職業(yè)生涯規(guī)劃書模板設(shè)計
職業(yè)生涯規(guī)劃書模板設(shè)計
制定了職業(yè)生涯規(guī)劃書,個人才能多為社會做貢獻(xiàn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的職業(yè)生涯規(guī)劃書模板設(shè)計,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
職業(yè)生涯規(guī)劃書模板設(shè)計(一)
一、 前言
隨著時間來把一個人如果沒有規(guī)劃好自己的人生,且不清晰自己的目標(biāo),即使他的學(xué)歷很高,知識面很廣,那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人,又或者只能一輩子做別人的附庸,做一個等自己生命耗盡的人。生命清單是必需的,它能使人樹立一種精神、理想和追求。所以,我要策劃自己的人生,正確對待自我,成功地發(fā)現(xiàn)自我,客觀地分析自我,圓滿地超越自我。
二、 自我分析
古人云:知人者智,自知者明??梢娏私庾晕业闹匾?,一個人如果不了解自己,那就像遠(yuǎn)洋中失去方向的扁舟,航行在迷茫的生命之中。
我的性格特點:
我直率、果斷,能夠妥善解決組織的問題。我擅長發(fā)現(xiàn)一切事物的可能性并很愿意幫助他人實現(xiàn)夢想。
我邏輯性強(qiáng),善于分析,能很快地在頭腦里形成概念和理論,并能把可能性變成計劃。我喜歡樹立自己的標(biāo)準(zhǔn),并要求他人遵循這些標(biāo)準(zhǔn)行動。我看重智力和能力,討厭低效率。我習(xí)慣用批判的眼光看待事物,隨時都能發(fā)現(xiàn)不合邏輯和效率低下的程序并強(qiáng)烈渴望修正它們。
我善于系統(tǒng)、全局地分析和解決各種錯綜復(fù)雜的問題,為了達(dá)到目的,我會采取積極行動。我喜歡研究復(fù)雜的理論問題,通過事先分析事情的各種可能性,預(yù)見可能問題,制定全盤計劃和制度并妥善安排好人力物力資源來推動變革和創(chuàng)新。
我愿意接受挑戰(zhàn),并希望其他人能夠像自己一樣投入,對常規(guī)活動不感興趣。我擅長需要論據(jù)和機(jī)智談吐的活動,如公開演講。
我的優(yōu)勢:
1. 我自信滿滿,擁有上佳的領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì) 2. 大膽行動,干勁充沛,不達(dá)目的不罷休
3. 我能看到別人沒有發(fā)現(xiàn)的可能性,以及事情背后潛在的意義
4. 審視問題客觀是我的優(yōu)勢,還能有創(chuàng)造性地解決問題
5. 我有一顆追求成功的雄心,能夠時刻記著近期要做什么、將來要做什么
6. 強(qiáng)烈的想把一件工作做好,做決定時能夠有邏輯地分析
7. 我喜歡獨創(chuàng)方法、體系或者模式來完成任務(wù)
8. 我擅長做有關(guān)技術(shù)性的工作,學(xué)習(xí)新東西對我來說很容易
9. 如果有機(jī)會晉升到最高職位,那我會表現(xiàn)的很出色
10.我誠實而直率,工作勤奮并且原則性強(qiáng)
11.有雄心和志向,魄力強(qiáng),善于影響他人
12.敢打敢拼,富有開拓精神,不懼怕風(fēng)險和挑戰(zhàn)
我的不足:
1. 總是很客觀、帶有批判性地對待生活,喜歡挑剔、比較嚴(yán)厲,容易對別人的情況和需要表現(xiàn)得較粗心、直率、無耐心,給人冷漠、獨斷專橫之感
2. 不太愿意花時間、也不是很有興趣去體會情感、欣賞或夸獎別人,容易忽略他人的感受,顯得不盡人情。但當(dāng)你的感情被忽視的時候,你會非常敏感。同時,你也不太會釋放自己的情緒。
3. 經(jīng)常在沒有了解細(xì)節(jié)和具體形勢之前就草率地做決定
4. 容易夸大自己的經(jīng)驗、能力,不允許或不要求別人提供建議和幫助
5. 對那些反應(yīng)不如你敏捷的人缺乏耐心
6. 唐突、不機(jī)智、缺乏交際手段
7. 對一些世俗的小事沒有興趣,對那些既定問題不愿再審查
8. 有時表現(xiàn)得過于強(qiáng)勢,讓人難以接受
9. 有時表現(xiàn)得莽撞,不計后果
三、社會環(huán)境分析:
中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭,加入WTO后,有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場,中國的企業(yè)也將走出國門。
數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,促進(jìn)了計算機(jī)、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合,產(chǎn)生了基于數(shù)字互動的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象,數(shù)字媒體附加的“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”時代正在到來。中國數(shù)字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等,已經(jīng)蓄勢待發(fā),時不我待。國家經(jīng)濟(jì)和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進(jìn)的關(guān)系。
四、職業(yè)選擇與分析
1.通過國家公務(wù)員考試進(jìn)入國家行政機(jī)關(guān)
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識比較適合國家公務(wù)人員所需。最近幾年,國家通過考試招收國家公務(wù)員的人數(shù)在逐年增加,但與逐年增加的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量相比顯得還很少,同時考試難度很大,錄取率較低,出現(xiàn)眾人過“獨木橋”的局面。但是只要認(rèn)真準(zhǔn)備,充滿信心,考取公務(wù)員的幾率還是很大的。
2.經(jīng)濟(jì)學(xué)者
做一個經(jīng)濟(jì)學(xué)者要求有扎實的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論功底,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度,并且要有一定理論創(chuàng)新能力,雖然困難,但是我相信只要有決心并且付之以堅持不懈的努力,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢想
3.金融規(guī)劃師
隨著我國金融服務(wù)業(yè)的發(fā)展,金融機(jī)構(gòu)不斷推出產(chǎn)品創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新。個人理財成為金融機(jī)構(gòu)競爭的主要策略。這也從側(cè)面說明我國金融規(guī)劃行業(yè)發(fā)展迅速且市場潛力巨大,所以在這個行業(yè)更有利于個人職業(yè)的發(fā)展,施展自己的能力,實現(xiàn)自己的人生價值
4.涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易企業(yè)
隨著經(jīng)濟(jì)全球化,貿(mào)易全球化逐步體現(xiàn),國際貿(mào)易在當(dāng)今貿(mào)易中的比例不斷加大,可以看到周圍越來越多的進(jìn)出口貿(mào)易公司,國際貿(mào)易正成快速增長的態(tài)勢。能夠從事在進(jìn)出口公司做國內(nèi)與國外貿(mào)易之間中介的貿(mào)易活動,或者是從事與外匯有關(guān)的工作,將會有著很好的前景
五、制定計劃與措施
為了實現(xiàn)自己的規(guī)劃目標(biāo),我為自己的大學(xué)生活做了一個詳細(xì)的計劃。每天早晨早
起讀英語,為自己的英語口語打下堅實的基礎(chǔ),并爭取在大一通過英語四級的考試;努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識,培養(yǎng)自己的各項能力,為以后就業(yè)工作做好準(zhǔn)備;認(rèn)真學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù),提高自己的計算機(jī)操作技能;多讀一些課外書籍,學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識,擴(kuò)寬自己的視野;積極參加各項社會活動,深入社會,了解社會,以便以后能夠順利的適應(yīng)社會。
為了能夠爭取到更多的工作機(jī)會,我會努力學(xué)習(xí),爭取考取碩士研究生,獲得繼續(xù)深造的機(jī)會,為自己的人生多添一道彩。
六、結(jié)束語
有夢才有夢想,有夢想才能飛翔。實至今日我仍然相信那句老話,只要付出,就會有回報。不管將來的路會是多么的坎坷,我都將勇往直前,為自己的夢想,去拼搏,去奮斗。因為我知道人生中并沒有多少拼搏的機(jī)會給我們,而這次我要抓住機(jī)會。
職業(yè)生涯規(guī)劃書模板設(shè)計(二)
前言
職業(yè)規(guī)劃在大學(xué)生活中是一個不可缺少的行動指南,在它的指引下我才能更加明確和有信心去過我的大學(xué)生活,我相信有目的有規(guī)劃的生活才是高效和有意義的。大學(xué)時光荏苒,抓住你的尾巴只有好好利用這四年匆匆的時光!
一、自我分析
興趣愛好:打羽毛球,看書,包括歷史類的書、哲學(xué)類的,還有小說,聽音樂,下棋,畫畫,做點手工藝品,設(shè)計標(biāo)簽,尤其喜歡幻想。
性格:有時超喜歡說話,有時又極不喜歡說話,屬于處在內(nèi)向與外向邊緣的人,不管做什事都喜歡自己一個人完成,不喜歡拖拖拉拉,更不喜歡麻煩別人,我認(rèn)為與人合作是件很浪費時間的事,我有足夠的能力把每件事都做好,也許是自信到了有點自戀的地步;為人樂觀,積極,喜歡湊熱鬧,做事很認(rèn)真,考慮全面,動手能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績一般。
能力:隱約覺得自己有策劃活動的潛力,因為我是一個思考很全面的人,做事總能快速的想到它的前因后果,以及習(xí)慣性的思考它的未來發(fā)展的動向。
劣勢盤點:平日里有些懶散,容易懈怠,不喜歡聽取別人的意見,與人溝通的能力略差。
二、職業(yè)分析
1.家庭環(huán)境分析:
任何人的性格和品質(zhì)的形成及個人的成長都離不開家庭環(huán)境的影響,大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時,考慮更多的是家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等因素對本人的影響。個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的確立,總是同自身的成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境相關(guān)聯(lián)的。個人在成長過程中,在不同時期也會根據(jù)自己的成長經(jīng)歷和所受教育的情況,不斷修正、調(diào)整,并終確立職業(yè)理想和職業(yè)計劃。正確而全面地評估家庭情況才能有針對性地設(shè)計適合自己的職業(yè)規(guī)劃。
我家在農(nóng)村,我家有五口人,僅靠父母耕種三畝田地維持生活,弟弟和我都在讀書。家庭很貧困,而且負(fù)擔(dān)很重。我爺爺是文盲,父親是高中畢業(yè)生,母親是初中生。親戚們的經(jīng)濟(jì)狀況也都不好。所以,現(xiàn)在家庭不能夠提供給我更多的幫助,我只有靠自己了。為了減輕父母的負(fù)擔(dān),我特意向?qū)W院申請了勤工儉學(xué)工作。我充分利用課余時間去做這些工作,為自己掙一部分生活費,同時也充分鍛煉了能力。家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活,我的學(xué)習(xí)費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī),妹妹鋼琴彈得不錯,父母親均未完成九年義務(wù)教育,但支持我們完成大學(xué)教程。
2.學(xué)校環(huán)境分析:
我就讀于廣東藥學(xué)院,生活環(huán)境一般,教學(xué)設(shè)施齊全,且比較先進(jìn),教學(xué)水平也較先進(jìn),計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)雖不是全校的學(xué)科,但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評,畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學(xué)質(zhì)量高,師資雄厚,總的來說,整體教學(xué)還是在不錯的。
3.社會環(huán)境分析:
對社會環(huán)境因素的了解主要包括以下幾個方面:1. 社會政策,主要是人事政策和勞動政策;2. 社會變遷,比如知識經(jīng)濟(jì)和信息化社會的發(fā)展,就會對人的職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生較大的影響;3. 社會價值觀,價值觀會隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步而發(fā)生不同程度的變化,從而會影響社會對人的認(rèn)識和對職業(yè)的要求;4. 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,科技的發(fā)展會帶來理論的更新、觀念的轉(zhuǎn)變、思維的變革、技能的補(bǔ)充等,而這些都是職業(yè)生涯規(guī)劃中不可或缺的要素。
我國人才的競爭日趨激烈,大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀,而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,有些地域還存在性別歧視,女性就業(yè)前景不是很好。不過,政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè),我正在提高自己的專業(yè)才能,以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。
4.職業(yè)環(huán)境分析:
我國當(dāng)前所處的社會是市場經(jīng)濟(jì)社會,國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。近年來,大學(xué)生就業(yè)形勢總體而言呈緊張趨勢,在大多數(shù)高校,用人單位需求信息與畢業(yè)生數(shù)量遠(yuǎn)不成比例。但中國現(xiàn)在各行各業(yè)正高速發(fā)展,并且也國際接軌,對人才的需求是很大的。尤其是電子信息行業(yè)在中國正越來越興盛。二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時代,席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的變革,信息產(chǎn)業(yè)已成為推動國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一,人們對電子產(chǎn)品的需求越來越多,要求越來越高,并且對服務(wù)質(zhì)量的要求也越來越高?,F(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)也越來越重要,它是現(xiàn)在人們獲取信息、交流以及進(jìn)行商業(yè)活動的重要平臺,所以說未來需要更多的人才來從事信息行業(yè),為人類生活提供方便
5.行業(yè)環(huán)境分析:
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