安全問題不旦是個人人身安全問題，還關(guān)乎企業(yè)發(fā)展，社會和諧，國家安定等關(guān)鍵因素。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的安全工程學(xué)習(xí)心得，供大家參閱。

　　安全工程學(xué)習(xí)心得(一)

　　經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我對安全工程這門專業(yè)的特色，成立的歷史和現(xiàn)在的狀況，以及未來的發(fā)展有了一定的了解。也讓我認(rèn)識到將來在安全專業(yè)這方面的領(lǐng)域的所應(yīng)具備的素質(zhì) 和能力以及應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任有了一定的認(rèn)識。

　　安全工程是以人類生產(chǎn)，生活活動中發(fā)生的各種事故為主要研究對象，通過對事物的研究分析，運用安全理論，安全技術(shù)和安全管理等方面的知識，識別和預(yù)測生產(chǎn)，生活動中潛在的不安全因素，并采取有效地措施防止事故的科學(xué)技術(shù)和知識體系。其中安全管理是運用安全心理學(xué)，經(jīng)濟學(xué)，管理學(xué)，和法律等方面的知識，對生產(chǎn)和建設(shè)過程監(jiān)督管理的一個知識體系。

　　一直以來，人類一直面對各種各樣的自然災(zāi)害諸如地震，海嘯，火山噴發(fā)，泥石流。從工業(yè)革命后，人類的工業(yè)生產(chǎn)活動不斷地頻繁起來，伴隨而來的是各種各樣的安全隱患和安全事故。在我國每年的都有因為礦難而死去的礦工，在各其他行業(yè)中也存在著許多不安全施工而帶來人員傷亡。而在石油行業(yè)中，一旦事故發(fā)生，帶來的不僅僅僅是經(jīng)濟損失和人員傷亡，還會嚴(yán)重的波及到環(huán)境污染和生態(tài)和環(huán)境的破壞，帶來的這種持久性的災(zāi)害是遠遠不可估量的。因此安全問題不旦是個人人身安全問題，還關(guān)乎企業(yè)發(fā)展，社會和諧，國家安定等關(guān)鍵因素。

　　作為一個安全工程本科畢業(yè)生。我們又該怎樣學(xué)還這門專業(yè)呢，

　　將來又如何為社會和企業(yè)做出奉獻呢?在我看來，我們首先要學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)課程和專業(yè)知識，并努力將所學(xué)的知識運用到實踐中去。另外，除了豐富我們的專業(yè)知識外，還要掌握和了解各方面，各領(lǐng)域的知識，這不僅開闊了我們的大腦，也能使我們在處理安全問題，分析安全隱患時能夠做到更加的周到，從而做到防范于未然。

　　安全工程在我國做為一門新興的行業(yè)。這些年來一直迅猛的發(fā)展著。然而在實際的生活，生產(chǎn)活動中并沒有受到足夠的重視。在些時候甚至是處于可有可無的狀態(tài)，這不僅僅是因為安全工程本身并沒又帶來直接的經(jīng)濟利益而不被領(lǐng)導(dǎo)者看重，還涉及到國家的法律法規(guī)不夠完善，人們沒有形成良好的思想觀念，和安全技術(shù)沒能夠及時更新，安全管理不合理的綜合因素。在這種情況下，可見我們面臨的挑戰(zhàn)是多么的巨大與艱辛。

　　作為一名安全專業(yè)的本科生的我對未來的安全發(fā)展以及中國的安全行業(yè)如入做到全球第一有以下關(guān)于幾方面的看法和建議：

　　首先在教育上，在這里我有一個構(gòu)想，這個構(gòu)想就是構(gòu)建一個超級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。讓安全教育網(wǎng)絡(luò)化，精英化。這個網(wǎng)絡(luò)科將全世界的安全人才都聚集在一起分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并將生活中出現(xiàn)的安全問題都可以放到這個網(wǎng)站中供大家一起分享解決?？考w的智慧來解決生活，生產(chǎn)活動中的安全隱患。

　　在這學(xué)習(xí)中心的不同成員又分擔(dān)怎樣的角色呢?我認(rèn)為在這網(wǎng)站中最重要的人員是大學(xué)教授，研究生和安全工程教育者。因為他們對安全領(lǐng)域的發(fā)展起著帶頭的作用。最根本的 ，最有效的安全原理大都來自他們的研究和發(fā)明。在這個中心里，他們是元老級別的人物，主要傳授有關(guān)安全專業(yè)方面的知識。這將會對廣大的安全專業(yè)的學(xué)生而言帶來莫大的好處。另一方面，這將能讓一部分優(yōu)秀的有潛質(zhì)的安全工程的學(xué)生從中能夠脫穎而出。對于研究生導(dǎo)師在人才的挑選上更加的合理化。

　　另一部分是廣大的安全工作者，倘若能夠分享到他們從事的安全工程行業(yè)的經(jīng)驗，這無疑對本科生學(xué)習(xí)更加的深入，能夠?qū)⒗碚摵蛯嵺`更加有效地結(jié)合起來。 本科生是這個網(wǎng)站的生力軍。在這個網(wǎng)站里，他們不僅能夠能夠?qū)W到大量的專業(yè)知識，同時也能夠進行各種各樣的創(chuàng)新。在網(wǎng)站中，我們可以舉辦更種各樣的以安全為主題創(chuàng)新競賽，活動。 第二，提高安全宣傳力度，在安全這個行業(yè)中，作為安全員而言，不僅要從事本業(yè)內(nèi)的事務(wù)外，同時得擔(dān)當(dāng)一個安全思想教育的普及，讓人人都注意到安全的重要性。這就要求我們本科生，安全工作者以及社會應(yīng)該擁有這么一個意識：讓安全意識普及到每一個人的腦海里。

　　第三，開發(fā)安全類網(wǎng)絡(luò)游戲，對于安全的監(jiān)控技術(shù)而言，隨著計算機的發(fā)展，對于生產(chǎn)實踐活動中的各種安全監(jiān)控實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)化，我們可以借助開發(fā)一類關(guān)于安全設(shè)計，安全監(jiān)察，安全防范網(wǎng)絡(luò)游戲，一方面我們可以極大提高安全工作的積極性，另一方面在游戲中我們可以集集體智慧去對一個安全系統(tǒng)進行不鍛的改進。不敢從實用性和經(jīng)濟利用上來說都會有很大的幫助。

　　第四，建立安全基金會，設(shè)立安全行業(yè)的諾貝爾獎，每一個研究都必須有一定的研究經(jīng)費，對于安全的事業(yè)發(fā)展建立基金會不但可以籌集足夠經(jīng)費，還可以刺激更多的人才投入安全事業(yè)中。 在我看來安全工程就是一個盾，這個盾是用來保護人類生命，財產(chǎn)以及其他東西不受損害。要把這個盾做好做大，我認(rèn)為未來應(yīng)該有這么幾大目標(biāo)：第一，研發(fā)先進的經(jīng)濟的安全技術(shù)和逃生 工具并且能夠進行普及化，讓礦難，井噴，火災(zāi)，車禍，溺水，等事故發(fā)生后做到最小的損失。第二，將實際生產(chǎn)生活活動中的各類問題進行計算機模擬，建立一個全國甚至全球討論研究測試，評估。第三，研究大規(guī)模性的災(zāi)害，例如人類發(fā)明了原子彈，在目前為止，它應(yīng)該算的上是無堅不摧的長矛，做為安全人員而言，只要付出努力和智慧。不出幾百年，將會后這么一天，哪怕原子彈在自己身邊爆發(fā)，也能夠安全無恙的離開……

　　安全工程學(xué)習(xí)心得(二)

　　當(dāng)時因為聽說參加安全工程師考試考過后公司會多一些機會升職，而且還負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)費用，我毅然報名決定參加考試。等拿到教材后，方知想考過不是那么容易的，但也只能抱著試試看的心理，能過幾門算幾門，結(jié)果出乎意料地考了好成績。以下內(nèi)容為我自己學(xué)習(xí)和應(yīng)試的心得體會，請各位同行指正。

　　一、 學(xué)以致用

　　學(xué)習(xí)是為了通過安全工程師這個考試。正是有了這一壓力，從一開始就確定必須完成這一學(xué)習(xí)，無退路可言。通過學(xué)習(xí)教材上的知識，不斷提高自己的理論水平和工作質(zhì)量，邊學(xué)邊用。

　　二、 以用促學(xué)

　　由于安全工作涉及的內(nèi)容特別繁多，如何掌握教材中的各個知識點就成了大問題，而運用知識則是學(xué)習(xí)和掌握知識的最佳途徑。由于感覺自己學(xué)習(xí)對教材把握不準(zhǔn)，所以還特別參加了安通學(xué)校的輔導(dǎo)班，課堂上特別注意老師講的教材中的案例，同時在工作中盡量多地參與各個專業(yè)的內(nèi)容，加深對知識點的理解和記憶。這其間，一起學(xué)習(xí)的各位考友的幫忙也是不可或缺的，通過大家對各種知識點案例的分析，不僅幫助自己更加全面、系統(tǒng)的理解項目各專業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系，而且加深了對知識點的掌握。以致于在后來的復(fù)習(xí)沖刺中上述內(nèi)容花費的時間非常少。

　　三、 學(xué)習(xí)步驟

　　學(xué)習(xí)總的體會是不能死記硬背，必須理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶，在實踐中記憶。我的學(xué)習(xí)計劃大致為3個階段：

　　1、 泛讀

　　該階段就像看小說一樣，將教材通通都看一遍，建立一個輪廓，知道有哪些內(nèi)容，以便今后遇到問題時知道在哪里可以查閱。

　　2、 精讀

　　仔細閱讀全書，盡量掌握各個知識點，理解后標(biāo)注重點內(nèi)容，其余解釋性的內(nèi)容以后不必再看。這個過程我比較省事，因為在輔導(dǎo)班上，老師對于教材中的重點知識點都點出來了，我們需要的就是將各知識點通過實際應(yīng)用出來，通過有意識的在工作實踐中理解，增強了基礎(chǔ)知識的掌握。

　　3、 實踐

　　在工作中不斷實踐，加深理解，加深印象。有的考友通知可能工作中涉及的工作和安全不太相關(guān)，這就需要通過老師的講解和自己多做案例來掌握。

　　四、 應(yīng)試

　　應(yīng)試總的感覺是考試內(nèi)容主要為考察對知識點的掌握和應(yīng)用能力，考試的絕大部分內(nèi)容都是教材的重點內(nèi)容，特別是與安全息息相關(guān)的內(nèi)容，只要理解了，即使不記得，也能通過對各個備選答案比較分析，得到正確答案;需要死記硬背的很少。

　　經(jīng)過準(zhǔn)備、沖刺的復(fù)習(xí)，對于各考點的把握已經(jīng)了然于心，還有一步需要做的，就是針對幾套模擬試題進行練習(xí)、分析，了解題型，測算應(yīng)試速度，制定應(yīng)試策略。

　　我自己的應(yīng)試策略是：按照各題分配的時間答題，如遇超時，挑選一個最可能的答案，繼續(xù)后續(xù)答題。答題時標(biāo)注無把握的題目，如果考試時間最后有富余，再回過頭來檢查標(biāo)注的題目。對于多選題，沒有把握的堅決不選，以免倒扣分。安全生產(chǎn)事故案例分析考試答題中，注意按知識點答題，務(wù)求答題完整，不要失去應(yīng)得的分?jǐn)?shù);由于考試時間緊張，先做計算量少的，對于最后來不及答全的題目，至少答出步驟和方法。

　　學(xué)習(xí)依賴，通過安全工程師考試一直都是我堅持下去的動力。在自己努力和安通的老師的幫助下，自己的夢想終于變成了現(xiàn)實。還清晰地記得在得知成績公布的時候，安通的教務(wù)老師打電話給我時，我那種激動而復(fù)雜的心情，久久不能平靜。

　　我以我親身經(jīng)歷說明，只要方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)下決定，就一定能通過考試。

　　安全工程學(xué)習(xí)心得(三)

　　20XX年2月1日《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》正式施行和20XX年6月1日中華人民共和國國務(wù)院頒發(fā)的《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例》正式開始實施,它的公布與施行對于加強建設(shè)工程安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，保證人民生命和財產(chǎn)有著十分重要意義，而我通過20XX年3月2日晚在110kV紀(jì)源變對《電網(wǎng)工程建設(shè)員工安全施工行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，更進一步體會到其中諸多安全知識的重要性，我想談一些個人心得體會。

　　許多工程技術(shù)人員往往多少都有這樣一種觀念，施工安全是專職安全管理部門的工作，技術(shù)人員只要做好技術(shù)和質(zhì)量管理工作就可以了。

　　果真如此嗎?根據(jù)我國近50年來所發(fā)生的死亡事故統(tǒng)計資料表明，由于生產(chǎn)工藝工藝流程本身的缺陷、職工違反操作規(guī)程和作業(yè)環(huán)境條件、設(shè)備、工具的缺陷造成的傷亡事故，已占所有事故總數(shù)的60%以上。而我所在貴陽區(qū)域工程項目，我想更應(yīng)該把《電網(wǎng)工程建設(shè)員工安全施工行為規(guī)范》與貴陽市“三創(chuàng)一辦”方針結(jié)合起來，加大安全文明施工力度，為貴陽的美好明天再添磚加瓦。

　　我作為一名土建技術(shù)工作人員的身份投入到工程的建設(shè)中。盡管有人淡化工程技術(shù)人員在安全管理中的作用，其實，不知不覺中，工程技術(shù)人員已經(jīng)為安全生產(chǎn)做了大量的工作，也為安全生產(chǎn)負(fù)起了很大的責(zé)任。如圖紙自審、會審、主要原材料的檢驗、測(計)量儀器和儀表的年度報檢(審)、開(停)工報告的報批、施工方案(作業(yè)指導(dǎo)書)的編制(特別是其中安全技術(shù)措施如模板支撐設(shè)計、設(shè)備吊裝方案、深坑坑壁支護等)、網(wǎng)絡(luò)進度計劃的編制和實施、各種安全技術(shù)交底、工程質(zhì)量驗收等等，哪一項工作都和安全管理工作有著千絲萬屢的關(guān)系，在電網(wǎng)工程建設(shè)中是不容忽視的一筆。在電氣安裝的諸多環(huán)節(jié)中都與土建工作息息相關(guān)。

　　其實，從本質(zhì)上講，技術(shù)工作和安全工作是緊密相連的。工程技術(shù)工作的全過程中都含有安全工作，在我心中人人都是安全員，人人都是安全責(zé)任者，都應(yīng)該把安全作為自己的工作來干。施工質(zhì)量的好壞直接影響著安全生產(chǎn)的質(zhì)量。當(dāng)產(chǎn)品(半成品)質(zhì)量缺陷小的時候，就表現(xiàn)為不合格產(chǎn)品(半成品)或出現(xiàn)質(zhì)量事故，當(dāng)產(chǎn)品(半成品)質(zhì)量缺陷增大或累積迭加到一定程度時，就會質(zhì)變?yōu)榘踩[患，甚至釀成安全事故。

　　20XX年12月27日，甘肅省第一建筑有限公司在中國大唐集團公司甘谷電廠擴建工程進行塔吊安裝過程中，塔身連接部位斷裂，造成塔機上部結(jié)構(gòu)坍塌，將在塔機平臺上進行安裝作業(yè)的10人摔下，造成3人死亡、3人受傷。事故的直接原因為塔吊未定期檢驗，長期疲勞使用而造成坍塌。事故初步認(rèn)定為責(zé)任事故。又如20XX年12月28日，遼寧省沈陽新北熱電有限責(zé)任公司4號爐A側(cè)原煤斗堵塞，該廠燃料部5名員工進行處理時，違章進入煤倉作業(yè)，造成一氧化碳中毒，致使4人死亡。事故的直接原因為違章作業(yè)，事故初步認(rèn)定為責(zé)任事故。 究其原因，主要存在現(xiàn)場安全監(jiān)督不規(guī)范、安全監(jiān)察人員不到位，違章現(xiàn)象嚴(yán)重;建設(shè)單位(業(yè)主)、監(jiān)理單位、施工單位安全管理職責(zé)不清，安全生產(chǎn)保證體系、監(jiān)督體系不完善;對外包施工隊伍管理不力;安全投入不足等原因。

　　這些事故給人民生命和國家財產(chǎn)造成了重大的損失，同時，也反映出事故單位在安全管理、安全教育、安全技術(shù)培訓(xùn)和事故應(yīng)急管理等方面存在著嚴(yán)重不足，安全責(zé)任制沒有做到層層落實，安全管理出現(xiàn)缺位等問題。電力企業(yè)應(yīng)進一步健全并完善各級各類應(yīng)急預(yù)案，并加強演練，做好電力安全突發(fā)事件信息報告工作，電力安全突發(fā)事件發(fā)生后，事故發(fā)生單位按照屬地關(guān)系應(yīng)當(dāng)立即向電監(jiān)會派出機構(gòu)、地方人民政府報告，最遲不得超過1小時。我們一定要認(rèn)真吸取事故教訓(xùn)，總結(jié)事故規(guī)律，采取切實措施，遏制重大以上事故的發(fā)生。110kV紀(jì)源變新建工程項目部借鑒其他安全事故教育員工和部分事故人員，在20XX年2月26日下午舉行一次有針對性的消防演練(現(xiàn)場照片附后)，使其在遇上事故發(fā)生中可以自救和施救。

　　從施工企業(yè)現(xiàn)有的管理體制上來看，專職的安全管理人員也不可能施工現(xiàn)場每個專業(yè)的施工、每道施工工序都完全介入和監(jiān)督;從工程技術(shù)人員的業(yè)務(wù)范圍上來看，施工技術(shù)管理工作同安全管理業(yè)務(wù)有完全的融合性。因此，工程技術(shù)人員和安全生產(chǎn)有著不可推卸的聯(lián)系和責(zé)任。

　　一、優(yōu)化施工計劃和施工技術(shù)方案

　　工程技術(shù)人員應(yīng)根據(jù)施工現(xiàn)場的自然環(huán)境條件、材料機具勞力的供應(yīng)情況，緊密結(jié)合工程實際，制定出最經(jīng)濟、最安全的施工方案，編制便于指導(dǎo)施工的施工組織設(shè)計(作業(yè)指導(dǎo)書)和合理的進度計劃。在施工前進行詳細的安全、技術(shù)交底，施工中應(yīng)經(jīng)常深入現(xiàn)場，了解和掌握現(xiàn)場施工中存在的問題，不斷改進施工方案和生產(chǎn)工藝，提高施工的安全性。對于比較特殊的施工部位(工藝)，如模板支撐加固、吊裝施工、深坑支護以及采用新的施工工藝等，必須經(jīng)過專業(yè)技術(shù)人員的計算、分析和論證，制定出詳細可行的實施方案，并加強檢查和驗收力度，確保技術(shù)上可行、安全上有保障。

　　二、加強對施工方案和施工安全技術(shù)措施的落實力度

　　作為施工企業(yè)的工程技術(shù)人員，要經(jīng)常深入施工現(xiàn)場進行指導(dǎo)，并結(jié)合現(xiàn)場實際，及時調(diào)整有關(guān)安全技術(shù)措施。在各道工序進行質(zhì)量驗收時，安全質(zhì)量一定要擺在首位。因為沒有安全，就無法保證正常的生產(chǎn)，更不要談質(zhì)量和效益。很多技術(shù)人員在檢查驗收時，往往會偏重于有關(guān)技術(shù)質(zhì)量指標(biāo)的檢查，因為業(yè)主和監(jiān)理最關(guān)心的正是這些方面。而作為施工單位的技術(shù)人員，其實更需要注重的恰恰是驗收標(biāo)準(zhǔn)中的牢固性、穩(wěn)定性等安全要求部分。在工序交接時，應(yīng)明確各個工序的工作職責(zé)，要在檢查確認(rèn)的基礎(chǔ)上進行對口交接，在中間交接表上也可考慮增加安全施工交接一項，必要時工序交接也可邀請安全管理人員參加。要做到“上不清、下不接”。美國的一項研究發(fā)現(xiàn)了一個很有價值的“十倍”規(guī)律：如果上道工序產(chǎn)品質(zhì)量的缺陷的處理費用為“1”的話，那么等到下一個工序完成時，相應(yīng)缺陷所須的處理費用就為“10”，依次類推，到再下一道工序完成時，所須的處理費用將達到“100”。并由此興起了“零缺陷”產(chǎn)品運動。如果我們對每道工序工作在安全方面也這樣嚴(yán)格實施的話，我想安全事故必定會大大降低。

　　三、認(rèn)真組織專業(yè)性安全檢查和不定期的特種檢查

　　對易發(fā)生安全事故的特種設(shè)備、特殊場所和特殊施工工序，除安全管理部門的綜合性檢查外，應(yīng)組織有專業(yè)技術(shù)人員參加專職安全員進行專業(yè)性安全檢查。檢查前應(yīng)明確檢查重點、檢查手段和檢查方法。如對電氣焊、起重、運輸車輛、壓力容器、易燃易爆場所、高空作業(yè)場所、深坑施工場所和專項安全技術(shù)措施等，必須進行全面檢查和驗收。發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正處理，以確保安全生產(chǎn)。

　　總之，工程技術(shù)人員作為直接組織生產(chǎn)、檢查生產(chǎn)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，一定要時刻要牢記安全，結(jié)合現(xiàn)場實際，用科學(xué)的方法指導(dǎo)生產(chǎn)，控制質(zhì)量和安全，杜絕違章指揮、消除違章作業(yè)，增強安全生產(chǎn)意識，提高做好安全工作的緊迫感和責(zé)任感，為企業(yè)創(chuàng)造更好的社會效益和經(jīng)濟效益。