高中個人職業(yè)生涯規(guī)劃范文(2)
高中個人職業(yè)生涯規(guī)劃范文
四、計劃實施
我現(xiàn)在正就讀高一，我的職業(yè)生涯規(guī)劃總計劃如下： 時間跨度
計劃名稱
總目標(biāo)
分目標(biāo)
計劃內(nèi)容
(參考)
2007～2010
短期計劃
(高中計劃)
高中畢業(yè)后考入重點師范大學(xué)
高一主要打好基礎(chǔ)，高二迎接會考拿到畢業(yè)證，高三全力沖刺高考
高一適應(yīng)高中為主
高二尋求好的學(xué)習(xí)方法，力爭年級前五名
高三成為學(xué)校的本科指標(biāo)
2010-2014年
中期計劃(大學(xué)計劃)
順利畢業(yè)并找到工作
學(xué)習(xí)為主，實習(xí)為輔
第一年以學(xué)習(xí)為主，強化基礎(chǔ)，地二年開始可以在校外兼職，鍛煉自己的能力，增加社會經(jīng)驗。第三年，爭取通過國家英語四級考試，第四年，爭取拿到畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。
2014～2020
長期計劃(工作五年計劃)
在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異，獲提升機會
適應(yīng)工作環(huán)境并施展能力
第一二年適應(yīng)工作環(huán)境，樹立良好形象，三四年可以盡力發(fā)揮，以獲得優(yōu)異工作成果。
六、評估調(diào)整
俗話說，計劃趕不上變化，職業(yè)規(guī)劃同樣也是一個動態(tài)的過程，它受諸多因素的限制，往往一個因素的變化就會導(dǎo)致整個計劃的不可實施，所以說，一份職業(yè)規(guī)劃書不可能伴隨終生，我們勢必要根據(jù)具體情況的變化而不斷對其進行修改。
1、 評估內(nèi)容：我的職業(yè)規(guī)劃是在考上大學(xué)的基礎(chǔ)上制定的，如果不成功，那么我的計劃將全盤落空，我不得不重新制定可行的計劃。
2、 評估的時間：一般情況下，我會定期半年檢驗自己是否做到如規(guī)劃說上的安排，半年比較容易及時發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和規(guī)劃書的不足，可以及時改進一些錯誤，從而使得規(guī)劃書與時俱進，更能反映自己的需要和要求。
七、結(jié)束語
制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事，但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當(dāng)?shù)碾y度的，我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟，一步一步向自己的目標(biāo)邁進。
高中個人職業(yè)生涯規(guī)劃范文(三)
一) 自我解析
1、自我興趣愛好盤點
(1)業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、打球、英語、上網(wǎng)
(2)喜歡的書籍：《紅樓夢》《傲慢與偏見》
(3)喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》《welcome to my world》《Stairway to the Stars》……
(4)信奉教條：知識就是力量！
2、自我優(yōu)勢盤點
(1) 是一個認真而嚴謹?shù)娜耍趭^而負有責(zé)任感，認準(zhǔn)的事情很少會改變或氣餒， 做事仔細，不喜歡馬馬虎虎，做事深思熟慮，而且一定盡自己最大的努力把事情做好，信守承諾并值得信賴。看問題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時常的換位思考，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。
(2) 務(wù)實、實事求是，有目標(biāo)有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考。
(3)與人交往時較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助。
3、自我劣勢盤點
信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;對于別人對自己的異議不服輸;性格有點內(nèi)向，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞;欲望得不到滿足時，由于過分強烈的自我意識，有時覺得很自卑。
4、對自我優(yōu)勢的分析
(1)辦事精確，希望第一次就能把工作做好
(2)樂意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者
(3)每次都能十分專注地把注意力集中在一個項目或任務(wù)上
(4)特別能夠?qū)Ｐ募氈碌毓ぷ?/p>
(5)絲不茍、認真專注地對待具體問題、事實和細節(jié)
(6)非常強的責(zé)任意識;別人可以信任你實現(xiàn)自己的諾言
(7)同情達理、視角現(xiàn)實
(8)穩(wěn)定平和的心態(tài)
5、對自我劣勢的分析
所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。
二)行業(yè)分析與職業(yè)機會評估
1、行業(yè)分析
適應(yīng)外向型現(xiàn)代商務(wù)管理工作崗位的要求，能勝任大量需要口頭和書面英語交流的高級文員工作，并具備一定的工商管理知識。也可從事英語教學(xué)，培訓(xùn)工作。
國際貿(mào)易方向：國際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員、商務(wù)翻譯、商務(wù)助理。
旅游方向：英文導(dǎo)游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業(yè)高級文員、外向型企業(yè)一般管理員。
培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)能用英語進行外貿(mào)商務(wù)活動的復(fù)合型人才，學(xué)生在校期間，通過課堂教學(xué)和實踐教學(xué)，能較熟練地掌握英語讀、寫、聽、說、譯等語言技能，并掌握外貿(mào)活動的商務(wù)知識，以較熟練的口語為特長，以商務(wù)英語兼顧旅游、文秘英語為方向，培養(yǎng)能用英語從事商務(wù)、旅游、外貿(mào)、文秘等方面工作的高級應(yīng)用型專門人才。
2、就業(yè)前景分析
我國對外開放和建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)需要大量既懂英語又懂外貿(mào)的復(fù)合型人才。本專業(yè)畢業(yè)生大都在外貿(mào)企業(yè)從事外貿(mào)業(yè)務(wù)工作，在涉外大型飯店、旅游部門、企事業(yè)單位從事文員和翻譯工作，就業(yè)率達 高中個人職業(yè)生涯規(guī)劃范文以上。
三)目標(biāo)確立
1、職業(yè)定位：白領(lǐng)，外貿(mào)業(yè)務(wù)員，報關(guān)員
2、職業(yè)發(fā)展路線:出納-->邊工作邊學(xué)習(xí)>優(yōu)秀的外貿(mào)業(yè)務(wù)員
四)短期目標(biāo)規(guī)劃——大學(xué)三年目標(biāo)
大二：在大一已拿到英語口語證書、辦公自動化OA證書和英語四級證書的基礎(chǔ)上，爭取更加努力學(xué)習(xí)，拿到獎學(xué)金。參加各種活動，競選學(xué)生會，彌補大一沒進學(xué)生會的遺憾，在學(xué)生會鍛煉自己的膽量。但最重要的是在大二上學(xué)期過英語六級，并且自學(xué)并在大二下拿到教師資格證，在爭取考一個外貿(mào)業(yè)務(wù)員證書。
大三： 多看與專業(yè)相關(guān)的知識，擴展自己專業(yè)方面的知識而不僅僅局限于學(xué)校所教授，如果有機會就繼續(xù)考研。
五)中長期目標(biāo)
中期目標(biāo)：如果沒有讀研畢業(yè)，先進入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期，希望進入一家外企公司從事外貿(mào)工作并且積累工作經(jīng)驗，并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí)，在努力工作的同時，還要爭取擴大發(fā)展人際關(guān)系，和同事老板搞好關(guān)系，并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，抓緊時間參加體育鍛煉。因為“身體是革命的本錢”。
長期問題：事業(yè)成熟期，奮斗目標(biāo)——優(yōu)秀的外貿(mào)業(yè)務(wù)員，爭取進入韓資或則外資企業(yè)，以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件
六)備選方案
如果沒有進入外企，先在一家小的公司做事或做一名教師，邊工作邊學(xué)習(xí)，一步一步的往前進。如果考研失利就繼續(xù)再考，永不放棄。
七)我對職業(yè)規(guī)劃的看法
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
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