宜賓幼師公招公共知識試題及答案(2)
宜賓幼師公招公共知識試題及答案
宜賓幼師公招公共知識試題及答案(二)
1、以下不屬于自我意識構成的是( )。
A、自我認識 B、自我體驗 C、自我控制 D、自我評價
2、幼兒期的言語學習主要是( )。
A、閱讀訓練 B、書面言語的學習
C、口語的學習 D、識字學習
3、教學過程是教師與學生共同參與的活動過程，在這個過程中學生是學習活動認識的( )。
A、主體 B、客體 C、行家 D、專家
4、校本課程是由學生所在學校的教師編制、實施和評價的課程。因此校本課程是( )
A、發(fā)生在學校 B、為了學校發(fā)展
C、全國統(tǒng)一標準 D、學校自主進行
5、柯爾伯格的道德發(fā)展階段包括三個水平六階段，其中三水平是( )
A、前習俗水平 B、中習俗水平 C、習俗水平 D、后習俗水平
6、下列哪些特征是對當代教育發(fā)展狀況的正確描述()
A、教育學研究的問題領域急劇擴大
B、教育學研究基礎和研究模式多樣化
C、教育學發(fā)生了細密的分化、教育學科體系初步形成
D、教育學研究與實踐改革關系日益密切
E、反思自身形成教育學元理論
7、指導教學模式主要是用來幫助學習成績差的學生閱讀領會。指導教學模式旨在都會學生四種策略：總結、提問、析疑和預測。(判斷題)
8、杜威認為教育本身就是它的目的，教育過程之外沒有外在的目的。(判斷題)
9、新課程改革在教師教學行為上，從教學關系來看，強調教師對學生的尊重和贊賞。(判斷題)
10、學習準備是指學生原有知識水平和心理發(fā)展對新的學習的適應性。(判斷題)
正確答案及解析：
1、【答案】D。解析：自我認識、自我體驗、自我控制屬于自我意識構成的三種心理成分，而自我評價是自我意識發(fā)展的主要標志。
2、【答案】C。解析：進入幼兒期，言語的發(fā)展主要表現(xiàn)為口語的發(fā)展，因此幼兒期的言語學習主要是指口語的學習。
3、【答案】A。
4、【答案】ABD。解析：校本課程是指，一是為了學校，二是在學校中，三是基于學校。為了學校，是指要以改進學校實踐、解決學校所面臨的問題為指向;在學校中，是指要樹立這樣一種觀念，即學校自身的問題，要由學校中的人來解決，要經過學校校長、教師的共同探討、分析來解決，所形成的解決問題的諸種方案要在學校中加以有效實施。
5、【答案】ACD。解析：柯爾伯格采用道德兩難故事法把兒童的道德分為三水平六階段，三水平分別是前習俗水平、習俗水平和后習俗水平。
6、【答案】ABCDE。解析：當代教育學的發(fā)展出現(xiàn)了許多新的特征：教育學研究的問題領域急劇擴大;教育學研究基礎和研究模式的多樣化;教育學發(fā)生了細密的分化，教育學科體系初步形成;教育學研究與實踐改革關系日益密切;反思自身，形成教育學元理論。
7、【答案】×。解析：交互式教學模式主要是用來幫助學習成績差的學生閱讀領會，旨在教會學生四種策略:總結,提問,析疑和預測。
8、【答案】√。
9、【答案】×。解析：在對待教學關系上，強調幫助、引導;在對待師生關系上，強調尊重、贊賞。
10、【答案】√。解析：學習準備是指學生原有的知識水平或心理發(fā)展水平對新的學習的適應性，即學生在學習新知識時，那些促進或妨礙學習的個人生理、心理發(fā)展的水平和特點。
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