畢業(yè)生個人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書范文

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書有利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。那你知道職業(yè)生涯規(guī)劃書該怎么寫嗎?下面是學習啦小編整理的畢業(yè)生個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以供大家參考借鑒。

　　畢業(yè)生個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(一)

　　前言

　　很匆忙的踏入大學校園的我，即將走過迷茫的大一，進入大二了。在夏季最充滿離愁別緒要數(shù)即將離開母校的大四人，他們有的忙著聚會，有的忙著在母校拍照留念，有的還在為工作不停的奔波。當你停下來時，仍可以聽到時有時無的哀嘆。或許因為他們找的工作不如意，或許因為沒有找到工作，或許回想大學，實在覺得荒廢了很多時光，錯過了許多鍛煉自己的機會。這一聲聲的哀嘆，就像驚雷，把在迷茫中的我拉了回來，我不想我大學畢業(yè)的時候，也是帶著同樣的哀嘆，哀嘆中包含著種種后悔。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”由此，我為自己的職業(yè)做了大致的規(guī)劃。

　　知己篇

　　自身現(xiàn)狀：我是個內(nèi)向的人，不善交際，害怕和陌生人交流，特別是領(lǐng)導，師長之類的(正在努力改善)，膽小(改善中)，有些傳統(tǒng)，較悲觀，脾氣很倔，不能很好的約束和控制自己，容易受外界影響(改善中)，不喜歡計較，待人真誠，熱心，做事認真細心，富有責任心，有上進心，能忍受艱苦生活，意志力較堅強，時間觀念較強，喜歡做一些有新鮮感的事情，不喜歡做同樣的事情，應變能力不強，做事原則性不強，有些事認定了就不會改變，有時做事會先入為主，做事有些急躁，考慮不全面。

　　興趣愛好：喜歡看一些散文雜志，喜歡安靜，散步，最喜歡的歌曲是鋼琴曲，最喜歡的學科是化學。

　　角色建議：父母(做事認真細致，但是太慢)

　　老師(努力刻苦，為人忠厚老實)

　　同學(做事猶豫不決)

　　職業(yè)氣質(zhì)：抑制型和粘液型接近，做事踏實穩(wěn)重，有惰性，不夠靈活，不善于轉(zhuǎn)移注意力，做事比別人慢。

　　職業(yè)優(yōu)勢：誠實正直，從而鼓勵著人們重視我的想法，對事情專注而且執(zhí)著，有做出成績不達目的不罷休的干勁。

　　職業(yè)劣勢：決策不夠果斷，方法不夠靈活，做事太較真，有時過分的專心致志，結(jié)果可能導致失敗。

　　職業(yè)價值觀：工作可以和專業(yè)對口，有較好的提升空間，每一到兩年有一次培訓機會，工資合理，各種津貼，長久穩(wěn)定性，對身體無害。前兩年盡量爭取到歷練機會和培訓機會，后幾年追求晉升空間，薪資和福利有所提高。

　　知彼篇

　　家庭背景：出身于一個小山村，父母都是農(nóng)民，親戚大多在外務工，沒什么復雜的社會背景，家里希望自己考研，在大公司找到一份穩(wěn)定，工資較高的工作。

　　社會背景：自98年來大學生擴招，大學由精英化教育走向大眾化教育，大學生越來越多，找工作的壓力逐年增大，而且近幾年碩士博士生也在逐年擴招，同時，逐年積累下來的往屆畢業(yè)生也在就業(yè)大軍中，而沿海等大城市更是人才濟濟。一個崗位有許多人在競爭，而社會需要更多的專業(yè)技術(shù)人員。我們的專業(yè)技能和動手能力又不如高職生，在這種環(huán)境下，當代大學生如何才能找到適合自己滿意的工作，對此，政府也出臺了一些相關(guān)政策。如：支持自主創(chuàng)業(yè)，貸款以及去西部工作等。

　　學校背景：我校在03年開始招收本科生，起步較晚，教學教育在外界沒有較高的認可度，畢業(yè)生人才質(zhì)量不高，整個江西高校在全國排名較后，很多人都不知道我們所畢業(yè)的學校。同很多本科院校相比，我們有較大差距，而且我們的專業(yè)不是學校特色專業(yè)(學校最具特色的專業(yè))。

　　行業(yè)分析：從05級車輛工程專業(yè)畢業(yè)的學長們那里得知，從事此專業(yè)的本校畢業(yè)生很多不是從事與此專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，從事本專業(yè)的人數(shù)不到總數(shù)的十分之一。原因有幾方面：1.畢業(yè)后恰逢經(jīng)融風暴時期;2.我校畢業(yè)生學歷不足，用人單位招收的大都是重點大學和碩士生以上;3.能力不足以參加相關(guān)的設(shè)計工作;4.在學校沒有做好就業(yè)知識儲備。

　　就業(yè)狀況

　　2009屆汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為93.0%，高于上屆(92.3%)0.7個百分點，比2009屆非汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率(88.0%)高5個百分點。2009屆汽車類專業(yè)高職生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為83.7%，低于上屆(85.0%)1.3個百分點，比2009屆非汽車類高職畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率(85.3%)低1.6個百分點。

　　2009屆汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生“自主創(chuàng)業(yè)”的比例是0.3%，低于非汽車類專業(yè)本科生該指標平均值(0.7%)。2009屆汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生“自主創(chuàng)業(yè)”的比例是1.9%，高于非汽車類高職畢業(yè)生這一指標平均值(1.6%)。

　　就業(yè)質(zhì)量

　　2009屆汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后月薪為2322元，高于2008屆(1996元)326元，略低于2009屆非汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年后平均月薪(2369元)。2009屆汽車類專業(yè)高職生畢業(yè)半年后月薪為1923元，略高與2009屆非汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生畢業(yè)半年后月薪(1889元)。

　　愿意為2009屆汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生提供較高薪資的用人單位類型為中外合資/外資/獨資企業(yè)，為3073元。愿意為2009屆汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生提供較高薪資的為國有企業(yè)(2134元)。

　　2009屆汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生工作與專業(yè)對口的比率是81%，比2009屆非汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生(67%)高14個百分點。2009屆汽車類專業(yè)高職畢業(yè)生工作與專業(yè)對口的比率是63%，比2009屆非汽車類高職畢業(yè)生(57%)高6個百分點。

　　2009屆汽車類專業(yè)本科生畢業(yè)半年內(nèi)的離職率為22%，比2009屆非汽車類專業(yè)本科畢業(yè)生(30%)低8個百分點。2009屆汽車類高職生畢業(yè)半年內(nèi)的離職率為45%，比2009屆非汽車類高職畢業(yè)生(42%)高3個百分點。

　　汽車行業(yè)對高等教育人才供需分析

　　汽車相關(guān)行業(yè)對應屆本科畢業(yè)生需求量較大的職業(yè)為汽車個別部件技術(shù)員，其畢業(yè)半年后在汽車相關(guān)行業(yè)的平均月薪為2274元。汽車行業(yè)對應屆高職畢業(yè)生需求量較大的職業(yè)為車身修理技術(shù)員，其次為汽車機械技術(shù)員。

　　汽車相關(guān)行業(yè)對應屆本科畢業(yè)生需求量較多的專業(yè)為機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)，其畢業(yè)半年后在汽車相關(guān)行業(yè)的平均月薪為2162元，其次為車輛工程專業(yè)，其在汽車相關(guān)行業(yè)的月薪為2409元。汽車行業(yè)對應屆高職畢業(yè)生需求較多的專業(yè)為汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)，其畢業(yè)半年后在汽車行業(yè)的平均月薪為1477元，其次為汽車運用技術(shù)專業(yè)，其在汽車行業(yè)的平均月薪為1740元。

　　[注釋]

　　就業(yè)率

　　指就業(yè)人數(shù)占總體需就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的比例;分子是全職、半職和自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)人員，分母是全體畢業(yè)生減去正在讀研和留學人數(shù)。

　　汽車行業(yè)

　　本研究將數(shù)據(jù)庫中的汽車制造業(yè)、汽車車身和拖車制造業(yè)、汽車零件制造業(yè)、汽車及汽車零部件用品批發(fā)業(yè)、汽車經(jīng)銷商、其他機動車輛經(jīng)銷商、汽車零部件配件和輪胎商店、汽車保養(yǎng)與維修業(yè)等行業(yè)定義為汽車行業(yè)。

　　就業(yè)質(zhì)量

　　主要體現(xiàn)在工作與專業(yè)對口的比率、離職、薪資方面。工作與專業(yè)對口的比率越高，體現(xiàn)了專業(yè)培養(yǎng)幫助了畢業(yè)生更多地得到了市場價值的實現(xiàn);離職率低，穩(wěn)定性較強，從一方面來講，反映了畢業(yè)生與企業(yè)匹配度較高，畢業(yè)生滿足了企業(yè)的需求，企業(yè)也符合了畢業(yè)生的期望;薪資的高低，從一方面來講，也是大學培養(yǎng)的畢業(yè)生質(zhì)量的市場價值的體現(xiàn)

　　抉擇

　　大學四年規(guī)劃：大一，初步了解職業(yè)，特別是自己以后可能從事的職業(yè)，并通過參加學修課或旁聽的形式學習一些自己感興趣的課程，努力提高人際溝通能力，多參加學校組織的活動，并增加自己的閱歷，并希望大二能夠繼續(xù)留在某一個部門服務;大二，學好專業(yè)技術(shù)課程，在學生會擔任部長，繼續(xù)提高鍛煉自己的能力，通過英語四級考試以及計算機國家二級，熟練掌握cad，考慮是否要考研;大三，嘗試英語六級考試，繼續(xù)學好專業(yè)知識，特別是有關(guān)汽車電路方面的知識，嘗試兼職，有可能的化參加一些模擬招聘會，增加自己面試經(jīng)驗，下學期，落實是否考研這個計劃，做好充分準備;大四，竭盡全力做好考研準備，之后同時完成畢業(yè)設(shè)計以及去相關(guān)企業(yè)進行實習，了解一些與汽車有關(guān)的法律和勞動法。

　　畢業(yè)后三年規(guī)劃：如果考研成功，就繼續(xù)深造，爭取畢業(yè)后能找到自己滿意的工作，如若不成，就盡量找與專業(yè)相關(guān)的工作，希望一年后自己在技術(shù)上有所收獲，掌握一定的相關(guān)技能，可以獨立解決一些問題。第二年，爭取成為公司的技術(shù)骨干，工資3000+，再一年，成為公司的管理階層。

　　結(jié)束語

　　這份職業(yè)生涯規(guī)劃書可能很粗糙，相信一定會有很多不足，但我已經(jīng)走出了迷茫，開始有了方向，不再做迷途者。我也知道有些事情沒有我想得那么順暢，會有許多挫折與坎坷，會有許多變數(shù)。但我會堅持到底，拼搏到底。因為我相信《亮劍》精神，在挫折和坎坷面前勇敢亮出自己的寶劍，狹路相逢勇者勝。平淡是生活，拼搏也是生活，我們也只在這幾年才會有這么好的條件，不需要太多的顧慮和負擔，為什么不讓自己的生活過得精彩些?

　　地勢坤，君子以厚德載物，天行健，君子以自強不息。我會堅持不懈的學習，思考，不斷的提高自己，充實自己，竭盡全力減少自己的哀嘆。

　　畢業(yè)生個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(二)

　　我是一名動漫專業(yè)的高職生，為了在今后競爭激烈的社會中取得立足之地，特為自己制定職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　一、 自我認知

　　我的基本條件：學習成績中等，家庭經(jīng)濟比較一般。

　　我的優(yōu)點：學習目的明確，勤奮努力;做事較嚴謹，工作踏實肯干;善于與老師、學生之間溝通交流;有團隊合作意識。

　　我的缺點：缺乏社會經(jīng)驗，有時會比較急躁;學習的能力不夠強;開拓、創(chuàng)新的意識和能力比較弱。這對我今后的工作會造成不利影響，所以我要抓緊高職這三年的寶貴時間，有意識的改正和提高。

　　二、 專業(yè)認知

　　我的專業(yè)是動漫專業(yè)，是動畫設(shè)計和漫畫設(shè)計的有機結(jié)合，是影視動畫專業(yè)的深化與延伸。要求學生在動畫設(shè)計的理論基礎(chǔ)上，掌握漫畫設(shè)計的原則及表現(xiàn)技巧，了解影視及每體領(lǐng)域的發(fā)展方向，掌握一定的理論知識及專業(yè)技能。主要課程有：主干課程，動漫技法、角色造型設(shè)計。專業(yè)課程，素描、速寫、色彩、動漫技法、二維動漫設(shè)計制作、影視廣告制作、角色造型設(shè)計、動畫腳本、場景規(guī)劃與瀏覽、運動規(guī)律設(shè)計與應用、影視后期合成技術(shù)、游戲策劃與制作、計算機制作等。主要就業(yè)方向：1】按就業(yè)單位劃分：電視臺、欄目組、特效公司、廣告公司、游戲公司或動畫公司等公司就業(yè)，部分人會選擇去各大院校出任專業(yè)授課老師。2】按可勝任職位劃分：3D 動畫師、建模師、layout設(shè)計師、燈光渲染師、材質(zhì)師、故事板設(shè)計師、影視非線編員、合成師、調(diào)色師、技術(shù)支持等。另外，隨著工作經(jīng)驗的積累，還將有機會上升為部門組長甚至視效總監(jiān)等高級職位。

　　專業(yè)素質(zhì)要求：1)具有較高的審美素養(yǎng)，較強的視覺感受功能里和視覺表現(xiàn)能力; 2)掌握動漫畫的基本原理和基礎(chǔ)理論，并能在實踐中融會貫通; 3)掌握動漫畫的各種表現(xiàn)語言和表現(xiàn)技巧，有較強的專業(yè)設(shè)計能力和創(chuàng)造能力;4)能熟練運用計算機進行專業(yè)的輔助設(shè)計和創(chuàng)作。

　　三、確立目標

　　目前全國動漫設(shè)計人才嚴重緊缺。根據(jù)我的自身條件和我的志向，我為自己設(shè)立

　　的目標是：成為一名企業(yè)家。成為企業(yè)家不僅能改善我及家人物質(zhì)生活條件，而且能夠為社會創(chuàng)造更多的財富，還可以提供就業(yè)機會，是我為國家分憂，回饋社會，實現(xiàn)我人生價值的有效方法和途徑。

　　四.發(fā)展規(guī)劃

　　第一階段：

　　時間：2011.9—2014.9

　　目標：大專畢業(yè)，拿到相關(guān)證件。進入一家動漫公司工作。

　　第二階段：

　　時間：2014.9—2016.9

　　目標：取得本科畢業(yè)證書。

　　第三階段：

　　時間：2016.9—2020.9

　　目標：取得研究生學位和動畫師資格證書。

　　第四階段:

　　時間：2020.9—2023.9

　　目標：進入一家大型動漫公司工作，積累工作和管理經(jīng)驗。

　　第五階段：

　　時間：2023年以后

　　目標：創(chuàng)辦企業(yè)。

　　五、步驟措施

　　為了使目標成為現(xiàn)實，特制定以下措施：

　　第一階段我必須做到：

　　1. 努力學習，爭取得到獎學金。

　　2. 合理利用課余時間，積極參加課外活動，提高自身的素質(zhì)和能力。

　　3. 順利取得相關(guān)證書及外語等級證書。

　　4. 利用假期，在外邊做兼職，了解社會，賺取一些報酬作為學費和生活費。

　　5. 關(guān)注就業(yè)形式，了解企業(yè)動態(tài)，積極與目標企業(yè)接觸，爭取找到專業(yè)對口的

　　好工作。

　　6. 政治上積極要求進步，爭取加入黨組織。

　　第二階段我要做到：

　　1. 努力工作，虛心向同事學習，不懂就問。

　　2. 大專畢業(yè)以后邊工作邊學習，利用業(yè)余時間攻讀本科。

　　3. 學習企業(yè)的管理經(jīng)營經(jīng)驗，閱讀管理方面的書籍，為以后創(chuàng)業(yè)做準備。

　　第三階段我必須做到：

　　1. 考取研究生并完成研究生的學業(yè)。

　　2. 提高專業(yè)水平，拿到動畫師資格證書。

　　第四階段我要換一家更具規(guī)模和實力的動漫公司工作，這期間我一方面要積累更

　　多的工作和管理經(jīng)驗，另一方面提高自己的人際交往能力，建立自己的客戶關(guān)系，為創(chuàng)辦自己的企業(yè)做準備。

　　第五階段我要創(chuàng)辦自己的企業(yè)。此時的我已擁有了相當?shù)纳鐣?jīng)驗和生活閱歷，

　　也有了比較豐富的工作經(jīng)驗，同時也積累了一定的客戶資源，可以籌集資金，開辦自己的企業(yè)。我要運用先進的經(jīng)營管理理念，聘請優(yōu)秀的管理經(jīng)營人才，建立有效的管理制度，爭取在最短的時間里，把企業(yè)做大做強。

　　我要從現(xiàn)在做起，按部就班地根據(jù)每一階段的目標，扎扎實實地走好每一步。

　　同時我也會根據(jù)各階段的具體情況，對規(guī)劃做適時的修正和調(diào)整，避免走彎路。