職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計范文3篇
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計范文3篇
通過職業(yè)規(guī)劃職場人士可以找到努力方向和奮斗目標(biāo),那你知道該怎樣做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼穆殬I(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計范文,相信對你會有幫助的。
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計范文(一)
一、自我分析
得剛進(jìn)大一時,我對大學(xué)生活充滿了好奇和期待。但個學(xué)期過去了,我漸漸地發(fā)現(xiàn)自己找不到前進(jìn)的方向和動力。也許是因為自己還不太適應(yīng)大學(xué)的生活方式;也許是找不到大學(xué)的學(xué)習(xí)方法;也許是覺得在無數(shù)精英面前,自己顯得特別的蒼白無力„„當(dāng)時的我真的不知道如何去面對每一天的到來。就在這個時候,我選修了周老師的 “大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”課,從此開始了一段自我認(rèn)知、自我探索、自我決策、自我規(guī)劃的美好旅程。回想一個學(xué)期的課程,自己的確收獲了太多太多,我似乎看見了自己在一片屬于自己的夢想天空中盡情翱翔。我想,自己現(xiàn)在要做的就是用行動去實現(xiàn)。
性格特點:我是一個時動時靜的男孩。在需要進(jìn)行交流的時候,我心中的激情隨之迸發(fā),表現(xiàn)出自己外向的一面;在需要冷靜下來的時候,我會一個人安靜地思考,表現(xiàn)出自己內(nèi)向的一面。我對每一件事情都很執(zhí)著,但有時候會因為太執(zhí)著而傷害到身邊的人。我很有耐心,喜歡指導(dǎo)和引導(dǎo)他人。但是我的語言表達(dá)能力和人際交往能力還有待提高。對自己需要完成的任務(wù)很有責(zé)任感,不會因為特殊情況而有所耽擱。但常常缺乏管理時間的能力,有時空閑,有時又忙得不可開交,還有許多定下的短期目標(biāo)無法預(yù)期實現(xiàn)。我對待生活特別感性,容易被身邊的人和物所影響。我覺得應(yīng)該是缺乏一種定力。我崇尚新思想、新方法和新事物,認(rèn)為新的事物會為我的生活帶來鮮活的力量,但我又缺少冒險精神,以至于很多事情由于無法踏出步而失去了許多的機(jī)會。在困難面前,我會不斷鼓勵自己。盡管這樣,我的生活有時還是會因為這些困難而變得有點小曲折。
興趣:我喜歡在觀眾面前“表演”,喜歡把自己的所得、所想、所感與他人分享。我也喜歡運動,特別是需要團(tuán)隊合作的運動。當(dāng)然我的興趣也很廣泛,因為我很注重自己綜合能力的發(fā)展。但是我喜歡一個人靜靜地思考問題,靜靜地感受生活。
價值觀:我不是一個喜歡追求名利的人。但在這樣的現(xiàn)實生活中,我們又不得不為了生存而奔走忙碌。所以我只希望通過自己的奮斗和努力,去創(chuàng)造屬于自己的小財富,同時也要實現(xiàn)自己的人生價值。我期待自己變成一個大家都信任的人,并用自己的所得給大家?guī)デ袑嵉膸椭?。我始終相信人性是善良的,人間是溫暖的。我喜歡做自己喜歡做的事,也喜歡在自己喜歡的地方工作,所以我希望自己從事自己喜歡的職業(yè)并在自己的職位上有所發(fā)展和提高。同時我希望自己的工作能對社會、對國家的發(fā)展有所貢獻(xiàn)。因為在生活中我是一個感性的人,所以我要讓我的生活、家庭和工作達(dá)到一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)。
二、職業(yè)選項
職業(yè)選擇及決策理由:大學(xué)教師:當(dāng)老師是我從小到大的理想。老師在我的生命中扮演著相當(dāng)重要的角色,是他們讓我了解了這個世界的精彩與糟粕,讓我知道了做人的道理,讓我明白了如何去面對我的未來„ „我希望自己也能向他們一樣,為中國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。又加上我對自己的要求和期望較高,所以我的職業(yè)目標(biāo)是大學(xué)教師。
IT企業(yè):在信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展的今天,IT行業(yè)已經(jīng)成為一個迅速發(fā)展并具有巨大發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。我的專業(yè)是信息與計算科學(xué),IT行業(yè)正是這個專業(yè)一個大的就業(yè)方向。我們需要掌握信息方面和計算機(jī)方面的專業(yè)知識和實際操作技能,這對進(jìn)入IT企業(yè)奠定了一個好的基礎(chǔ)。
自主創(chuàng)業(yè):我喜歡挑戰(zhàn),喜歡新事物。對自己所喜愛的事物會充滿激情和力量。我覺得人生難得幾次搏,我們應(yīng)該用我們的美好青春去挑戰(zhàn),這樣人生才不會有所遺憾。所以自主創(chuàng)業(yè)也是我的一個選擇。在創(chuàng)業(yè)的過程中,接觸不同的人和事,體驗不同的生活,經(jīng)受不同的考驗將會提高我的綜合素質(zhì),豐富自己的閱歷,開闊自己的視野。
三、具體行動計劃
我的一年大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了?;赝@一年的學(xué)習(xí)和生活,自己的確學(xué)到了不少東西,但這些離我的期望值還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了我的明天,我必須行動起來,用奮斗的汗水去澆灌我的生命之花。
大二
1、努力學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)知識。專業(yè)課成績都在80分以上,選修課的成績都達(dá)優(yōu)。
2、把英語學(xué)好。能熟練運用英語語法、詞匯和句子。每天至少花半個小時的時間學(xué)習(xí)英語,同時注意英語學(xué)習(xí)的方法和步驟。規(guī)劃時間進(jìn)行單詞、常用詞組和句型的背誦,并且在一定時間的學(xué)習(xí)后進(jìn)行總結(jié)和歸類。順利通過英語四級考試。
3、掌握基本的計算機(jī)技能并對計算機(jī)方面的一些領(lǐng)域進(jìn)行初步探索。嘗試考國家計算機(jī)二級證書。嘗試做一些實際工作,如自己制作網(wǎng)頁,編一個操作系統(tǒng)等。
4、保證每周寫一篇文章,訓(xùn)練自己的寫作能力。
5、聽一些對自己有幫助的講座,積極參加課外活動、志愿活動。在課余時間找一些與自己就業(yè)方向相關(guān)的兼職來做。
6、在學(xué)習(xí)之余,密切關(guān)注本專業(yè)的就業(yè)前景。有寬到窄地收集與自己職業(yè)選擇方向相關(guān)的信息和資料,并對其進(jìn)行分析。
大三
1、在學(xué)好本專業(yè)基礎(chǔ)知識的同時,逐步擴(kuò)展自己的知識面。找機(jī)會旁聽本專業(yè)研究生的課,為自己是否考研究生和考什么專業(yè)的研究生作一個參考。
2、重點攻克英語口語,能進(jìn)行基本的日??谡Z交流。在學(xué)習(xí)本專業(yè)之余,旁聽英語專業(yè)的口語課。順利通過英語六級考試。
3、計算機(jī)實用技術(shù)已成熟,具有計算機(jī)編程能力,數(shù)據(jù)庫﹑計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)學(xué)軟件的知識及使用技能。
4、通過收集相關(guān)信息、人物訪談、招聘會洽談、和相關(guān)企業(yè)對話、參加社會實踐等方式明確自己的職業(yè)目標(biāo)。
大四
進(jìn)入大四后,離畢業(yè)的時間就不遠(yuǎn)了。這個時期重點進(jìn)行實習(xí)工作,在實習(xí)過程中提高自己的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力并體驗真實的職場生活。這個時候有了明確的發(fā)展方向和職業(yè)目標(biāo),應(yīng)該為了這個目標(biāo)進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備工作。此時還需根據(jù)具體情況進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
四、結(jié)語
任何規(guī)劃的有效實施,都必須靠我們的實際行動,否則將沒有任何意義。我們的明天應(yīng)該由我們自己做主。我相信自己通過一點點的努力、一點點的進(jìn)步和一點點的突破,一定會創(chuàng)造出自己美好的明天。努力吧,奮斗吧,讓自己從平凡到,從到卓越,讓生命之花永開不敗!
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計范文(二)
一、自我分析
性格:本人樂觀向上,有著平和的心態(tài),自我要求高,對于好的機(jī)會能夠去爭取,迎難而上,喜歡挑戰(zhàn)。對于工作或任務(wù),常有自己獨特的見解,有創(chuàng)新性的思維,不喜歡照本宣科。私底下喜歡獨處,安安靜靜,有些遠(yuǎn)離人群;但在講臺上或集體活動演講時能很好地調(diào)動氣氛,吸引聽著的耳朵,成為焦點。對待工作特別負(fù)責(zé),即使能力有限,也不愿半途而廢,有些固執(zhí)。原則性強(qiáng),能拒絕大多數(shù)誘惑,但常被懶惰打敗。由于從小看過聽過太多的不幸,便覺得一切苦頭都沒什么大不了的,特能吃苦耐勞,對生活充滿熱愛!本人是個嚴(yán)重的親情至上者,擇偶的條標(biāo)準(zhǔn)就是孝敬父母,努力學(xué)習(xí)和工作的原動力都來源于家人。
興趣愛好:本人有很好的運動細(xì)胞,無論健美操、太極、籃球、臺球、舞蹈等,都能在短時間內(nèi)學(xué)成并取得很好的成績。對于運動的喜愛是間或性的,會在某段時間瘋狂愛上某項運動,但僅僅作為業(yè)余愛好。相信身體是革命的本錢,鍛煉好身體才能好好學(xué)習(xí),好好工作。
能力:本人小時在農(nóng)村接受教育,后進(jìn)入重點中學(xué),改變了接觸的人群和事物。現(xiàn)讀于國家211工程重點大學(xué)(華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系),學(xué)習(xí)專業(yè)知識和師范技能等,并積極參與很多的社會實踐活動。有計劃進(jìn)一步深造,提高自己的受教育水平。
二、職業(yè)分析
行業(yè)分析:教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用,它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的,可以說是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽產(chǎn)業(yè)”,我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè),也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。
職業(yè)分析:教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純,對教師本身的專業(yè)技能要求較高,社會地位和待遇都相對較好。工作地點是學(xué)校,具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息,易于形成良好的心態(tài),而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高,可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。存在的問題是,當(dāng)前大部分高校的教師人數(shù)已經(jīng)飽和,可提供的工作崗位較少,這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件。
地域分析:選擇留在云南,爭取在曲靖、羅平等附近縣城教書。因為它是我的家鄉(xiāng),工作離父母比較近,便于照應(yīng)。
三、具體行動計劃
1.適應(yīng)階段:參加工作1年(試用期),這階段拜師學(xué)習(xí),實現(xiàn)有師范生向教師角色轉(zhuǎn)變。在此過程,逐漸熟悉備課,上課,輔導(dǎo),批改作業(yè),考試測驗等教學(xué)常規(guī)工作;通過課堂教學(xué),不斷把教學(xué)知識轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力,在三尺講臺上“立住腳”。
2.練就教學(xué)基本工階段:第2到第3年,除了有過硬的常規(guī)基本功外,如粉筆字、鋼筆字、普通話、計算機(jī)、備課、上課等,還要注意掌握處理重難點等課堂教學(xué)基本功,并且具備分析和了解學(xué)生,管理學(xué)生的基本能力,能勝任班主任的工作。
3.形成經(jīng)驗和技能階段:到了第五年,開始認(rèn)同教師的職業(yè)價值,逐步建立現(xiàn)代教育觀念,形成自己的一套教學(xué)設(shè)計,教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,從而建構(gòu)自身教學(xué)體系,成為的一線骨干教師。
四、結(jié)束語
規(guī)劃僅僅是規(guī)劃,如果不能真正落實也只是紙上談兵,空中樓閣。因此,從現(xiàn)在做起,從細(xì)節(jié)做起,一步一步走好自己的人生之路,才是重要的。始終相信一句話“機(jī)會只留給有準(zhǔn)備的人!”
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計范文(三)
一、自我分析
職業(yè)興趣:喜歡同各種觀念、思想、想法打交道,偏愛具有研究性、鉆研性的工作,以從事反映和提高智能的活動為樂趣,好獨立,好奇心盛。在工作中,以從事研發(fā)性工作為志向,主張工作的邏輯性、條理性,凡事主張理性解決,喜歡推敲細(xì)節(jié)。往往愿意單獨工作,喜歡獨立思考而尋求問題的解決;對工作執(zhí)著,但不太喜歡被條條框框困住手腳;喜歡表達(dá)的性,偏好以腦力活動為滿足感的來源;喜歡滿足好奇心和創(chuàng)造力的活動,有自覺的科學(xué)意識,在對人際、事物的處理上顯得比較刻板;比較自信。
基本描述:具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點,只要認(rèn)為應(yīng)該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做認(rèn)為毫無意義的事情。務(wù)實、實事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實際的考慮。善于單獨思
考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,擁有對細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力,諸如聲音的音色或面部表情。與人交往時較為敏感,謙遜而少言、善良、有同情心,喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助,對朋友忠實友好,有奉獻(xiàn)精神。雖然在很多情況下有很強(qiáng)烈的反應(yīng),但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來。做事有很強(qiáng)的原則性,尊重約定,維護(hù)傳統(tǒng)。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任,依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定,充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
二、SWOT分析
優(yōu)勢: 性格果斷、意志堅強(qiáng)、知識豐富、興趣廣泛、友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守,好獨立,好奇心盛務(wù)實,實事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實際的考慮,不喜歡邏輯的思考和理論時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任,依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定,充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
劣勢: 工作經(jīng)驗不足、人際關(guān)系不擅長,會陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)中去,以至于沒完沒了的工作,每件事情都會從頭做到尾,這總是讓自己過度勞累,壓力很大時,會過度緊張,甚至產(chǎn)生消極情緒,由于現(xiàn)實、細(xì)致,有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢,需要學(xué)會給別人空間,在工作中,過多的承受和忍耐,不太習(xí)慣表達(dá);
機(jī)會: 人們對醫(yī)療需求增多、就業(yè)機(jī)會有所增加;
威脅: 大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻,競爭激烈。
三、具體行動規(guī)劃
根據(jù)以上各方面的分析,特制定以下職業(yè)目標(biāo):
1.職業(yè)生涯目標(biāo)
近期職業(yè)目標(biāo):畢業(yè)以后在醫(yī)院找到一份與專業(yè)對口的工作。
中期職業(yè)目標(biāo):晉升成為醫(yī)院的住院醫(yī)生。
遠(yuǎn)期職業(yè)目標(biāo):成為能夠獨當(dāng)一面的主治醫(yī)生、專家。在某一領(lǐng)域有所建樹,能夠發(fā)表一些論文、學(xué)術(shù)專著。
2.大學(xué)期間具體計劃
大學(xué)一年級(2009年9月——2010年7月)
能力目標(biāo):適應(yīng)大學(xué)的新生活,鞏固知識金字塔的基礎(chǔ),展現(xiàn)自我魅力。 實施計劃:
1、平時認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)好醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程;
2、積極參加大學(xué)社團(tuán)、學(xué)生會等組織;
3、積極參加各色活動;
大學(xué)二年級(2010年920117月)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)英語,每天背誦英語四級詞匯,每周看兩至三篇英語文章;
2、不放松對大學(xué)其它課程的重視與學(xué)習(xí);
3、學(xué)習(xí)計算機(jī)的基礎(chǔ)知識,理論與實際操作兩手都要抓兩手都要硬;
4、擴(kuò)大自己的生活圈子,結(jié)交更多更好的朋友
5、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì)
大學(xué)三年級(2011年9月——2012年7月)
能力目標(biāo):考過英語六級;認(rèn)真學(xué)習(xí)心理專業(yè)知識;嘗試計算機(jī)三級考試 實施計劃:
1、在英語通過四級的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對各個環(huán)節(jié)的能力,爭取通過六級,考試拿到獎學(xué)金;
2、如果通過了計算機(jī)三級考試,我將繼續(xù)參加計算機(jī)考試
3、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì)
大學(xué)四年級(2012年9月——2013年7月)
能力目標(biāo):情況允許的話考英語八級;做好見習(xí)期間的工作;其余視情況待定 實施計劃:
1、如果六級能通過,利用業(yè)余時間繼續(xù)深造英語,參加八級考試;
2、認(rèn)真參加見習(xí),在實踐中檢驗自己的知識掌握情況;
3、為考研做一些準(zhǔn)備。
職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃早期規(guī)劃
時間:工作以后的一兩年內(nèi)
職位:普通醫(yī)生
經(jīng)濟(jì):月收入¥1200
能力:能做到醫(yī)患溝通無障礙,與上級溝通無障礙。
職業(yè)生涯規(guī)劃中期規(guī)劃
時間:開始工作五年之內(nèi)
職位:住院醫(yī)生
經(jīng)濟(jì):月收入¥2200
能力:能夠獨當(dāng)一面,處理大小事務(wù)。
成果:寫一至兩篇學(xué)術(shù)論文
職業(yè)生涯規(guī)劃晚期規(guī)劃
時間:開始工作十年之內(nèi)
職位:主治醫(yī)師
經(jīng)濟(jì):月收入¥9000
能力:在一個領(lǐng)域里有所作為,成為這一領(lǐng)域的好手。
成果:寫出多篇學(xué)術(shù)論文
四、評估調(diào)整
由于社會環(huán)境家庭環(huán)境個人因素等發(fā)生變化以及各種不可預(yù)見因素的影響,計劃始終趕不上變化,為了能夠更好地把握人生,有必當(dāng)有什么特殊或者突發(fā)事件出現(xiàn),我將立即進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
五、結(jié)束語
計劃定好固然好,但更重要的,在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標(biāo),只說不做到頭來都只會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點,每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時,要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時面對、分析所遇問題,更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案,對所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出矯正。相信如此以來,即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差,也不至于相距太遠(yuǎn)。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是,無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。一個人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力、拼博、奮斗。 成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影。成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來,掌握在自己手中。未來,只能掌握在自己手中。
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