加復(fù)雜的生物體。
38) 它同樣讓我們的夢轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實,因為它是明確的,有最后期限,按部就班的計劃。
39) 如果你把責(zé)任意識與孩子割裂開來,孩子對事情的后果就沒有風(fēng)險意識,只學(xué)會按部就班地去解決問題。
40) 一些實例是人力資源和庫存管理功能,其中管理活動按部就班地執(zhí)行任務(wù)。
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