幼兒園大班智力游戲10則，你一定用得上！
幼兒園大班智力游戲10則，你一定用得上！
幼兒園教學(xué)必不可少的就是游戲環(huán)節(jié)。好的游戲可以促進(jìn)你的教學(xué)，讓教育效果更佳。下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡
1.熊貓挖筍：
培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力及思維能力
玩法：
有兩人一起玩，游戲時(shí)，兩人各將自己的熊貓放在自己一方熊貓家中，然后輪流擲六面體，誰(shuí)擲出與自己熊貓衣服顏色相同的一面，誰(shuí)就拿起自己的熊貓沿小路向圓圈處走一步，若擲出對(duì)方的顏色則不走動(dòng)棋子，走完圓圈就可以挖竹筍，放入自己家，下次再擲自己顏色，再挖下一個(gè)竹筍，挖完所有竹筍，計(jì)算誰(shuí)挖的多為勝。
2.抽牌湊數(shù)：
培養(yǎng)分析、概括及速算能力
游戲準(zhǔn)備：
每人三張同樣大的紙片，用小紐扣在紙片上分別畫1~3個(gè)小圓點(diǎn)，并寫上相應(yīng)數(shù)字。游戲方法：
幼兒自由結(jié)合，每?jī)扇艘唤M游戲。以《石頭、剪刀、布》決勝負(fù)，勝者先抽牌，另一名幼兒湊數(shù)，進(jìn)行三以內(nèi)的組成、加減運(yùn)算練習(xí)。算得對(duì)又快的幼兒得紅花一朵，游戲結(jié)束，紅花多的為勝。
指導(dǎo)建議：
1、牌面朝下，每次只能抽一張，抽多抽少都視為違規(guī)。
2、游戲之前先學(xué)會(huì)《石頭，剪刀，布》
3.接龍卡片：
識(shí)別長(zhǎng)短、高矮、數(shù)字，學(xué)習(xí)排序
游戲準(zhǔn)備：
1、長(zhǎng)8厘米，寬4厘米的白卡紙若干。
2、幼兒2～4人一組，每人取5～6張接龍卡。
游戲方法：
1、數(shù)字接龍：根據(jù)卡片兩端的數(shù)字接龍。
2、長(zhǎng)短接龍：根據(jù)從長(zhǎng)到短接龍。
3、高矮接龍：根據(jù)從高到矮接龍。
4、數(shù)字多1接龍：按著卡片上的數(shù)字順序接龍。
5、數(shù)物接龍：根據(jù)物品的數(shù)量與數(shù)字接龍。
指導(dǎo)建議：教師應(yīng)在一旁指導(dǎo)，出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
4.送小動(dòng)物回家：
培養(yǎng)判斷、推理、思維能力
游戲準(zhǔn)備：
1、動(dòng)物卡片4張，迷路圖4幅，鉛筆若干。
2、幼兒分成4組。
游戲方法：
1、教師對(duì)幼兒說(shuō)："小兔、小雞、小鴨、小熊迷路了，不知道該走哪條路回家，小朋友，請(qǐng)你們送它們回家吧。"
2、幼兒分成4組，分別連接四幅迷路圖。
3、先連完者為優(yōu)勝。指導(dǎo)建議：鉛筆連線中途不能斷開，不能與圖中線路交叉。
5.小羊請(qǐng)客：
將實(shí)物卡按數(shù)量的多少進(jìn)行排序
游戲準(zhǔn)備：
小羊圖片一張;不同數(shù)量動(dòng)物的卡片(1只貓，兩只狗等);
不同數(shù)量食物的卡片(一條魚、兩根骨頭等)
游戲方法：
1、今天小羊請(qǐng)客，教師分別出示小動(dòng)物圖片，請(qǐng)幼兒觀察請(qǐng)了什么小動(dòng)物，有幾個(gè)?
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小羊應(yīng)該準(zhǔn)備一些什么吃的來(lái)招待小動(dòng)物?
3、請(qǐng)幼兒根據(jù)小羊請(qǐng)的小動(dòng)物數(shù)量分別在餐盤里放上相對(duì)應(yīng)的、同等數(shù)量的食物如：一只小貓一條魚，兩只小狗兩根肉骨頭。
指導(dǎo)建議：
1、每次請(qǐng)客的動(dòng)物數(shù)量可不同。
2、多次活動(dòng)之后，可直接請(qǐng)幼兒擺放食物，然后再檢查食物的品種和數(shù)量是否提供對(duì)。
6.有趣的生活用品：
培養(yǎng)幼兒觀察力、注意力
游戲準(zhǔn)備：
生活用品的拼圖和完整圖片。
游戲方法：
1、出示生活用品，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)都有些什么生活用品。
2、出示生活用品拼圖，請(qǐng)幼兒拼出這些生活用品。
指導(dǎo)建議：
1、游戲前幼兒積累相關(guān)的生活用品認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
2、游戲可采取多種形式進(jìn)行，如兩人一組看誰(shuí)拼得快。
7.鞠躬和立正：
發(fā)展注意力和反應(yīng)力
游戲方法：
全體幼兒自由站立在場(chǎng)地上，面向中心，幼兒遵照教師的口令做動(dòng)作。教師站在場(chǎng)地中心，發(fā)出口令“鞠躬”或“立正”，幼兒的動(dòng)作與口令相符。未根據(jù)口令做動(dòng)作或動(dòng)作做錯(cuò)的幼兒立即退出游戲。堅(jiān)持到最后者為勝，在下一輪游戲中代替教師喊口令。
指導(dǎo)建議：
1、還可根據(jù)口令做相反動(dòng)作。
2、口令可進(jìn)行不同的變化，并有執(zhí)行性。
8.小偵探：
發(fā)展注意力、觀察力與記憶力
玩法：
全體幼兒自由地站立在場(chǎng)地上或坐在椅子上，選出一名幼兒扮演偵探，觀察大家的服飾后，暫時(shí)離開集體。然后讓一名幼兒脫下外衣隨意的給另一位幼兒穿，再請(qǐng)偵探回來(lái)，繼續(xù)觀察大家的服飾后，說(shuō)出誰(shuí)的外衣不見了，誰(shuí)穿的不是自己的外衣。
指導(dǎo)建議：
游戲中除讓幼兒調(diào)換外衣外，也可以調(diào)換鞋子，冬天可調(diào)換帽子、圍巾、手套等用品。
9.泡泡糖：
提高幼兒對(duì)身體各部位的認(rèn)知
玩法：
請(qǐng)一位幼兒做小主持人，請(qǐng)若干幼兒游戲(人數(shù)是奇數(shù))。主持人喊“泡泡糖”大家回應(yīng)“粘什么”，主持人說(shuō)出身體的某個(gè)部位，幼兒就兩兩互相接觸主持人說(shuō)的部位。比如，主持人說(shuō)頭頂，幼兒就要兩人一組把頭頂相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)幼兒人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充當(dāng)1人在其中，使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。
指導(dǎo)建議：
提醒主持人喊出的身體部位要有一定的可實(shí)行性。
10.拍電報(bào)：
訓(xùn)練靈敏性、注意力、記憶力
游戲準(zhǔn)備：
幼兒分成2組-3組，每組2-10人。
玩法：
教師小聲地將電報(bào)數(shù)字號(hào)碼告訴每組的第一個(gè)幼兒，不能讓其他的幼兒知道，然后聽信號(hào)拍電報(bào)。第一個(gè)小朋友將右手在第二個(gè)小朋友左手心按老師說(shuō)的數(shù)目點(diǎn)幾下(例如電報(bào)數(shù)字是5就用手指輕輕點(diǎn)5下)，依次往下進(jìn)行。由最后一個(gè)小朋友報(bào)出電報(bào)的號(hào)碼，看看哪組的電報(bào)拍的快、拍的準(zhǔn)確。
游戲規(guī)則：
當(dāng)老師發(fā)口令后，各組幼兒按傳遞的指令，開始拍電報(bào)。最后一個(gè)幼兒得到電報(bào)后要舉手，并把數(shù)字寫在紙條上。