面試如何答“崗位競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”
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面試,是用人單位和求職者斗智斗勇的一個(gè)過程。為了考察應(yīng)聘者的應(yīng)變能力,面試官在此過程中經(jīng)常會(huì)挖出N多陷阱,等待著求職者自投羅網(wǎng)。如果不想被OUT出局的話,你就得在面試前做好充分準(zhǔn)備。正確的了解自身的優(yōu)勢(shì),知道自己的崗位競(jìng)爭(zhēng)到底在哪里。
面試中求職者經(jīng)常會(huì)被問到這樣一個(gè)問題“你覺得自己的崗位競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)在哪里?”很多求職者因?yàn)闆]有事先準(zhǔn)備好,經(jīng)常被問的啞口無(wú)言。還有的為了不沉默冷場(chǎng),生拼硬湊毫無(wú)頭緒的進(jìn)行回答。無(wú)論你是以上哪種,都會(huì)因?yàn)榕茴}而被淘汰。那么面對(duì)這一問題到底應(yīng)該如何回答?無(wú)經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆生又有哪些優(yōu)勢(shì)呢?
有經(jīng)驗(yàn):用實(shí)力說服面試官
咱先來說說有經(jīng)驗(yàn)的。對(duì)于有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的求職者來說,你的崗位競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是你在以往工作中積累的相關(guān)能力?;蚴擒浖僮鞯募记桑蚴翘幚砉ぷ鞯乃悸?,甚至是你的經(jīng)驗(yàn)之談,只要你覺得這些對(duì)你應(yīng)聘的崗位有幫助的話,都可能成為你回答崗位競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的理由。
在回答這一問題時(shí),你不要單純的說你以前做過什么。而是要讓面試官了解,你從以前的工作經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了什么。做的不是重點(diǎn),學(xué)的才是關(guān)鍵。除了掌握的專業(yè)技能外,良好的學(xué)習(xí)能力,較快的接受能力,還有個(gè)人性格也都是你競(jìng)爭(zhēng)力的一部分。
無(wú)經(jīng)驗(yàn):回答凸顯你的學(xué)習(xí)能力
沒有經(jīng)驗(yàn),并不意味著沒有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。對(duì)于缺乏一定經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆生或在校實(shí)習(xí)生而言,你最大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就在于你的可塑性。剛畢業(yè),相當(dāng)于一張白紙的你,沒有經(jīng)過社會(huì)的洗禮,自然也不會(huì)沾染一些不良的習(xí)慣。這時(shí)候,如果具有有良好的學(xué)習(xí)能力和較快的接受能力,能較快的融入工作崗位,那就肯定受用人單位的親睞。
在校期間,你或多或少的都參與過一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。還有的甚至參與過班級(jí)或?qū)W校管理,策劃并組織過相關(guān)的活動(dòng)。這些只要是你參與過的,都是你的財(cái)富,不知不覺間都能讓你掌握一定的技能。如果,你覺得自己的實(shí)踐沒什么好說的話,也可以從你所學(xué)的專業(yè)入手,分析一下專業(yè)和應(yīng)聘崗位之間的關(guān)系,再說明你如何將所學(xué)轉(zhuǎn)化成所用。
其實(shí)你的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)真的很多,而能否打動(dòng)面試官,主要就在于你的這些優(yōu)勢(shì)是否能為崗位服務(wù)。所以,在面試之前請(qǐng)仔細(xì)梳理自身優(yōu)勢(shì),將最能打動(dòng)用人單位的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)挑選出來。這樣在面試中被問到這些問題的時(shí)候,就會(huì)因?yàn)橛兴鶞?zhǔn)備而不會(huì)手足無(wú)措了。(完)
面試中求職者經(jīng)常會(huì)被問到這樣一個(gè)問題“你覺得自己的崗位競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)在哪里?”很多求職者因?yàn)闆]有事先準(zhǔn)備好,經(jīng)常被問的啞口無(wú)言。還有的為了不沉默冷場(chǎng),生拼硬湊毫無(wú)頭緒的進(jìn)行回答。無(wú)論你是以上哪種,都會(huì)因?yàn)榕茴}而被淘汰。那么面對(duì)這一問題到底應(yīng)該如何回答?無(wú)經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆生又有哪些優(yōu)勢(shì)呢?
有經(jīng)驗(yàn):用實(shí)力說服面試官
咱先來說說有經(jīng)驗(yàn)的。對(duì)于有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的求職者來說,你的崗位競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是你在以往工作中積累的相關(guān)能力?;蚴擒浖僮鞯募记桑蚴翘幚砉ぷ鞯乃悸?,甚至是你的經(jīng)驗(yàn)之談,只要你覺得這些對(duì)你應(yīng)聘的崗位有幫助的話,都可能成為你回答崗位競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的理由。
在回答這一問題時(shí),你不要單純的說你以前做過什么。而是要讓面試官了解,你從以前的工作經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了什么。做的不是重點(diǎn),學(xué)的才是關(guān)鍵。除了掌握的專業(yè)技能外,良好的學(xué)習(xí)能力,較快的接受能力,還有個(gè)人性格也都是你競(jìng)爭(zhēng)力的一部分。
無(wú)經(jīng)驗(yàn):回答凸顯你的學(xué)習(xí)能力
沒有經(jīng)驗(yàn),并不意味著沒有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。對(duì)于缺乏一定經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆生或在校實(shí)習(xí)生而言,你最大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就在于你的可塑性。剛畢業(yè),相當(dāng)于一張白紙的你,沒有經(jīng)過社會(huì)的洗禮,自然也不會(huì)沾染一些不良的習(xí)慣。這時(shí)候,如果具有有良好的學(xué)習(xí)能力和較快的接受能力,能較快的融入工作崗位,那就肯定受用人單位的親睞。
在校期間,你或多或少的都參與過一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。還有的甚至參與過班級(jí)或?qū)W校管理,策劃并組織過相關(guān)的活動(dòng)。這些只要是你參與過的,都是你的財(cái)富,不知不覺間都能讓你掌握一定的技能。如果,你覺得自己的實(shí)踐沒什么好說的話,也可以從你所學(xué)的專業(yè)入手,分析一下專業(yè)和應(yīng)聘崗位之間的關(guān)系,再說明你如何將所學(xué)轉(zhuǎn)化成所用。
其實(shí)你的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)真的很多,而能否打動(dòng)面試官,主要就在于你的這些優(yōu)勢(shì)是否能為崗位服務(wù)。所以,在面試之前請(qǐng)仔細(xì)梳理自身優(yōu)勢(shì),將最能打動(dòng)用人單位的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)挑選出來。這樣在面試中被問到這些問題的時(shí)候,就會(huì)因?yàn)橛兴鶞?zhǔn)備而不會(huì)手足無(wú)措了。(完)