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軟件工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

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  職業(yè)生涯規(guī)劃書對于軟件工程專業(yè)大學生來說,是實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的必備文件。以下是學習啦小編精心推薦的一些軟件工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書,希望你能有所感觸!

  軟件工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書(一)

  一、自我分析

  請描述你的職業(yè)興趣、能力、個人特質(zhì)、價值觀

  綜合朋友和自我評價,我對自己的特點作如下概括

  1、待人真誠,注重友情,通情達理

  2、個性隨和,觀念開明,行事低調(diào)

  3、崇尚健康簡單的生活方式,對未來充滿期待

  4、相信自己的能力,人際交往能力稍顯不足

  5、做事認真,責任感強,具備團隊協(xié)作能力,注重自己的思想不盲從

  對于職業(yè)興趣,我雖然沒有明確定位于某個具體的職業(yè),但我很不喜歡 學習理論知識,所以我比較熱忠于實際操作的工作。也許我的動手能力很一般不是很強,所以在大學期間我會著重培養(yǎng)自己的動手能力,為未來的職業(yè)奠定良好的基礎。我一直很相信自己的能力,對待事情也十分認真,追求能夠把事情做到更好,對待事情有自己的見解,也能借鑒別人的好方法,聽取別人的建議。

  對于職業(yè)的價值,我還認為一份好的職業(yè)的終目的是帶來可觀的 經(jīng)濟回報,能夠讓自己和家人過上健康、富足、舒適的生活。就目前來說,電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著3G和數(shù)字影音技術的發(fā)展與普及,還將會在一定時間內(nèi)帶動電信業(yè)的興旺。如今的我必須認真學好自己的專業(yè)知識,為將來的就業(yè)打下堅實的基礎!!!

  二、職業(yè)分析

  請對影響自己職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。包括家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響)、學校環(huán)境分析(如學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等)、社會環(huán)境分析(如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等)、職業(yè)環(huán)境分析(行業(yè)分析、職業(yè)分析、企業(yè)分析、地域分析)

  據(jù)調(diào)查,現(xiàn)階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大,“電子信息工程”的專業(yè),對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會人才需求的熱點。

  電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興的高科技產(chǎn)業(yè),被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析,“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關鍵時期,預計電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟增速兩倍左右的速度快速發(fā)展,產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。

  近幾年來,我們專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢呈兩極分化,一種是以老牌重點高校、老牌專業(yè)為代表的高層次人才,企業(yè)開出的高薪往往就是出在這類人才中。不過像我們這樣一般學校出來的本科人才則面臨就業(yè)尷尬,由于專業(yè)技能的實踐作用不易被認可,因此找到對口工作可能很難。

  電信專業(yè)的技術性和實踐性要求都很強,加上近年來的電信熱導致此專業(yè)畢業(yè)生增加,如果沒有扎實的專業(yè)知識作為堅實基礎,很難脫穎而出。而且電信業(yè)更新很快,需要不斷自主吸收新的技術和新的知識。

  我自身家里雖然對我的職業(yè)去向沒有作出明確規(guī)定,但家里父母都年齡比較大,我又是家中的獨女,所以我希望今后的工作待遇能夠讓家人過上富足/舒適的生活!!!!

  三、職業(yè)定位

  綜合部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:

  內(nèi)部環(huán)境因素

  優(yōu)勢因素(S)

  弱勢因素(W)

  做事態(tài)度認真

  有一定的領導能力

  人際交往能力一般

  行事低調(diào),不善于自我宣傳

  外部環(huán)境因素

  機會因素(O)

  威脅因素(T)

  就目前來說,電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè),社會對電信專業(yè)人才很是急需電子信息專業(yè)的技術性和實踐性要求都很強,加上近年來的電信熱導致此專業(yè)畢業(yè)生電增加,信業(yè)更新很快,需要不斷自主吸收新的技術和新的知識。

  根據(jù)上述分析,做出決策(選擇2-3種職業(yè)發(fā)展方向):

  1、 工程師方面**主要是程序設計師,系統(tǒng)工程師,電信產(chǎn)業(yè)的技術人員

  2、 在某些具有良好企業(yè)文化,社會影響力的資深企業(yè)當小的技術人員,再努力 地向更高職位發(fā)展。

  四、計劃實施

  請寫出十年的規(guī)劃,并詳細介紹大學期間的詳細執(zhí)行計劃。

  計劃名稱

  時間跨度

  總目標

  分目標

  計劃內(nèi)容

  策略和措施

  備注

  短期計劃

  大學四年

  2008、9 至 20xx、6

  地畢業(yè)

  1、英語通過四六級考試

  2、計算機通過二級

  3、院一等獎學金

  1、晨讀

  夏天6點起床,晨讀一小時

  冬天6點40起床,晨讀40分鐘。

  2、自習

  晚6點30至10點圖書館自習

  1、晨讀為英語等級考試做準備

  2、晚自習為學習高數(shù),專業(yè)課程。提高自我學習的積極主動

  周末兼職自掙生活費

  暑假找電信相關企業(yè)實習

  中期計劃

  20xx、7 至 20xx

  強化自身

  積累工作經(jīng)驗

  1、在資深的企業(yè)做技術工作人員

  2、向工程師過度

  1、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點

  2、積累工作經(jīng)驗,完成本職工作

  長期計劃

  20xx 至 20xx

  進入企業(yè)高層領導組織

  1、成為資深的技術工程師

  2、企業(yè)高層

  理想的薪酬水平

  詳細執(zhí)行計劃如下:

  本人現(xiàn)正就讀大學一年級,我的大學計劃是

  1、大一,重點是理論知識的學習和積累。“目標,院一等獎學金”

  增強自己的人際交往能力“參加學生會,已成功加入系學生會。”

  2大二,通過英語四級考試并取得六級考試資格“20xx年12月”

  通過六級考試“20xx年6月”

  報考計算機二級考試

  強化專業(yè)課程學習,假期去電信企業(yè)打工

  3、 大三,繼續(xù)強化專業(yè)課程的學習

  假期去電信相關企業(yè)實習,熟悉行業(yè)環(huán)境

  4、大四,做后的自我完善,主動去迎合未來的工作崗位

  五、評估調(diào)整

  我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,必須根據(jù)實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中,我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索,來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。

  軟件工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書(二)

  信息安全專業(yè),根據(jù)教育部《普通高等學校本科專業(yè)目錄(20xx年)》,專業(yè)代碼為08xx04K,屬于計算機類(08xx)。具有全面的信息安全專業(yè)知識,使得學生有較寬的知識面和進一步發(fā)展的基本能力;加強學科所要求的基本修養(yǎng),使學生具有本學科科學研究所需的基本素質(zhì),為學生今后的發(fā)展、創(chuàng)新打下良好的基礎;使學生具有較強的應用能力,具有應用已掌握的基本知識解決實際應用問題的能力,不斷增強系統(tǒng)的應用、開發(fā)以及不斷獲取新知識的能力。努力使學生既有扎實的理論基礎,又有較強的應用能力;既可以承擔實際系統(tǒng)的開發(fā),又可進行科學研究。

  一、培養(yǎng)對象

  本專業(yè)是計算機、通信、數(shù)學、物理、法律、管理等學科的交叉學科,主要研究確保信息安全的科學與技術。培養(yǎng)能夠從事計算機、通信、電子商務、電子政務、電子金融等領域的信息安全高級專門人才。信息安全的概念在本世紀經(jīng)歷了一個漫長的歷史階段,90年代以來得到了深化。進入21世紀,隨著信息技術的不斷發(fā)展,信息安全問題也日顯突出。如何確保信息系統(tǒng)的安全已成為全社會關注的問題。國際上對于信息安全的研究起步較早,投入力度大,已取得了許多成果,并得以推廣應用。目前國內(nèi)已有一批專門從事信息安全基礎研究、技術開發(fā)與技術服務工作的研究機構與高科技企業(yè),形成了我國信息安全產(chǎn)業(yè)的雛形,但由于國內(nèi)專門從事信息安全工作技術人才嚴重短缺,阻礙了我國信息安全事業(yè)的發(fā)展。信息安全專業(yè)是十分具有發(fā)展前途的專業(yè)。

  通過學習,將具備了以下幾方面的能力:

  1.防火墻,建立企業(yè)網(wǎng)絡的第一道安全屏障;

  2.入侵檢測系統(tǒng),有效抵御外來入侵事件,并監(jiān)控網(wǎng)絡內(nèi)部非法行為;

  3.安全評估分析工具,對用戶環(huán)境進行基于安全策略的審計分析,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患;

  4.防毒系統(tǒng),清除病毒危害并預防病毒事件,實現(xiàn)防毒的完全智能化;

  5.服務器防護系統(tǒng),保護企業(yè)重要服務器的數(shù)據(jù)安全性;

  6.部署及維護企業(yè)信息化管理(OA、Exchange)系統(tǒng)、UNIX系統(tǒng)等;

  7.專業(yè)的數(shù)據(jù)備份、還原系統(tǒng),保護企業(yè)用戶最關鍵的數(shù)據(jù)和資源;

  8.能夠能利用各級別的企業(yè)核心路由器、交換機及各種操作系統(tǒng)(Linux、Windows)、數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品(SQL SERVER、Oracle)等、安全的域環(huán)境設計,根據(jù)不同業(yè)務需求的不同性,制定嚴格的安全策略及人員安全要求。

  二、主干課程

  在校期間,不僅強調(diào)學生對基礎知識的掌握,更強調(diào)對其專業(yè)素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。學生除學習理工專業(yè)公共基礎課外,學習的專業(yè)基礎和專業(yè)課主要有:高等數(shù)學、線性代數(shù)、計算方法、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、計算機與算法初步、C++語言程序設計、數(shù)據(jù)結構與算法、計算機原理與匯編語言、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、大學物理、集合與圖論、代數(shù)與邏輯、密碼學原理、編碼理論、信息論基礎、信息安全體系結構、軟件工程、數(shù)字邏輯、計算機網(wǎng)絡等。

  除上述專業(yè)課外還開設了大量專業(yè)選修課,主要有:數(shù)據(jù)通信原理、信息安全概論、計算機網(wǎng)絡安全管理、數(shù)字鑒別及認證系統(tǒng)、網(wǎng)絡安全檢測與防范技術、防火墻技術、病毒機制與防護技術、網(wǎng)絡安全協(xié)議與標準等。學生除要完成信息安全體系不同層次上的各種實驗和課程設計外,還將在畢業(yè)設計中接受嚴格訓練。

  三、信息安全專業(yè)大學四年規(guī)劃

  一年級

  要求:初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有:

  和師哥師姐們進行交流,詢問就業(yè)情況;

  參加學?;顒?,增加交流技巧;

  學習計算機知識,輔助自己的學習。

  二年級

  要求:提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有:

  通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的各種能力,同時檢驗自己的知識技能;

  主要嘗試兼職、社會實踐活動,并具有堅持性;

  提高自己的責任感、主動性和受挫能力;

  英語口語能力增強,計算機應用能力增強。

  三年級

  要求:提高求職技能,搜集公司信息。主要的內(nèi)容有:

  撰寫專業(yè)學術文章,提出自己的見解;

  參加和專業(yè)有關的暑期工作,和同學交流求職工作心得體會;

  學習寫簡歷、求職信;

  了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試。

  四年級

  要求:工作申請,成功就業(yè)。主要的內(nèi)容有:

  對前三年的準備做一個總結。

  然后,開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試;參加面試等。

  積極利用學校提供的條件,了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練,盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。

  四、信息安全專業(yè)就業(yè)方向分析:

  信息是社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源。國際上圍繞信息的獲取、使用和控制的斗爭愈演愈烈,信息安全成為維護國家安全和社會穩(wěn)定的一個焦點,各國都給以極大的關注和投入。網(wǎng)絡信息安全已成為亟待解決、影響國家大局和長遠利益的重大關鍵問題,它不但是發(fā)揮信息革命帶來的高效率、高效益的有力保證,而且是抵御信息侵略的重要屏障,信息安全保障能力是21世紀綜合國力、經(jīng)濟競爭實力和生存能力的重要組成部分,是世紀之交世界各國都在奮力攀登的制高點。信息安全問題全方位地影響我國的政治、軍事、經(jīng)濟、文化、社會生活的各個方面,如果解決不好將使國家處于信息戰(zhàn)和高度經(jīng)濟金融風險的威脅之中。

  總之,在網(wǎng)絡信息技術高速發(fā)展的今天,信息安全已變得至關重要,信息安全已成為信息科學的熱點課題。目前我國在信息安全技術方面的起點還較低,國內(nèi)只有極少數(shù)高等院校開設“信息安全”專業(yè),信息安全技術人才奇缺。本專業(yè)畢業(yè)生可在政府機關、國家安全部門、銀行、金融、證券、通信領域從事各類信息安全系統(tǒng)、計算機安全系統(tǒng)的研究、設計、開發(fā)和管理工作,也可在IT領域從事計算機應用工作。我們應充分認識信息安全在網(wǎng)絡信息時代的重要性和其具有的極其廣闊的市場前景,適應時代,抓住機遇!
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