職業(yè)生涯規(guī)劃在提升農業(yè)銀行工作人員自身實力上有著重大的作用，下面是學習啦小編帶來的關于農業(yè)銀行的職業(yè)生涯規(guī)劃范文的內容，歡迎閱讀!

　　農業(yè)銀行的職業(yè)生涯規(guī)劃范文(一)

　　一、自我認知

　　1.1 大學經歷回顧

　　懷揣著期盼與憧憬，踏入了商大的校園，這個我夢起航的地方。從一進大學就直奔圖書館，到積極參與各社團及班級工作，再到榮幸地被推舉為“入黨積極分子”，直到現在每天兢兢業(yè)業(yè)的看書學習，我的腳步從未聽過。

　　我總愛和自己說：“懶惰是萬惡之源”，于是，我認真嚴謹地對待每一次大學考試，記得在大學的學生手冊考試中，考了第一名的我高興極了。沿襲著高中時候培養(yǎng)的求學態(tài)度，我總是會去鉆研各科的知識，喜歡與老師討論不懂得或者是模棱兩可的問題。大一第一學期期末考備考時的場景現在還歷歷在目，天蒙蒙亮就冒著寒風奔向圖書館，有時候在下雪，可是我堅持早起，堅持去復習。那時候我問自己什么是求學，我想，那就是求學，古今不變的求學之道。好事總是成雙，期末考試，我再次登頂，我堅信，這都是付出所得到的回報。

　　課外，我積極參加學院里舉辦的如演講、辯論、籃球比賽等活動，也獲得了相關的獎項，如在ppt時事評論大賽中我獲得了學院第二名的好成績;此外，我時常參與志愿者活動，其中最自豪的就是被選為“杭州國際馬拉松”的志愿者，雖然每天在天不亮就起來去迎接一天的忙碌，但是付出總是伴隨著快樂，在短短的三天里，我學會了微笑——那種能夠鼓勵一個參賽選手地發(fā)自內心的微笑，累并快樂著，這就是最大的幸福。大一的時候，記得班級的青志活動需要拉媒體，將我們的活動推廣到社會上，身為班級宣傳委員的我，義不容辭的邁出了這步，以前都沒試過去拉媒體，總覺得自己最不到，但是當最后我成功地將班級青志活動報道在了杭州市環(huán)保局的網站上時，我和自己說：奇跡是創(chuàng)造出來的，只要我相信奇跡。而在最后的綜合能力測評中，有心人，天不負，我取得了第一名的好成績。在榮獲了校三好學生榮譽和綜合能力一等獎學金之后，高興之余，我告誡自己要低調，不驕傲。當然，做為一個學生，我深知身體素質的重要性，體育課我總是汗流浹背，體育測試也總是名列前茅，想走的更遠、爬的更高的我，每周一直三次的鍛煉是少不了的，畢竟，“身體是革命的本錢”的道理我還是懂的。

　　總的來說，我的大學確實是開了個好頭，但過去的已經成為歷史，毛主席的教導時常在耳邊縈繞：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。

　　現在，我正在修讀金融學的雙專業(yè)課程，為的是在大學里盡可能多的

　　獲得寶貴知識并充實自己的大學生活。在雙專業(yè)的課程中，我最喜歡的是《國際經濟學》這門課，我甚至打算自己的畢業(yè)論文就往這個方向發(fā)展，于是我從圖書館里借來了各個經濟學家的著作，現在正在研習凱恩斯和克魯格曼的理論。在今后的三年里，我仍將保持著認真嚴謹的求學態(tài)度，積極向上的處事風格，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　1.2性格分析

　　通過mbti職業(yè)性格分析得出：

　　1.性格類型

　　內向+實感+情感+判斷,屬于infj

　　型。injf型的人的性格特征是：具有堅忍不拔的精神，富有創(chuàng)造力，希望做需要做和想要做的事情，并能全力投入自己的工作。沉靜而堅強，責任心強，關心他人，因其堅定的原則而受尊重。在為公共利益服務的方面很具有洞察力。適合的職業(yè)領域特征不明顯，較相關的如：有特殊教育的教師，建筑設計師，培訓經理/培訓師，職業(yè)策劃咨詢顧問，心理咨詢師，網站編輯，作家，仲裁人，銀行客戶代表、客戶經理、消費類商業(yè)、服務業(yè)領域等。

　　2.我的性格總括

　　我是一個稍具內向性格，愛好自由，具有獨立思考能力、責任心，強烈的好奇心的人，沉靜而堅強，友善，謹慎，能夠替人著想，細心，珍視友誼和和睦，滿懷熱情與同情心，會記得注意其他人的情感和利益，很重感情，能夠很好地處理復雜的人。本身具有深厚復雜的性格，既敏感又熱切。樂于協助別人，喜歡實際可行地幫助他人。他們利用個人熱情與人 交往，在困難中與他人和睦相處。不喜歡表達個人情感，但實際上對于大多數的情況和事件都具有強烈的個人反應。關心、保護朋友，愿意為朋友獻身，有為他人服務的意識，愿意完成我的責任和義務。對于目標的實現過程中有計劃而且果斷堅定，具有強烈的職業(yè)道德，相信自己的看法與決定，并且對自己的評價高于其他的一切，能夠看到事物更深層的含義，忠誠甚至有些倔強，喜歡說服別人和試圖使別人相信自己的觀點是正確的，通常是經過深思熟慮后才會做決策。

　　3.缺點

　　缺乏創(chuàng)新能力，缺乏一定的冒險精神，缺乏變革性。

　　有時候做事沒有耐心。有點內向，不太主動，有時過于在意自己在他人眼中的形象，有時會把自己的錯推給別人，太喜歡找客觀原因，有時候太過原則。

　　4.動力測試結果

　　成功愿望：這個方面將告訴我們在面對工作時我們是否有積極主動，努力進取的心態(tài)。你的成功愿望較低。

　　影響愿望：是引導或說服別人按照你的想法行事的愿望。你的影響愿望屬于中等程度。

　　挫折承受：是指我們面對現在或將來可能遇到的挫折、困難和失敗時常有的心態(tài)、情緒以及可能的舉動。

　　人際交往：是生活和工作中對人際關系的關注程度，喜歡并能很好地建立和保持良好的人際關系。

　　1.3 360度評估

　　1.自我評價

　　優(yōu)點：

　　1) 工作努力認真，責任意識強;

　　2) 通情達理，值得別人信賴;

　　3) 踏實穩(wěn)重，做事從不不著邊際。

　　缺點：

　　1) 過分關注眼前的細節(jié)之事，容易產生消極情緒;

　　2) 不夠細心，性情比較急躁;

　　3) 不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法;

　　4) 缺乏挑戰(zhàn)精神，對挫折的承受力不高。

　　2.家人評價

　　優(yōu)點：

　　1) 比較爭氣，很聽話，能照顧自己;

　　2) 孝順，較懂事;

　　3) 關心家里，很愛家人。

　　缺點：

　　1) 自我控制能力較差;

　　2) 有時性格有些倔強;

　　3.老師評價

　　優(yōu)點：

　　1) 工作認真負責，態(tài)度端正;

　　2) 有較強上進心;

　　3) 基礎知識扎實，成績良好。

　　缺點：

　　1) 鉆研能力不強;

　　2) 缺乏創(chuàng)新能力和愿望;

　　3) 不夠自信。

　　4.親密朋友及同學評價

　　4) 組織管理能力不錯，做事認真負責; 團結友愛，對人誠懇; 為人誠實守信。 普通話水平較低，說話不是很清晰;

　　1.4自我認知小結

　　通過回憶自己的大學經歷，分析自己的性格，我對自己有如下總結：

　　我工作熱情、努力、認真，責任意識強，是一個值得信賴的人，做事情時會講求實際效果，采用現實可行的辦法，比較關注細節(jié)，有一定的組織才能，能適應在傳統的機構中工作，受各種因素影響，從小便對商業(yè)充滿興趣，愛好經濟學，

　　對財會類的職業(yè)也有興趣。根據霍蘭德的人格特質歸納，我屬于企業(yè)型的人，企業(yè)型的人喜歡領導和控制別人，或為了達到個人或組織的目的而去說服別人。他們追求高出平均水平的收入。他們喜歡利用權力，希望成就一番事業(yè)。這樣的人大多從商或從政。企業(yè)型的人通常精力充沛、自負、熱情、自信，具有冒險精神，能控制形勢，擅長表達和領導。他們大多會在政治或經濟領域取得成就。適合這類人的職業(yè)主要有：商業(yè)管理、律師、政治領袖、推銷商、市場經理或銷售經理、采購員、投資商、電視制片人等，與事務性人也有一點吻合。通過這些經歷以及喜好的認識，揚長避短，挑戰(zhàn)自我， 我以后想做一名銀行的客戶經理。

　　二、職業(yè)認知

　　2.1外部環(huán)境分析

　　1.家庭環(huán)境分析

　　我出生在昆明一個普通的家庭，家庭經濟狀況一般，父母都是本分的農民，他們愛我，對我期待很高，而對于一些關乎自己的大事，還是由我拿主意的，就自己的職業(yè)生涯與規(guī)劃而言，我室友決定權的。

　　2.學校環(huán)境分析

　　本人現就讀于浙江工商大學市場營銷專業(yè)，雙修金融學專業(yè)，我的大學不是211或985高校，這一點上與其他高校的畢業(yè)生相比，競爭性較弱，且國家重視程度也不高，政策上也沒有那類高校優(yōu)勢。但我校的經管專業(yè)在全國排名是相當可觀的，并且市場營銷專業(yè)是全國a+級專業(yè)，全國排名前十，故前途還是光明的，某種程度上說。此外，工商大學的學風優(yōu)良，學生個個上進好學，在浙江省也是聲譽比較好，影響比較大的學校。

　　3.社會環(huán)境分析

　　大學畢業(yè)生的就業(yè)率下降。據教育部統計，XX年共有普通高校畢業(yè)生115萬，6月的初次就業(yè)率為70%。從XX年開始，高校擴招的大學生陸續(xù)畢業(yè)。當年全國普通高校畢業(yè)生145萬人，較上年增加了27.1萬人，增幅達23.1%。6月的初次就業(yè)率為64.7%，比上年下降約5個百分點。到 XX年底，又有約22

　　萬人實現就業(yè)，就業(yè)人數達到116萬人，就業(yè)率上升到80%。XX年大學畢業(yè)生就業(yè)的結構性矛盾十分突出。從地區(qū)看，北京、上海等東部發(fā)達地區(qū)需求較旺，需求總量大于當地的生源數。中西部不少省區(qū)雖然有較大的用人需求，面臨的問題是工作和生活條件艱苦，往往招不到合格的人才，出現了“有地方沒人去，有人沒地方去”的現象。在一些西部經濟不發(fā)達地區(qū)，當前就業(yè)崗位相當有限，難以吸納本地畢業(yè)生。從院校類別看，教育部直屬高校畢業(yè)生就業(yè)情況較好，初次就業(yè)率為85%，部門高校次之，地方院校較差。從學歷看，用人單位對學歷高的畢業(yè)生需求高于對學歷低的畢業(yè)生需求。研究生供需比約為1：2.6，本科生約為1：1.3，?？?高職)生約為1：0.4。從專業(yè)看，一些緊缺專業(yè)如計算機、通訊、電子、土建、自動化、機械、醫(yī)藥和師范等科類的畢業(yè)生需求旺盛，畢業(yè)生供不應求，而一些長線專業(yè)如哲學、社會學、經濟學、法學等科類的畢業(yè)生需求較少。

　　根據前幾年招生數據推算，今后幾年，普通高校畢業(yè)生將保持大幅度的增長。XX年為212萬人，較上年增加了67萬，增幅達到46.2%的高峰。 XX年畢業(yè)生為280萬人，較上年增加68萬人，增幅達到32.1%;XX年為340萬人，較上年增加60萬人，增幅達到21.4%。屆時，畢業(yè)生總量為擴招前的2.9倍。由于今后幾年社會對高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會有大的變化，可以預計，大學生就業(yè)競爭將更加激烈。

　　市場營銷專業(yè)是一個涉及范圍很廣的專業(yè)，學的內容很多，卻門門都沒精學，跟那些專業(yè)性很強的專業(yè)學生比，我們處于不利地位。人力資源專業(yè)、工商管理專業(yè)以及金融專業(yè)、財會專業(yè)目前在市場上就業(yè)率還是相當客觀的，這還只是我們專業(yè)的競爭，還有學校間的競爭，更為激烈。雖然如此，但正是由于該專業(yè)的涉獵廣性，也是它的其中一個優(yōu)勢，就業(yè)口徑寬，可選擇的范圍更大，總體而言，其就業(yè)形勢還是可觀的。

　　2.2目標職業(yè)分析

　　1.目標職業(yè)

　　客戶經理

　　2.崗位介紹

　　客戶經理既是銀行與客戶關系的代表，又是銀行對外業(yè)務的代表。(以銀行為例)客戶經理的職責是開場，全面了解客戶需求并向其營銷產品、爭攬業(yè)務，同時協

　　調和組織全行各有關專部門及機構為客戶提供全方位的金融服務，在主動防范金融風險的前提下，建立和保持與客戶的長期密切聯系。

　　3.工作內容

　　(1)聯系客戶

　　客戶經理是全權代表銀行與客戶聯系的“大使”，客戶有金融需求只需找客戶經理，客戶經理應積極主動并經常地與客戶保持聯系，發(fā)現客戶的需求，引導客戶的需求，并及時給予滿足，為客戶提供“一站式”(one-stop)服務。

　　(2)開發(fā)客戶

　　對現有的客戶，客戶經理與之保持經常的聯系，而對潛在的客戶，客戶經理要積極地去開發(fā)。這里包括兩層含義，一是客戶現在還不是我行的客戶，墮待開發(fā);二是客戶雖然現在是我行的客戶，但客戶自己末發(fā)現某些金融需求，急待引導。

　　(3)營銷產品

　　三、職業(yè)生涯規(guī)劃設計

　　3.1職業(yè)路徑

　　大學畢業(yè)后直接就業(yè)，盡量讓自己應聘上銀行客戶經理的工作，或者先進銀行就行，不論什么職位，努力做好工作的同時積極向別人學習，積累經驗，然后提升自己，往更高的崗位上攀登;做好客戶經理，再向大客戶經理邁進。

　　3.2行動計劃

　　1.短期計劃

　　大二：扎扎實實的學習專業(yè)知識，嘗試參加各種學術競賽，培養(yǎng)團隊合作能力和合作精神;

　　大三：繼續(xù)學習好專業(yè)知識，確定目標，潛心準備就業(yè);

　　大四：積極找實習工作，同時做兩手準備，多看課外書，一定的工作經驗是很必要的，但是畢業(yè)后離開了學校想看書就沒那么好的機會了，所以要抓住機會好好看書。

　　畢業(yè)后半年內找到對職業(yè)的認知，薪資要求不高，平均一個月2500左右，關鍵是趁這個時候努力學習工作技能，積累工作經驗。

　　畢業(yè)后三到五年：做到所在部門的骨干員工，年薪五六萬元左右;

　　畢業(yè)后六到八年：做到大客戶經理，年薪十萬元左右;

　　畢業(yè)后十年乃至更長時間：爭取做到公司副總經理直至總經理。

　　2.學年規(guī)劃

　　1 (二上)英語四級 565分~~取得口語考試資格

　　2 (二上)計算機二級證書

　　5 (二下)英語四級口語證書

　　6 (二下)會計從業(yè)資格證(電算化)

　　7 (二下)發(fā)表論文兩篇

　　9 (三下)助理會計師

　　10(四下)雙專業(yè)畢業(yè)證書

　　11(四下)雙學士學位證書

　　3.讀書計劃

　　《水平營銷》菲利普?科特勒、《管理學原理》楊文士、《經濟學原理》曼昆、《孫子兵法》、《社會心理學》[蘇] e.c 庫茲明、《領導力21法則》麥克斯韋爾、《杰克·韋爾奇自傳》、《有效的管理者》彼得 德魯克、《約翰·克利斯朵夫》羅曼·羅蘭、 薩繆爾森《經濟學》、《宏觀經濟學》曼昆等

　　3.3 動態(tài)分析調整

　　職業(yè)生涯規(guī)劃不是一次完成的，它是一個不斷循環(huán)的動態(tài)過程。在制作規(guī)劃書的時候我們難免有一定的遺漏和疏忽，而且外部環(huán)境也一直在變化之中。因此，需要我們與時俱進，根據現實情況適時進行評估和調整。

　　調整情況如上行動計劃也已經提到，即

　　方案一：繼續(xù)深造，讀研究生，參加技能培訓;

　　方案二：進入企業(yè)，從最基層的職員做起;

　　方案三：進入企業(yè)后若發(fā)現自己確實不能適應該企業(yè)的工作，可以換一個工作或是換一個企業(yè)或公司

　　3.4備選規(guī)劃方案

　　我的首選職業(yè)規(guī)劃方案是做一名銀行客戶經理人，但凡事都不可能一帆風順，我還可以做營銷、證券公司代理人、房地產代理或經紀人等方面的工作，于是我的備選職業(yè)規(guī)劃方案暫定為這些。

　　總結：

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功,不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。

　　農業(yè)銀行的職業(yè)生涯規(guī)劃范文(二)

　　前言

　　走進大學校門就快兩年了，再過不久就要參加實習，走進社會。而職業(yè)就像是生命的臺階，需要在不同的時期、站在不同的高度來審視自己?，F在社會經濟發(fā)展迅速，競爭激烈。隨著各大高校年年"擴招"后大學生就業(yè)數量的劇增,每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作遇到了巨大的挑戰(zhàn),解決大學業(yè)生就業(yè)問題,成了社會輿論的熱點和高校及相關部門工作的焦點?，F如今又遭遇金融危機，本科生難找工作已屬常見，更何況我們大專生呢?首先我們進入社會的敲門磚就比他們薄一層，所以我們更應該給自己的職業(yè)進行一下規(guī)劃。

　　提前給自己規(guī)劃一下未來的發(fā)展方向為我們能更好的適應社會打下基礎，身為現代社會的大專生，對自己所處的社會應該有一個清醒全面的認識，對現在的就業(yè)形勢、社會的政治環(huán)境、經濟環(huán)境等都應該有所認識，對自己自身的特點、情況要有一個全面、清晰的認識，只有這樣，當我們走上社會才能更好的適應社會，才能在這個社會上立足，更好的實現自己的價值。

　　在走進社會前為自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，有條不紊的提高自身的各方面能力，為我們成功就業(yè)增加籌碼。成功的人生就是由一點一滴構成的，規(guī)劃也屬于我們成功人生的一部分，我們不能等花已凋謝才來珍惜，也不能等機會遠去才來悔恨，更不能等已經失敗才懊悔。所以給自己的將來做一個合乎實際的規(guī)劃，給自己樹立一個航標，為自己的職業(yè)生涯勾勒出輪廓，把命運牢牢地掌握在自己手中。那樣才能對得起我們的美麗的人生，實現人生的意義。

　　目錄

　　一.環(huán)境分析

　　1.1社會環(huán)境分析

　　1.2專業(yè)分析

　　二.個人情況分析

　　2.1自我認知

　　2.2小結

　　三.職業(yè)生涯目標及行動計劃與措施

　　3.1短期目標

　　3.2中期目標

　　四.調整與評估

　　五.總結

　　一.環(huán)境分析

　　1.社會環(huán)境分析

　　在我國大中型城市，隨著地產業(yè)的熱炒和人們生活質量的提高，對房子的居住要求提升到前所未有的高度。這對于我們學裝飾這個專業(yè)的即將畢業(yè)的學生，無疑是一件好事。

　　隨著社會的發(fā)展，專業(yè)的進一步完善，室內設計會出現以下幾種趨勢：

　　1.室內設計需回歸自然化：隨著環(huán)境保護意識的增長，人們向往自然，希望用自然材料，渴望住在天然環(huán)境中。

　　2. 室內設計需整體藝術化：隨著社會物質財富的豐富，人們要求從“屋的堆積”中解放出來，求各種物件之間存在統一整體之美。

　　3.室內設計需高度現代化：隨著科學技術的發(fā)展，室內設計師要學會采用一切現代科技手段，使室內設計達到最佳聲、光、色、形的匹配效果，實現高速度、高效率、高功能、創(chuàng)造出理想的值得人們贊嘆的空間環(huán)境來。

　　4.室內設計要高技術、高情理化：國際上工業(yè)先進國家的室內設計正在向高技術、高情感化方向發(fā)展。所以室內設計師需既重視科技，又強調人情味，這樣才能達到高技術與高情感相結合。

　　5.室內設計講求個性化：大工業(yè)化生產給社會留下了干篇一律的同一化問題。為了打破同一化，人們追求個性化。

　　6.室內設計講求服務方便化：城市人口集中，為了高效、方便，國外十分重視發(fā)展現代服務設施。室內設計師在設計的過程當中要更強調“人”這個主體，以讓消費者滿意、方便為目的。

　　7.新型材料廣泛應用：隨著新型建筑材料、室內裝飾材料的快速發(fā)展，未來的家居將變得妙不可言?？臻g格局自由劃分。隨著人們生活水平的提高，住房的面積會呈大型化，原有小空間住房將逐步得到改造和重新裝修。

　　雖說前景可觀，但近年來由于金融危機，導致大學生就業(yè)成為一大難題，我們也不能忽視。所以我們更應該學好專業(yè)知識，來抵抗金融危機。

　　2.專業(yè)分析

　　對于裝飾這個專業(yè)，調查分析結果如下：

　　1、就業(yè)機會眾多，選擇余地大。房地產和建筑裝飾行業(yè)高速發(fā)展需要大量專業(yè)設計人才，專業(yè)設計人才一直是招聘熱門。近年來，買房、裝修，已經成為大家關心的熱點。經濟的發(fā)展，收入的增加，使越來越多的家庭開始考慮生活環(huán)境的舒適與品位，裝飾行業(yè)也隨之快速發(fā)展，室內設計人才需求自然旺盛。一些裝飾公司甚至不愁沒活兒，只愁沒人。

　　2、入行門檻比較低，能力更重于學歷。室內設計在國內還處于起步階段，現有從業(yè)人員整體專業(yè)水平還有待提高，具備職業(yè)資格持證上崗的并不多，真正科班出身的更是少數。

　　3、收入水平比較高，屬中上收入階層。設計師收入來源豐富，薪酬結構是“底薪+業(yè)務提成+設計提成”，年薪十萬元并不遙遠。

　　4、發(fā)展空間廣闊，就業(yè)機制靈活。關聯行業(yè)均可就業(yè)，也便于兼職和創(chuàng)業(yè)。整體來說，室內設計屬于朝陽產業(yè)，有很不錯的就業(yè)前景。

　　5、知識系統實用，專業(yè)特長突出。具備了深厚美術素養(yǎng)、扎實理論基礎、超強手繪能力及電腦表現技法，熟悉實戰(zhàn)流程的精英畢業(yè)生深受行業(yè)青睞。

　　二.個人情況分析

　　1.自我認知

　　自我介紹：

　　我是一個大專生,性格有點內向，還有點外向，一般都是開朗、活潑。為人熱情、擅長于與人溝通、人際關系佳、忠實可靠。平時喜歡上網，逛街，喜歡閱讀書籍，掌握多方面知識，更好地充實自己。

　　自己的優(yōu)勢盤點：

　　有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責任心、恒心。做事目標明確，嚴謹，有強烈的發(fā)展提升意識，重視他人感受與價值。

　　自己的劣勢盤點：

　　缺乏社會實踐經驗，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。做事不夠客觀，有時過于敏感，對自身利益考慮不夠。做事可能表現得獨斷專行，聽不進別人意見，始終認為自己的正確，有時甚至會損害他人利益。協作性可能不夠、比較直觀、固執(zhí)，說話比較直接。

　　職業(yè)能力：我的專業(yè)是建筑裝飾，當然可以從事室內設計這方面的工作，而且對此也有興趣。

　　職業(yè)價值觀：希望從工作中充實自己，特別是專業(yè)知識方面。

　　2.自我認知小結

　　鑒于對自己的一些了解，我充分認識到對于未來，若要做好室內設計師，我必須克服自己的缺點，發(fā)揮自己的優(yōu)點，在學校里要把專業(yè)知識學扎實，不僅如此，還要增加自己的硬件，多考點證書，不論是英語還是計算機，或者是專業(yè)要求的。老師說，大學是確定自己人生觀、價值觀和世界觀的，我才知道在大學里迷茫是必然的，我們總會為一些事情煩擾，想的太多，心就無法承受了。所以我現在知道不能杞人憂天，不能妄自菲薄。

　　我們裝飾專業(yè)所學的主要內容是：

　　素描、速寫、色彩構成、室內設計制圖與識圖、室內設計原理、手繪與效果圖表現技法、裝飾構造、裝飾材料與施工工藝、建筑裝飾設計、AutoCAD、3D MAX、Photoshop等.

　　目前已過CAD初級，接著還有3D MAX 的……

　　三.職業(yè)生涯目標及行動計劃與措施

　　1.短期目標(2009—2010)：

　　現在我是一名大二學生，過了暑假就大三了，大三下學期就實習，畢業(yè)即在眼前。短期目標就是從現在開始到大三實習，也就是畢業(yè)前的目標。

　　現在開始，在學好專業(yè)知識的基礎上，抓緊時間學習英語，一定要通過6月份的英語四級考試。

　　暑假計劃去上海，在親戚家的裝潢公司現學點東西，至少要能做出一份家裝設計圖。

　　開學一來就開始著手找實習公司，常州的裝飾公司很多，但像我這樣沒畢業(yè)的學生要進去實習，困難應該會比較大，但我一定要這么做，否則大三真正實習才找的話，自己都會急的。

　　只要上一步做好，我想下學期就直接在那邊實習，為畢業(yè)做準備。實習時我會好好學習，在實習中學習知識，積累經驗。熟悉和適應工作環(huán)境。工作之余多看報紙書籍，緊跟時代步伐，增加自己的知識和內涵。

　　2.中期目標(2010—2014)：

　　畢業(yè)之后，也就是2010年，我想去上海，盡量去大公司，先求得工作機會，上海這個城市競爭比常州強，但因為一直喜歡那個城市，所以決定在那發(fā)展。2010是上海世博會，我也想看看世博會。在工作上，增強自己的素質，加強自己的業(yè)務素質，提高自己的管理能力，擴大人際關系網，加強溝通能力。在組織關系中逐漸加大自己的影響。

　　四.調整與評估

　　計劃趕不上變化。這份職業(yè)規(guī)劃書要隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。都說實踐出真知，應該在實踐中不斷的調整評估修改。在這份規(guī)劃書下，我還需要結合自己的能力和實際情況制定每天或者每周的計劃?；蛟S，一切并不會如我所想，比如大學畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專業(yè)對口或是自己滿意的工作，如果那樣我絕不會苦苦的等待，我會先找份工作安定下來，并會一直留意，專心尋找自己中意的工作。

　　五.總結

　　漫漫人生路，規(guī)劃書只是一個導航，更重要的是需要自己去實踐的，所以我要在各個時段對照規(guī)劃書檢查自己。有計劃固然是好，但世事不一定會按照制定的計劃走，我一定會接受世事的變化，并依此修改規(guī)劃書。

　　為了做好未來的設計師，加油!努力奮斗!

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