成語程門立雪意思是舊指學生恭敬受教。比喻尊師。那么用程門立雪怎么造句呢?請看下面例子。

　　用程門立雪怎么造句

　　1. 現在的年輕人有程門立雪的精神的已經不多了。

　　2. 那位青年人很有些程門立雪的精神,為了學到知識,總是恭敬地向先生請教。

　　3. 要學好這門技術,就必須拿出程門立雪的精神來,虛心向師傅求教。

　　4. 我們在學習和工作當中,應該有程門立雪的精神,虛心向他人學習.

　　5. 我們向別人求教要有程門立雪的精神.

　　6. 以前還有程門立雪的傳說呢,既然現在得拜訪一族之長自然得有點誠意。

　　7. 程門立雪,是歷史畫卷里一個優(yōu)雅而絕美的剪影;十年破壁,是人生典籍中不可或缺的清雋動人的插圖。

　　8. 肖衛(wèi)東將他拒之門外,大寶干脆使了一招程門立雪,肖衛(wèi)東扛不住勁了,開始接納。

　　9. 就是程門立雪,也要墾求師父收下我們。

　　10. 對于求武心切、有程門立雪精神的求學者,唐本人偶爾會網開一面,不過這個概率實在是太低了,有點像買彩票撞大運一樣。

　　11. 榜樣如程門立雪的楊時,為不吵醒老師休息,在雪地默默等候數時。

　　12. 在三顧牢廬的恒心,程門立雪的毅力下,終于再次見到她。

　　13. “路不拾遺”、“負荊請罪”、“匡衡鑿壁”、“程門立雪”等比比皆是的典故,佐證了一部源遠流長的“文明古國”史。

　　14. 有一種程門立雪的感覺,但很明顯不是。

　　15. 曾子避席、圯上受書、程門立雪……千百年來傳為美談的經典故事,無不體現出學生對老師發(fā)自內心的尊重與敬愛。

　　用懲前毖后怎么造句

　　一、刑罰的目的是懲前毖后，而非趕盡殺絕。

　　二、對犯錯誤的人,我們應該采取懲前毖后、治病救人的態(tài)度。

　　三、對醉駕采取“重典思維”，以懲前毖后，從法律層面得到了呼應。

　　四、做事時總要懲前毖后，才不會重蹈覆轍。

　　五、錯誤不可隱瞞，一定要加以分析批判，以便懲前毖后。

　　六、“懲前毖后,治病救人”是我們黨挽救犯錯誤同志的一貫方針。

　　七、"治病救人"常與"懲前毖后"連用。

　　八、對于李瑋峰和崔鵬的問題,中國足協采取了懲前毖后,治病救人的態(tài)度,并沒有一棍子將其打死。

　　九、正確的態(tài)度應當是，對于犯錯誤的同志，采取"懲前毖后，治病救人"的方針，幫助他們改正錯誤，允許他們繼續(xù)革命。

　　十、對于失足青少年,要堅持懲前毖后的方針,重在教育改造。

　　十一、“懲前毖后，治病救人”的方針是毛澤東主席在深刻總結了中共黨內斗爭經驗的歷史基礎上提出來的，實行這一方針能夠達到既能弄清思想、又能團結同志這樣兩個目的。從此，使黨的建設更加興旺發(fā)達。

　　十二、對于犯錯誤的人，我們應該給予適當的懲罰，以便達到懲前毖后的目的。

　　十三、這次的火災雖然沒有造成重大的損失，但是懲前毖后，以后對于火燭可不能大意。

　　十四、他這種懲前毖后的謹慎態(tài)度，值得我們多多學習。

　　十五、我們要從錯誤的經驗中學習智慧，懲前毖后，以避免再犯。