安全教育知識競賽題

　　教育知識不僅要堅持求真，而且應(yīng)當(dāng)積極向善，以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于安全教育知識競賽題，提供給大家參考和了解，希望大家喜歡!

　　安全教育知識競賽題

　　選擇題

　　1、根據(jù)食品安全法規(guī)定，在中華人民共和國境內(nèi)從事下列哪些活動，應(yīng)當(dāng)遵守本法：( ACD )

　　A、食品生產(chǎn)和加工，食品流通和餐飲服務(wù)

　　B、食品價格管理

　　C、食品添加劑的生產(chǎn)經(jīng)營

　　D、食品生產(chǎn)經(jīng)營者使用食品添加劑、食品相關(guān)產(chǎn)品

　　2、食物中毒的發(fā)病特點(diǎn)有哪些?(ABCD)

　　A發(fā)病潛伏期短，來勢急劇，呈暴發(fā)性，短時間內(nèi)可能有多數(shù)人發(fā)病，發(fā)病曲線呈突然上升的趨勢。

　　B發(fā)病與食物有關(guān)，患者有食用同一污染食物史。

　　C中毒患者臨床表現(xiàn)基本相似，以惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等胃腸道癥狀為主。

　　D人與人之間無直接傳染。

　　3、刷牙、漱口的目的是 A B 。

　　a. 清除口腔里食物殘屑 b. 按摩牙齦組織 c. 使牙齒變白

　　4、一日三餐的合理熱量配比為 A 。

　　a. 30%，40%，30% b. 30%，30%，40% c. 20%，

　　40%，40%

　　5、飲酒不當(dāng)可能危害的人體器官有 A B

　　a. 心、腦血管 b. 神經(jīng)系統(tǒng) c. 運(yùn)動系統(tǒng)

　　6、近視眼的預(yù)防主要是注意 A B

　　a. 注意用眼衛(wèi)生 b. 改善照明環(huán)境 c. 吃明目食品

　　7.走出青春期失戀的困惑及陰影，我們主張通過以下方式：(abd)

　　A.進(jìn)行合理宣泄如運(yùn)動、聽音樂等 B.參加集體活動以轉(zhuǎn)移注意力

　　C.與喜歡的對象談心 D.培養(yǎng)更多興趣和愛好

　　8.如何對付惱人的小痘痘，還你清透柔滑的美麗肌膚呢：(abcd)

　　A.好習(xí)慣，睡眠足

　　B.慎飲食， 多吃蔬菜和水果

　　C.挑選適合青少女膚質(zhì)，清爽無油的護(hù)膚品

　　D.減少日曬

　　9.青春期與異性交往時下列哪些方式是正確的?(abc)

　　A.盡可能不要與異性單獨(dú)約會

　　B.不穿過于暴露身體的衣服

　　C.給人留言不宜多情，以免讓人迷惑

　　D.以上都不是

　　10.男性的第二性征不包括：(bc)

　　A.喉結(jié)突出 B.身高增長 C.皮膚變細(xì)膩 D.聲音變大變粗

　　11.女性在月經(jīng)期應(yīng)注意以下哪幾點(diǎn)是正確的?(abc)

　　A.應(yīng)注意外生殖器的清潔、經(jīng)期不宜盆浴，可以淋浴

　　B.避免過勞，不宜吃生冷、酸辣、酒類等刺激性食物

　　C.多飲開水

　　D.不可以參加任何體育運(yùn)動

　　12.青少年應(yīng)怎樣消除自己的嫉妒心理?( a b c d )

　　A.認(rèn)清嫉妒的后果及危害

　　B.學(xué)會悅納他人

　　C.加強(qiáng)自身修養(yǎng)充實(shí)自己生活

　　D.學(xué)會公平競爭

　　13.青少年在青春期應(yīng)如何學(xué)會與朋友相處?(a b c d )

　　A.關(guān)注朋友的缺點(diǎn) B.寬容理解朋友

　　C.善用個性互補(bǔ) D.互相關(guān)心、互相信任

　　14.下面哪些行為屬于心理異常?( a b d )

　　A.無端情疑、不尊重自己及他人 B.失去理智、行為失常

　　C.沒有奮斗目標(biāo)及理想 D.不反思自己，總認(rèn)為錯在他人、遷怒他人

　　15.減肥藥對青少年有哪些危害?(a c b)

　　A.阻礙營養(yǎng)物質(zhì)的吸收 B.清心去火，抑制痘痘

　　C.分解脂肪影響大腦發(fā)育 D.引發(fā)習(xí)慣性嘔吐，危害生命

　　生活知識演講題

　　1、“不少青少年因癡迷上網(wǎng)而荒廢了學(xué)業(yè)”你對此現(xiàn)象有何看法。

　　2. 你是如何看待青少年早戀問題的。

　　3. 在我們學(xué)校的有些同學(xué)不太善于接受別人的批評，或者說心理承受能力很差，在受到挫折或老師的批評后，有時想不開就離家出走，你是如何看待這種現(xiàn)象的。

　　4 學(xué)校是一個大家庭，人口集中，當(dāng)傳染病來臨的時候，傳播的速度快，面積廣。請結(jié)合我們的實(shí)際，談一談在傳染病來臨之時，你是如何做好傳染病的預(yù)防工作的。