幼兒防震小知識(shí)_防震減災(zāi)小常識(shí)
幼兒防震小知識(shí)_防震減災(zāi)小常識(shí)
孩子是社會(huì)弱勢(shì)群體，地震發(fā)生時(shí)極易受到傷害，所以對(duì)幼兒的防震減災(zāi)教育尤為重要。以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于幼兒防震小知識(shí)的內(nèi)容，希望大家喜歡!
地震預(yù)報(bào)知識(shí)
地震發(fā)生前是有預(yù)兆的，地震前自然界發(fā)生的與地震有關(guān)的異?，F(xiàn)象叫地震前兆。常見的地震前兆現(xiàn)象有：地下水異常變化，動(dòng)物異常反應(yīng)，地殼變形，小地震活動(dòng)，地聲、地光、地磁變化、重力變化或其它化學(xué)成份的變化、地震波速度變化等等。
地下水位升降及變色、變味、翻花、冒泡，溫泉水溫的突然變化等，都有可能是地震前兆。
動(dòng)物異常的反應(yīng)主要表現(xiàn)在：(這里有一首順口溜幫助大家記憶)
震前動(dòng)物有前兆，密切監(jiān)視最重要。
騾馬牛羊不進(jìn)圈，老鼠成群往外逃。
雞飛上樹豬亂拱，鴨不下水狗狂叫。
冬眠老蛇早出洞，燕雀家鴿不回巢。
兔子豎耳蹦又撞，游魚驚慌水面跳。
家家戶戶細(xì)觀察，綜合異常作預(yù)報(bào)。
這是震區(qū)人民群眾在監(jiān)視預(yù)報(bào)地震的實(shí)踐中總結(jié)出來的重要經(jīng)驗(yàn)。地震越大，越是臨近地震發(fā)生，動(dòng)物異常的反應(yīng)就越明顯，但動(dòng)物的生活習(xí)性發(fā)生異常不一定意味著一定有大震來臨，因此，觀測(cè)動(dòng)物異常，進(jìn)行分析鑒別，排除干擾影響，還應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)氐卣鹬鞴懿块T報(bào)告。
幼兒防震小知識(shí)
1、地震來臨時(shí)的危險(xiǎn)振動(dòng)大約在一分鐘左右。強(qiáng)裂地震發(fā)生時(shí)，在幼兒園的小朋友可暫躲較堅(jiān)實(shí)的課桌、床鋪等下面，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。撤離時(shí)要注意保護(hù)頭部，可用小枕頭等軟物將頭部護(hù)住。不能從窗戶跳樓。
2、正在上課的小朋友應(yīng)及時(shí)躲避。并聽從老師的安排，不要亂跑。保護(hù)好頭部，教師不可讓幼兒一齊擁向出口。
3、如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?，接著?huì)發(fā)生余震，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。
4、在戶外活動(dòng)的小朋友不要在狹窄的位置停留，不要躲進(jìn)廁所、游藝室及教學(xué)樓等建筑物附近，教師應(yīng)領(lǐng)幼兒到開闊地避震。
5、地震發(fā)生時(shí)，千萬不能跑到陽臺(tái)，因?yàn)殛柵_(tái)下面是沒有支撐物的，反而是最危險(xiǎn)的地方。
幼兒教師掌握防震知識(shí)
幼兒園是孩子聚集較多的場(chǎng)所，地震時(shí)正確的避震措施十分重要。作為幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師，在地震來臨時(shí)，一定不能驚慌失措，要有序地組織孩子撤離、防震。
如果地震時(shí)孩子們?cè)诮虒W(xué)樓一樓，應(yīng)立即組織幼兒緊急撤離到空曠的室外，撤離時(shí)注意避開高大建筑物及大型玩具，如果來不及跑出去，應(yīng)迅速躲避在課桌下、講臺(tái)旁。
如地震時(shí)孩子們?cè)诮虒W(xué)樓上，應(yīng)立即組織幼兒躲到課桌下、講臺(tái)旁，并注意避開吊燈、電扇等懸掛物，避開玻璃門窗，或組織幼兒到有管道的衛(wèi)生間等小空間，絕不可讓幼兒亂跑或跳樓。地震后，利用兩次地震之間的間隙沉著地組織幼兒迅速撤離到樓下空曠地帶。
如地震時(shí)孩子們?cè)跇翘萆?，?yīng)立即組織幼兒快速下樓，不要停留，盡可能迅速逃離建筑物，轉(zhuǎn)移到空曠地帶。來不及逃出時(shí)，應(yīng)盡量躲在樓梯間墻角或支撐結(jié)構(gòu)較多的空間部位。如地震時(shí)孩子們?cè)诓賵?chǎng)和室外，則可讓幼兒原地不動(dòng)蹲下或趴下，雙手保護(hù)頭部，并避開高大建筑物或危險(xiǎn)物，不要亂跑，不要返回室內(nèi)。
如地震時(shí)孩子們?cè)谒X，應(yīng)立即叫醒幼兒起床，就地避險(xiǎn)，躲到床下，也可叫幼兒用枕頭護(hù)頭蹲下，蜷縮身體，并利用兩次地震之間的間隙迅速組織幼兒到室外空曠地。
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