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1. 初版時(shí),由于校讀草率,留下了不少字句和標(biāo)點(diǎn)的脫誤,趁這次重印的機(jī)會(huì),重新??戳艘槐?在某些章節(jié)也適當(dāng)?shù)刈髁艘恍┪淖稚系男薷摹?/p>
2. 要做到言之有禮、談吐文雅,市民應(yīng)做到以下幾點(diǎn):一是態(tài)度誠(chéng)懇、親切;二是用語(yǔ)謙遜、文雅;三是聲音大小要適當(dāng),語(yǔ)調(diào)應(yīng)平和沉穩(wěn)。
3. 一個(gè)人在適當(dāng)?shù)臅r(shí)期可以染上愛(ài)情,就像傳染上麻疹一樣,然后也會(huì)像麻疹病人一樣,靠一貼牛油和蜂蜜的合劑,在婚姻的懷抱里舒舒服服地渡過(guò)難關(guān),從此不再傳染上。約翰·高爾斯華綏
4. 應(yīng)用適當(dāng)?shù)臋z測(cè)操作技巧可以提高診斷正確率與成功率。
5. 結(jié)莢期適當(dāng)灌水有利于苜蓿籽粒飽滿。
6. 人其實(shí)都要到相對(duì)真理中去尋找真理,適當(dāng)用自我安慰的方法去獲得幸福。誰(shuí)如果追求絕對(duì)的幸福,誰(shuí)如果不會(huì)抑制自己的貪欲,誰(shuí)就真正跌進(jìn)了痛苦的深淵。
7. 對(duì)落聘人員,由各縣市政府協(xié)調(diào)有關(guān)部門進(jìn)行安置,安置確有困難的由州管理中心適當(dāng)劃撥經(jīng)費(fèi)給予一定的安置補(bǔ)償。
8. 仿佛我是拼圖板上扭曲奇特的一塊小形狀,單獨(dú)看,毫無(wú)意義,及至恰恰嵌在適當(dāng)?shù)臅r(shí)空中,卻也是不可缺少的一塊。
9. 強(qiáng)使你的輜重或重炮進(jìn)入一條隘徑,而隘徑的彼端又非你所有,這是違反戰(zhàn)爭(zhēng)慣例的;因?yàn)?,萬(wàn)一要撤退,這些輜重便會(huì)使你困擾,且勢(shì)將損失。他們應(yīng)留在后面有適當(dāng)保護(hù)的地點(diǎn),非至隘徑的彼端為你所占有時(shí)不能移動(dòng)。
10. 人們只能理解他們記得住的東西。人的腦子有各種局限性,不可能掌握延伸得太長(zhǎng)的東西。因此適當(dāng)?shù)募?xì)分可以促進(jìn)理解。
適當(dāng)?shù)木试炀淅?/h2>
1. 每次交戰(zhàn)中總有一個(gè)決定點(diǎn),只要戰(zhàn)爭(zhēng)原理得到適當(dāng)?shù)膽?yīng)用,它就比其他點(diǎn)更能贏得勝利。所以,必須力求把力量集中用在這個(gè)點(diǎn)上。
2. 教師不是簡(jiǎn)單地從事于訓(xùn)練一個(gè)人,而是從事于適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)生活的形成。每個(gè)教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到他的職業(yè)的尊嚴(yán);他是社會(huì)的公仆,專門從事于維持正常的社會(huì)秩序并謀求正確的社會(huì)生長(zhǎng)。
3. 生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng),則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng),使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng),而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng),需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。陶行知
4. 永遠(yuǎn)的虛無(wú)沒(méi)什么所謂,如果你為之穿著適當(dāng)?shù)脑挕?/p>
5. 樹(shù)活一張皮,人活一張臉:給別人面子,識(shí)破別點(diǎn)破,面子上好過(guò)。顧全面子,給人鋪臺(tái)階,在批評(píng)中加點(diǎn)糖,“背后鞠躬”更有效。善待別人的尷尬,適當(dāng)滿足別人的虛榮心,死敵也要留面子。保面子即保自尊不將錯(cuò)就錯(cuò)。
6. 人就像寒冬里的刺猬,互相靠得太近,會(huì)覺(jué)得刺痛;彼此離得太遠(yuǎn),卻又會(huì)感覺(jué)寒冷;人是必須保持適當(dāng)?shù)木嚯x過(guò)活。
7. 在緊張的復(fù)習(xí)考試期間要注意適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>
8. 雞蛋因適當(dāng)?shù)臏囟榷兓癁殡u,但溫度不能使石頭變?yōu)殡u。
9. 保持健康的秘密就是適當(dāng)?shù)毓?jié)制食物、飲料、睡眠和愛(ài)情。
10. 當(dāng)一個(gè)人看清自己的航行路線是多么迂回曲折的,他最好依靠自己的良心作為領(lǐng)航員。而知道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候自動(dòng)管束自己的人,人才能獲得真正的心態(tài)平衡,也才可能擁有幸福的家?;ハ鄬捜莸呐笥岩欢ò倌晖?。
11. 說(shuō)話周到比雄辯好,措詞適當(dāng)比恭維好。
12. 適當(dāng)是一門藝術(shù),只有蠢人才把首飾掛在腳背上。
13. 一個(gè)有責(zé)任的人對(duì)父母、兒女真愛(ài)的表現(xiàn)乃在他對(duì)這個(gè)溫馨、幸福的家庭有萬(wàn)全的準(zhǔn)備。有適當(dāng)?shù)谋kU(xiǎn)是一種道德責(zé)任,也是國(guó)民該擔(dān)負(fù)起的義務(wù)。
14. 使人感到輕松,有的用延長(zhǎng)休息法,有的用勞動(dòng)法,兩者適當(dāng)結(jié)合,人才會(huì)感到輕松。
15. 一個(gè)有責(zé)任的人對(duì)父母、兒女真愛(ài)的表現(xiàn)是對(duì)這個(gè)溫馨、幸福的家庭有萬(wàn)全的準(zhǔn)備,保持適當(dāng)?shù)膲垭U(xiǎn),是一種道德責(zé)任,也是國(guó)民該負(fù)起的義務(wù)。
16. 任何人都會(huì)發(fā)怒,那很容易。但是對(duì)適當(dāng)?shù)娜税l(fā)怒、發(fā)到適當(dāng)?shù)某潭?,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,為適當(dāng)?shù)睦碛刹⑶乙赃m當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)怒。
17. 我認(rèn)為一種適當(dāng)?shù)慕逃?,只要保持下去,便?huì)使一國(guó)中的人性得到改造,而具有健全性格的人受到這種教育又變成更好的人。
18. 酒是一種不含防腐劑的生命之水。它的生命周期由青年期、成熟期、老年期和死亡幾部分組成。如果未被給予適當(dāng)?shù)淖鹬?,它將病弱和消亡?/p>
19. 停車之前想一想,選擇地點(diǎn)要適當(dāng)。
可能更重要的問(wèn)題是:“我是否對(duì)真正重要的事情,安排了適當(dāng)?shù)臅r(shí)間?”。
適當(dāng)?shù)慕?jīng)典造句例子
1. 戰(zhàn)爭(zhēng)雖在陸、海、空三個(gè)方面進(jìn)行,但這三個(gè)方面卻不是彼此分離的。如果這三個(gè)方面的力量不能有效地結(jié)合和采用協(xié)同行動(dòng)以打擊一個(gè)經(jīng)過(guò)適當(dāng)選擇的共同目標(biāo),它們的最大潛力就不能得到發(fā)揮。
2. 在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候去做事,可節(jié)省時(shí)間;背道而行往往會(huì)徒勞無(wú)功。弗蘭西斯·培根
3. 驕傲兩個(gè)字,我有點(diǎn)懷疑,凡是有點(diǎn)干勁的,有點(diǎn)能力的,他總是相信自己,是有點(diǎn)主見(jiàn)的人;越有主見(jiàn)的人,越有自信,這個(gè)并不壞,真是有點(diǎn)驕傲;如果放到適當(dāng)?shù)奈恢?,他自己就?huì)謙虛起來(lái),要不然他就混不下去了。
4. 在緊張的環(huán)境下,適當(dāng)?shù)胤潘梢幌?,?duì)身心對(duì)學(xué)習(xí)都有很大的幫助。
5. 適當(dāng)開(kāi)展課外活動(dòng),有利于同學(xué)們的身心健康。
6. 帶孩子去旅游,去爬山,去逛公園,去看電影,這都是夸獎(jiǎng)孩子最適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>
7. 美有三個(gè)要素:第一是一種完整或完美,凡是不完整的東西就是丑的;其次是適當(dāng)?shù)谋壤蚝椭C;第三是鮮明,所以鮮明的顏色是公認(rèn)為美的。
8. 所謂教育目的就是訓(xùn)練兒童使他們對(duì)于自己的能力,自已的環(huán)境能夠運(yùn)用得非常適當(dāng)。
9. 我認(rèn)為凡人都應(yīng)該就自己的聰明才力找個(gè)適當(dāng)?shù)牡胤饺セ顒?dòng)。
10. 學(xué)會(huì)讓自己安靜,把思維沉浸下來(lái),慢慢降低對(duì)事物的欲望。把自我經(jīng)常歸零,每天都是新的起點(diǎn),沒(méi)有年齡的限制,只要你對(duì)事物的欲望適當(dāng)?shù)慕档?,?huì)贏得更多的求勝機(jī)會(huì)。
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12. 適當(dāng)?shù)男菹?,是健身的主要秘訣。
13. 適當(dāng)?shù)谋タ梢员硎靖星榈纳钋?,過(guò)度的傷心卻可以證明智慧的欠缺。莎士比亞
14. 一個(gè)人的生命究竟有多大意義,這有什么標(biāo)準(zhǔn)可以衡量嗎?提出一個(gè)絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然很困難;但是,大體上看一個(gè)人對(duì)待生命的態(tài)度是否嚴(yán)肅認(rèn)真,看他對(duì)待勞動(dòng)、工作等等的態(tài)度如何,也就不難對(duì)這個(gè)人的存在意義做出適當(dāng)?shù)墓烙?jì)了。
15. 適當(dāng)?shù)厥褂门疟染?,可以增?qiáng)文章的氣勢(shì)。
16. 生命是不確定的,我們惟有分分秒秒地把握,把每一個(gè)日子都當(dāng)成一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的節(jié)日。生命是寶貴的,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都只有一次,但正是由于它的寶貴,我們更應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)時(shí)毫不猶豫地舍生取義,使生命這一塊被燒熱的鍛鐵淬出更耀眼的火光。
17. “神童”和“天才”,如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和不斷努力,就不能成才,甚至墮落為庸人。
18. 假使我們希望所辦教育與現(xiàn)代的社會(huì)生活發(fā)生一種密切的關(guān)系,給學(xué)生一種適當(dāng)?shù)挠?xùn)練,使他們?cè)谏鐣?huì)中間成為有用的人,自重的人,則需要研究種種社會(huì)變遷。
19. 一個(gè)有責(zé)任感的人對(duì)父母、妻子、兒女珍愛(ài)的表現(xiàn)乃在于他對(duì)這個(gè)溫馨、幸福的家庭有完全的準(zhǔn)備。保持適當(dāng)?shù)膲垭U(xiǎn),是一種道德責(zé)任,也是國(guó)民負(fù)起的義務(wù)。
20. 使人感到甜,有的用加糖法,有的用吃苦法。單用加糖法不行,甜過(guò)了份,常在甜中,就不以甜為甜了。總吃苦也不行,必要的時(shí)侯也應(yīng)該適當(dāng)加一點(diǎn)糖。
21. 只有具備真才實(shí)學(xué),既了解自己的力量又善于適當(dāng)而謹(jǐn)慎地使用自己力量的人,才能在世俗中獲得成功。
適當(dāng)?shù)脑炀淅酉嚓P(guān)文章:
2.使用的造句例子
3.確立造句例子
5.情況的造句例子