4-5歲正確的育兒方法有哪些
4-5歲正確的育兒方法有哪些
4-5歲學(xué)齡前兒童處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，正確的育兒方法能讓他更好地成長，那么你對4-5歲育兒了解多少呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于4-5歲育兒知識的內(nèi)容，希望大家喜歡!
4-5歲育兒知識
第一、從愛好出發(fā)為自己喜歡的事物工作就可以忘記時(shí)空、忘記時(shí)間。家長可以積極發(fā)掘?qū)殞殣酆?，鼓?lì)寶寶專心投入到愛好當(dāng)中。一種有益的興趣會陪伴孩子的一生，帶給他無窮的樂趣。美國麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室文化研究小組負(fù)責(zé)人米哈里提到，如果人從小就體會過為興趣而忘我的滋味，就會感到快樂，并一直主動尋找這種樂趣。因此，讓孩子從愛好出發(fā)，如讓喜歡解數(shù)學(xué)題的孩子多做有挑戰(zhàn)性的問題，能激發(fā)他們的忘我精神和征服欲。久而久之，他們便會主動去體味這種感覺了。
第二、鼓勵(lì)孩子嘗試對于寶寶的每一次嘗試，每一次努力家長都要注意多鼓勵(lì)，不論嘗試的結(jié)果如何。鼓勵(lì)可以幫助孩子建立自信心，有助于孩子專心投入某項(xiàng)活動中。例如，兒子嚷著買玩具飛機(jī)，我說，不如爸爸教你折個(gè)紙飛機(jī)吧?兒子欣然同意。我邊折邊給他講解，折好后兒子非常高興，自己也想嘗試折紙飛機(jī)。第一次折出的根本不像飛機(jī)，但我還是鼓勵(lì)他，說：“比爸爸第一次折的好多了。”聽到我的表揚(yáng)，他的興趣更濃了，一連折了好幾個(gè)飛機(jī)，慢慢地越折越好。
第三、多鼓勵(lì)，少懲罰正面強(qiáng)化教育總比做錯(cuò)事后批評懲罰效果要好。不少數(shù)據(jù)證明，鼓勵(lì)可以促進(jìn)寶寶專心學(xué)習(xí)、保持良好習(xí)慣的最有效的措施。孩子的言語和行為受到成人的贊揚(yáng)，便會成為一種動力，成為他們今后自覺的行動。處罰孩子會帶來不少消極情緒，也會使孩子和父母對立，并且大大地挫傷孩子的自尊心、自信心和上進(jìn)心，阻礙他們求知欲的發(fā)展。
第四、親子閱讀四歲孩子年齡還小，容易被外界事物吸引不喜歡埋頭到書本當(dāng)中。這個(gè)時(shí)候如果有家長陪同閱讀，生動描繪童話書以及歷史故事，就會讓寶寶對閱讀產(chǎn)生興趣。兒子原本也不愛看書，每次買了新書給他，他都只看幾眼就扔到旁邊。后來我改變了策略，和他一起閱讀，用生動的語言、形象的動作描繪書中故事，有時(shí)還編一些瑯瑯上口的兒歌來復(fù)述。堅(jiān)持一段時(shí)間后，兒子慢慢地對書本閱讀有了興趣，喜歡找我一起看書，勁頭也越來越大。
第五、創(chuàng)造多角度的學(xué)習(xí)途徑幼兒園并非只是預(yù)先學(xué)習(xí)古詩宋詞數(shù)學(xué)英語這么簡單，還是寶寶學(xué)習(xí)社會規(guī)則、學(xué)習(xí)如何與人相處、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要場所。寶寶的不同性格與行為、思維角度、習(xí)慣等等方面，都是以后孩子學(xué)習(xí)、生活與工作的基本條件，這些因素決定了孩子以后發(fā)展的可塑性和持久性。家長不妨多帶孩子接觸自然，接觸社會，為孩子創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)的空間。譬如，到外面碰到熟人時(shí)，學(xué)習(xí)使用禮貌用語;到別人家做客時(shí)，學(xué)習(xí)與其他小朋友相處;在超市購物后，可讓孩子自己排隊(duì)付錢，學(xué)習(xí)遵守公共秩序等等。從日常身邊的小事開始，多角度、多層面地拓展孩子學(xué)習(xí)的寬度與廣度。
4-5歲寶寶生活技能的培養(yǎng)
學(xué)會自行上廁所
4、5歲兒一般都能自己上廁所大小便了。但是，偶爾因一心撲在玩上，也會尿在褲子上。碰到這種情況，不要過分責(zé)罵，而是應(yīng)該對孩子鼓勵(lì)鼓勵(lì)，比如“下次可千萬不要這樣啦”等等即可。
在這個(gè)時(shí)期必須教育孩子養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣。要讓孩子記牢，便后必須洗手，不可忘記。女孩則要養(yǎng)成小便后用衛(wèi)生紙的習(xí)慣。
外出或上幼兒園以前，要讓孩子去廁所排便。在游玩或干活以前養(yǎng)成解手的習(xí)慣也是很重要的。
養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)睡覺
4、5歲的孩子已經(jīng)知道什么時(shí)候睡覺。但是，往往到了睡覺的時(shí)候還想玩或看電視等，磨磨蹭蹭地不肯上床，并且裝出一點(diǎn)都不困的樣子。碰到這種情況，千萬不要偶爾一、二次沒關(guān)系而開綠燈。即使孩子不困，到時(shí)也得上床睡覺。孩子睡不著切不可責(zé)怪，而應(yīng)該字旁邊和他講講話，讓他安靜下來早點(diǎn)入睡。
另外，要讓孩子養(yǎng)成睡覺以前刷牙、排便、自己換睡衣的習(xí)慣。
懂得自行脫衣服
4歲的孩子幾乎都能自己脫衣穿衣。如若還不會自己料理，那大概是因?yàn)檫€沒有掌握訣竅之故吧。遇到這種情況，爸爸媽媽就應(yīng)該好好教教。一般到了這個(gè)年齡。都能辨別手套和鞋子的左右，不會穿錯(cuò)，有的孩子還能自己穿長筒襪子。
這個(gè)時(shí)期教育孩子的重要內(nèi)容是，脫下來的衣服應(yīng)該放整齊，不可亂丟、亂扔。其次是要知道冷熱，冷了要自己能加衣服，熱了就要脫掉些。
4-5歲孩子被別人嘲笑的處理方法
1、耐心傾聽孩子的訴說
認(rèn)真地聽孩子講述事情的整個(gè)過程，是你給他提供幫助的重要前提。聽完孩子的訴說，你可以說：“這樣肯定讓你感到非常難受。”這時(shí)，父母不要做任何判斷，先直接把孩子的感受說出來，這樣可以讓孩子感覺找到了心理依托，就會很信任你。
2、和孩子商討對策
接著，你可以開導(dǎo)你的孩子，比方說：“我記得我在你這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候也被別的小朋友說過。”為什么要這么說呢?因?yàn)楸粍e人戲弄、嘲笑是非常孤單的事情，當(dāng)聽說你小時(shí)候也有過同樣的經(jīng)歷，會讓他覺得自己不那么孤立，同時(shí)他也會愿意繼續(xù)聽你說下去。
這時(shí)，千萬不要認(rèn)為你已經(jīng)可以告訴他應(yīng)該怎么做了，你應(yīng)該鼓勵(lì)孩子自己解決，“我們該怎么辦呢?”因?yàn)樵诤⒆幼约撼晒Φ亟鉀Q問題時(shí)他才會有成就感，這能幫助他樹立起一種自信心。
3、給孩子心理支持
或者你也可以站在戲弄者的角度，通過某種方式告訴孩子：“孩子，也許你很難相信，其實(shí)那些小朋友也有不開心的時(shí)候。”為什么要這么和孩子說呢?因?yàn)檫@可以使孩子認(rèn)識到那些孩子自身也是有缺陷的，他們并不是那么可怕，他們也有傷心難過的時(shí)候。
4、細(xì)心觀察了解孩子
最后，你可以問：“孩子，你需要媽媽為你做什么呢?”孩子也許需要，也許不需要，因?yàn)樗麄兛赡軙X得家長的介入會把事情弄得很復(fù)雜。但是作為一種選擇來提供，這是很重要的。
一些孩子對于別人的玩笑過于敏感，如何與你的孩子溝通取決于你對孩子的了解程度。你可以問自己一些問題：你的孩子是不是特別敏感?他們經(jīng)常會自己嘲笑自己嗎?這樣的事情以前發(fā)生過嗎?他與大多數(shù)的孩子相處得怎么樣?
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