初中德育處管理制度范本
為了努力培養(yǎng)人格健全、學(xué)有專長、求實創(chuàng)新、和諧發(fā)展的學(xué)生，加強初中德育處的有效管理，需要制定并實施相應(yīng)的管理制度。學(xué)習(xí)啦小編今天為你整理了初中德育處管理制度范本，希望對大家有幫助!
初中德育處管理制度范本篇一
指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，努力推進以德育為核心的素質(zhì)教育，以人文精神的養(yǎng)育為突破口，大力弘揚民族精神和培育上海城市精神。立足誠信教育、愛國主義教育，全面關(guān)心學(xué)生進步，推進青少年思想道德建設(shè)。努力培養(yǎng)人格健全、學(xué)有專長、求實創(chuàng)新、和諧發(fā)展的學(xué)生。
1、建立健全完善的德育管理機構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)。校長、書記為德育領(lǐng)導(dǎo)小組組長，分管校長具體負責，德育處具體實施，發(fā)揮團學(xué)聯(lián)、年級組和班主任的作用，全面實施學(xué)校的德育思想和管理措施。
2、每學(xué)期、每學(xué)年制定學(xué)校的德育工作計劃，在此基礎(chǔ)上規(guī)劃學(xué)校的三年德育規(guī)劃，分階段實現(xiàn)學(xué)校的德育工作目標。
3、每學(xué)期初召開一次德育工作會議制度，對本學(xué)期的德育工作作深入的思考，制訂科學(xué)、規(guī)范的德育計劃;期末進行一次學(xué)生思想工作研討會。
4、建立班主任工作中關(guān)于學(xué)生思想道德建設(shè)的交流會工作匯報會制度。
5、建立學(xué)校行為規(guī)范督導(dǎo)制度，全員、全程管理學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)、生活。
6、建立家庭教育委員，發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會相互聯(lián)系、共育英才的作用，每學(xué)期至少召開一次各年級家長會，輔導(dǎo)家長，搞好家庭教育。
7、建立評選德育先進工作者、優(yōu)秀班主任、星級班主任、金愛心教師等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。
8、每學(xué)年評選一次先進班級，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀高中畢業(yè)生，并給予表彰和獎勵。
9、每周一早晨舉行全體師生參加的升國旗、唱國歌制度。
10、建立值周班制度，全面負責學(xué)校的綜合治理。
11、每學(xué)期必須結(jié)合各種重大節(jié)日、紀念日開展各種教育活動制度。
12、建立社會實踐活動制度、義工制度、社會服務(wù)制度，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、服務(wù)意識。
13、有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動，發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育的作用。
14、每學(xué)期組織召開主題班(團)會的評比活動，結(jié)合班級、學(xué)生的實際進行有效的教育。
15、發(fā)揮學(xué)校學(xué)生社團組織的功能，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，開展形式多樣的教育活動。
16、建立定期召開班主任工作例會、團學(xué)聯(lián)干部、班級干部會議制度。
17、每兩年召開一次學(xué)代會，團代會制度。
18、建立班主任工作常規(guī)管理制度。
19、建立班級常規(guī)管理制度。
20、建立宿舍管理制度。
21、邀請法制副校長、校外輔導(dǎo)員、老干部、英模來校報告制度。
22、建立學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校各項常規(guī)、獎懲條例和《公民道德建設(shè)實施綱要》貫徹學(xué)習(xí)的制度。
23、建立做好后進生幫助教育轉(zhuǎn)化工作的制度。
24、網(wǎng)絡(luò)德育的課件建設(shè)開發(fā)與研究制度。
25、建立學(xué)生評價制度。
初中德育處管理制度范本篇二
根據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的精神，特制訂佑君中學(xué)德育工作條例。
一、德育工作的基本原則
全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實德育在學(xué)校工作中的首要地位。遵循德育規(guī)律，結(jié)合本校和學(xué)生實際，全面系統(tǒng)地進行思想政治、道德品質(zhì)和個性心理素質(zhì)教育，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生德育素質(zhì)的目標
從文明，守紀;團結(jié)、進取、尊師、愛校抓起，逐步達到熱愛祖國，擁護黨在社會主義初級階段的基本路線;初步樹立為實現(xiàn)富強、民主、文明社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗的志向;具有良好的道德品質(zhì)和文明行為;具有誠實正直，自尊自強，勤勞勇敢，開拓進取等品質(zhì)和一定的道德判斷能力及自我教育能力。成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義公民的遠期目標。
三、德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與實施
(一)、學(xué)校建立以黨支部為核心，校長全面負責，分管副校長主管的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成工會、共青團、學(xué)生會等群眾組織密切協(xié)作的德育工作體系。政教處是學(xué)校主管德育工作的職能處室，它的職責是：
1、依據(jù)德育大綱和學(xué)生思想品德狀況，制訂年度德育工作計劃，逐月編制德育工作安排。
2、組織全校性德育活動，協(xié)調(diào)并指導(dǎo)各年級各班級的德育工作。
3、指導(dǎo)班主任工作，堅持實施并不斷完善班級目標管理和德育工作規(guī)章制度。
4、組織貫徹實施《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，依據(jù)有關(guān)條規(guī)辦理學(xué)生獎懲手續(xù)。
5、協(xié)調(diào)共青團，指導(dǎo)學(xué)生會工作，爭取家庭、社會各種教育力量的支持。
6、管理體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和國防教育工作。在這些工作中注意滲透思想品德教育。
7、收集本處室工作領(lǐng)域內(nèi)的信息(包括數(shù)據(jù)統(tǒng)計)撰寫總結(jié)，推廣經(jīng)驗。做好校園板報櫥窗、廣播的宣傳工作。
(二)、認真建設(shè)好以學(xué)校行政、班主任、任課教師、政教處工作人員為主體的德育工作隊伍，充分發(fā)揮他們的骨干作用。
(三)、明確所有的教職工都是德育工作者。做到全員教書育人，管理育人，服務(wù)育人。做好德育工作的安排、指導(dǎo)，引導(dǎo)教職工不斷提高思想政治素質(zhì)和德育工作能力。
四、學(xué)校德育工作的基本內(nèi)容
德育內(nèi)容包括馬克思主義常識教育，傳統(tǒng)美德教育，行為規(guī)范教育，愛國主義和國情教育以及中國近、現(xiàn)代史教育，國防教育，環(huán)境教育，人口教育，身心衛(wèi)生和個性發(fā)展教育。其中愛國主義教育是學(xué)校德育的主旋律，行為規(guī)范教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。具體內(nèi)容要針對不同年級學(xué)生身心特點和需要作出安排，激勵學(xué)生為“建設(shè)中國特色的社會主義強國”而努力學(xué)習(xí)。
五、學(xué)校德育工作的主要途徑
1、課堂教學(xué)是德育的主渠道。按課程計劃開足和上好思想政治課和社會實踐課，充分挖掘各學(xué)科教材中的德育內(nèi)容，在評課和教學(xué)常規(guī)檢查中，注重對教師將思想品德教育在文化課講授中的滲透力度與效度的檢查。
2、有計劃的利用班會、團組織活動時間開設(shè)法制、環(huán)保、人口、科技、心理保健等講座。各班每月要舉行一次主題班會。
六、把握校園擴建之機進一步搞好校園文化建設(shè)
1、建立固定的宣傳櫥窗與黑板報。
2、會同總務(wù)處搞好校園綠化、美化、凈化。校園、實驗室、辦公室、會議室的布置要規(guī)范樸素，美觀莊重。
七、按照《國旗法》和國家教育部有關(guān)規(guī)定堅持升降國旗制度。
按照《國旗法》，每周一清晨，舉行全校升旗儀式，全校師生均應(yīng)準時參加。班主任尤應(yīng)組織好本班學(xué)生準時參加。按儀式的要求立正，出旗，行注目禮，奏國歌，升旗，聽取國旗下的講話。政教處可預(yù)先收集好在本周歷史上的大事記供講話者選用，籍此對師生進行愛國主義教育。
八、積極開展各種形式的德育活動
1、持之以恒地開展社會主義榮辱觀教育活動。使之與學(xué)校精神文明建設(shè)有機地結(jié)合在一起，與讀好書，做好事，獻愛心相結(jié)合。注意發(fā)現(xiàn)并大力表揚學(xué)生中的好人好事，每學(xué)期表彰一批校級“三好”學(xué)生及先進班級，每學(xué)年評出若干省、市級三好學(xué)生與先進班級集體，在第二學(xué)期(年)的開學(xué)初予以表彰獎勵。并及時對省、市、校級“三好”進行圖文事跡宣傳報導(dǎo)，促進爭先創(chuàng)優(yōu)工作開展。
2、積極開發(fā)利用我區(qū)的德育資源。將我區(qū)的丁佑君烈士紀念館當作中學(xué)生的德育基地。有計劃有組織地帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，利用重大節(jié)日，有針對性地進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。
3、為豐富校園文化生活，檢閱師生文化，藝術(shù)教育成果，每年十二月九日定為我校的校園“藝術(shù)節(jié)”。分別舉辦大型文藝會演，書法、美術(shù)作品展、詩歌朗誦、演講、教師優(yōu)秀教案、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展等多種形式的活動。
九、建立和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)
1、建立聯(lián)系家長制度：年級建立家長委員會。由各班推舉2—3名家長組成。家長委員會聯(lián)系會每學(xué)期召開一次，會議主要對各班教學(xué)、德育、收費情況進行交流通報，征求家長對學(xué)校工作的意見。每學(xué)期各班必須召開1—2次家長會，就學(xué)生在校學(xué)習(xí)思想等情況向家長匯報，聽取家長對班級工作的意見。同時，每學(xué)期班主任必須與本班學(xué)生家長建立多種形式的聯(lián)系?？刹扇?ldquo;家訪”、電話聯(lián)系和請家長到校等手段與學(xué)生家長交流情況，特別是對差生和異常心理動態(tài)的學(xué)生要及時和家長取得聯(lián)系，密切配合，共同教育。
2、與區(qū)有關(guān)部門、關(guān)工委、附近機關(guān)和街道加強聯(lián)系，取得他們的支持，共同教育學(xué)生。形成以學(xué)校為中心的學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)并不斷完善。
十、充分發(fā)揮校內(nèi)各種組織的作用
(一)、班級是學(xué)校進行教育教學(xué)的基本單位。班主任是班集體的組織者，教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教育教學(xué)工作計劃的得力助手。
1、要認真選配好班主任。班主任由政教處考查提名報校長辦公會審定。
2、要為班主任創(chuàng)造必要的工作條件。
3、要加強對班主任工作的考評，每學(xué)期進行一次班級工作檢查及學(xué)生問卷調(diào)查，及時總結(jié)表揚做得好的班級，對做得差的班級及時提出整改意見，將每年的優(yōu)秀班主任的評定與考評結(jié)果掛起鉤來。
4、充分發(fā)揮班主任在促進學(xué)生健康成長中的導(dǎo)師作用，在本班各科教學(xué)工作中的協(xié)調(diào)作用，在溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。
(二)、共青團、學(xué)生會是學(xué)生進行自我教育、自我管理的組織形式。要按照他們各自的章程建設(shè)好，重視對學(xué)生干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們自我教育，自我管理的積極作用。
十一、認真做好德育評估，總結(jié)和表彰工作
1、依據(jù)《中學(xué)生德育大綱》與上級有文件精神搞好學(xué)期、學(xué)年評估工作，促進班級工作的蓬勃開展。
2、每學(xué)年召開一次德育工作經(jīng)驗交流會，重點總結(jié)交流班主任工作經(jīng)驗，并注意總結(jié)科任老師在文化課講授中滲透思想品德教育的成功經(jīng)驗。
3、嚴格獎懲制度。對學(xué)校德育建設(shè)作出成績的教職工予以表彰與獎勵。在班級工作年度考評的基礎(chǔ)上按上級有關(guān)文件評出省、市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者。
初中德育處管理制度范本篇三
德育是素質(zhì)教育中最重要的組成部分，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力、保證作用。為貫徹執(zhí)行黨的教育方針，使學(xué)校德育工作科學(xué)化、序列化、規(guī)范化、制度化和系統(tǒng)化，全面提高德育工作質(zhì)量，特制定以下德育工作常規(guī)：
德育工作常規(guī)盡量堅持符合學(xué)校實際和學(xué)生實際，遵循中學(xué)生思想品德形成規(guī)律和社會發(fā)展要求，一般包括德育常規(guī)和德育常規(guī)管理兩部分。德育常規(guī)包括：執(zhí)行課程計劃、制定德育計劃、執(zhí)行德育計劃、訓(xùn)練學(xué)生、輔導(dǎo)學(xué)生和評價學(xué)生、指導(dǎo)家庭社會教育和德育研究。德育常規(guī)管理包括：建立管理機構(gòu)、常規(guī)管理制度、德育常規(guī)檢查、德育隊伍建設(shè)、德育環(huán)境建設(shè)。
一、德育常規(guī)
1、執(zhí)行德育課程計劃
嚴格按課程計劃開設(shè)德育課，充分保證政治課、班會校會課、團隊課、晨會或夕會課、社會實踐和學(xué)校傳統(tǒng)活動的時間，任何人不得挪作他用和減少時間，注重實效，不斷提高質(zhì)量。
2、制定德育計劃
(1)、各部門、各教師制定德育計劃必須以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)必須符合中《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學(xué)德育規(guī)程》、《中學(xué)德育大綱》等法律法規(guī)的精神和學(xué)生實際、時代特點。計劃要有系統(tǒng)性和針對性。
(2)、開學(xué)初擬定好學(xué)校德育工作計劃，開學(xué)初各部門和教師根據(jù)學(xué)校德育工作計劃精神、制定好計劃，及時上交學(xué)校備查存檔。
(3)、德育計劃應(yīng)包括：
A、情況分析：當年形勢、德育任務(wù)、學(xué)生思想品德行為規(guī)范等的分析。
B。德育目標：知、情、意、行目標等。
C、實施德育計劃措施、方式方法。
D、德育工作安排。
(4)、超周寫好德育課或活動課計劃(即備課)，或指導(dǎo)學(xué)生寫好活動方案。備課或活動方案應(yīng)包括目的要求，活動準備、活動過程、活動方式和其他設(shè)計。
3、實施德育計劃
(1)、實施德育工作，不能隨意改變計劃。
(2)、要求：目的明確，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，針對性強，思想性、教育性和趣味性融為一體;遵循三為主原則，面向全體學(xué)生，人人參與，內(nèi)容要內(nèi)化。
4、開展訓(xùn)練
(1)、根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求和學(xué)生年特征，分階段、有組織、有計劃和有針對性的訓(xùn)練。
(2)、訓(xùn)練任務(wù)的目的明確，措施落實，方法得當，訓(xùn)練質(zhì)量高。
5、輔導(dǎo)學(xué)生
(1)、輔導(dǎo)內(nèi)容：政治思想教育、心理素質(zhì)鍛煉、情感培養(yǎng)、意志磨煉、行為的
訓(xùn)練等使品行異常的學(xué)生得到轉(zhuǎn)化，品行優(yōu)良者進一提高。
(2)輔導(dǎo)方式方法和注意問題：
A面向全體學(xué)生，采用個別談話談心與集體講道理相結(jié)合，創(chuàng)造條件經(jīng)常與學(xué)生
交流，了解分析學(xué)生。
B先進典型(可以是學(xué)生、也可以是其他人)，樹立榜樣，激勵學(xué)生積極向上。
對個別問題學(xué)生不歧視，有針對性的關(guān)心、幫助和轉(zhuǎn)化。
C尊重學(xué)生人格，不挖苦、熱愛學(xué)生，不用侮辱性的語言對待學(xué)生，不漠不關(guān)心、體罰和變相體罰學(xué)生。
6、評價學(xué)生和總結(jié)
(1)、以素質(zhì)教育思想為指導(dǎo)，對學(xué)生品行進行全面評價。
(2)、評價標準要科學(xué)、客觀、公正。
(3)、實行民主評價：評價中以班主任為主，學(xué)生自評互評、科任教師評價
和家長評價相結(jié)。
(4)品行評語由班主任負責填寫，每期或每學(xué)年給學(xué)生寫好評語。評語客觀熱情，反映學(xué)生的個性特點，對學(xué)生有激勵作用。
(5)、班主任評出學(xué)生品行等級或分數(shù)，交學(xué)校備案審查后如實通知家長并記入學(xué)籍檔案。
(6)、各部門和教師在每期結(jié)束時寫出德育工作書面總結(jié)交學(xué)校備查存檔。
7。導(dǎo)家庭教育和協(xié)調(diào)社會教育
(1)、指導(dǎo)家庭教育：
A每期至少召開一次家長會，注意德智并講，形式多樣。
B建立家長委員會，定期研究教育;舉辦家長學(xué)校，每期至少舉辦家庭教育講座一次。
C確立每逢2、5、8日為我校學(xué)生家長接待日。
D班主任每期至少家訪3次，科任教師每期至少家訪1次，并作好記錄。學(xué)校協(xié)調(diào)婦聯(lián)，印發(fā)各種家庭教育資料，落實家長教育行為規(guī)范等。
(2)、協(xié)調(diào)社會教育
A學(xué)校、教師應(yīng)通過各種手段、渠道，爭取社會理解、支持和配合學(xué)校德育工作。
B充分利用社會教育場所、基地，爭取社會向?qū)W生提供精神文明作品。
C爭取各級行政部門、村委會、社區(qū)等指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校德育工作，凈化學(xué)校周邊育人環(huán)境。
8。德育研究
(1)、每學(xué)年要建立德育工作研究小組，根據(jù)專題或熱點問題，定期召開研究會，為學(xué)校德育工作提供指導(dǎo)。
(2)、研究小組針對德育的熱點、難點、問題等進行調(diào)查研究，提出對策，寫出德育論文或報告。
(3)、其他教師也應(yīng)努力專研德育工作方法，互相學(xué)習(xí)，提高育人效果。
(4)、加強班級間德育活動的學(xué)習(xí)和競賽。
(5)、每學(xué)期學(xué)校組織2—3節(jié)德育研究課，公開課或觀摩課。
二、德育常規(guī)管理
1、建立德育管理機構(gòu)和機制
(1)、每學(xué)年成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長任組組長，由黨、政、工、團、學(xué)生會、政治教研組組長和教師代表任組員，審核德育管理制度，監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)學(xué)校德育工作。
(2)、每學(xué)年成立德育工作小組：由校長、德育主任、少團負責人和學(xué)生會負責人、所有的政治教師和班主任組成，管理日常德育事務(wù)。
(3)、各部門德育人員應(yīng)有明確的德育分工，較完善的德育工作制度。
2、構(gòu)建德育常規(guī)管理制度
各種德育常規(guī)管理要符合國家法律法規(guī)、與學(xué)校其他制度，互相補充并形成一個完整的體系;各類德育常規(guī)管理制度由相應(yīng)的負責人制定，上報德育領(lǐng)導(dǎo)小組審查通過。
(1)、升旗儀式制度：根據(jù)《國旗法》由團支部制定。應(yīng)包括升降旗儀式程序、要求、訓(xùn)練出旗手和國旗下的講話、背校訓(xùn)、唱國歌和校歌等方面。
(2)、各類德育工作人員的職責和分工制度：包括校長、黨支部書記、教導(dǎo)主任、德育主任、工會主席、班主、科任教師、生活教師和職工均應(yīng)有明確的分工、職責。由校長根據(jù)學(xué)校工作的需要擬定和安排。
(3)、班主任管理制度：包括班主任的聘任條件、工作要求、培訓(xùn)、考核評比評優(yōu)、待遇等，由學(xué)校行政共同討論制定。
(4)、全體德育工作人員(全體教職工)德育工作應(yīng)納入教職工年度考評的制度。
(5)、學(xué)生品行評價制度：要求可操作，量化和性化相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，由德育工作小組共同制定。
(6)、德育常規(guī)檢查制度：一是德育領(lǐng)導(dǎo)小組對各類德育工作人員和部門的監(jiān)督、檢查、評價等制度;二是對清潔衛(wèi)生和學(xué)生文明儀表，課間操、集會、課堂紀律，各種活動等的檢查評比制度。由德育工作小組制定。
(7)、對各類工作人員培訓(xùn)制度
A對學(xué)校德育基本力量(全體教師)進行培訓(xùn)，每期至少一次。
B對學(xué)校德育骨干力量進行培訓(xùn)，包括班主任、少團和學(xué)生會負責人、政治教師每月一次培訓(xùn)制度。
(8)、紀律處分制度：對嚴重違犯紀律又屢教不改的學(xué)生進行紀律處分，并通知其家長記入學(xué)籍。
(9)、德育研究制度：包括研究的內(nèi)容，撰寫論文及論文評比獎勵等。
(10)、德育或德育工作評比和獎勵制度：每期都應(yīng)對德育或德育工作的先進集體或個人、教師或?qū)W生進行評比獎勵，有一整套評比文明學(xué)生、文明班級等制度。
3、堅持德育常規(guī)檢查
(1)、查德育計劃(包括學(xué)期計劃、課時計劃、活動計劃等)，校長每期至少2次，分管德育工作的主任每期至少4次。
(2)、查班級德育活動每期不少于4次。
(3)、查學(xué)生日常行為規(guī)范及訓(xùn)練情況，每期不少于10次。
(4)、查教師輔導(dǎo)評價學(xué)生情況及記錄(每位教師至少每期要輔導(dǎo)2名學(xué)生，
學(xué)校每期至少查1次)。
(5)、查學(xué)生各種常規(guī)(衛(wèi)生、紀律、儀表等)。
(6)、查教師參加德育研究情況(每期不少于2次，上交論文1—3篇)
(7)、各部門和教師要作好各種檢查和活動記錄，按規(guī)定時間上交學(xué)校備查。
4、抓好德育隊伍建設(shè)
(1)、選配好德育干部和后備干部。
(2)、建設(shè)一支精壯的德育骨干隊伍，定期實行形式多樣的培訓(xùn)。
(3)、采取各種措施，不斷提高德育骨干隊伍的思想和業(yè)務(wù)水平。
5、搞好德育環(huán)境建設(shè)
(1)、抓好硬件建設(shè)：搞好校園綠化、美化、香化建設(shè)，布置和管理好字畫、
標語等：教室各種字畫布置、東西的擺放有利于德育;加強校園文化對德育的滲透。
(2)、辦好學(xué)校文化長廊、黑板報等德育基地。
(3)、豐富學(xué)生的課間生活，用健康有益的音、體、美、科等活動充實學(xué)生生活。
(4)、抓好人際關(guān)系環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，團結(jié)友愛的學(xué)生之間的關(guān)系，使學(xué)生以良好心態(tài)投入學(xué)習(xí)和生活。
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