群眾路線教育實踐活動要向基層“拜師學(xué)藝”
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張志勇1由 分享
當(dāng)過棉紡廠工人、在基層社區(qū)摸爬滾打15年的上海普陀區(qū)紫藤苑社區(qū)黨總支書記楊兆順,前不久被請到中共上海市委學(xué)習(xí)會現(xiàn)場,為市里的領(lǐng)導(dǎo)干部上了一堂特別的課。這是中共開展群眾路線教育實踐活動中創(chuàng)新出的一個工作方法。楊兆順與另外三名“授課”的基層黨支書被中共中央政治局委員、上海市委書記韓正稱為“老師”。這些“老師”帶來了基層的信息和老百姓的話,讓聽課的地方“大員”們感慨“開了眼界”。(新華網(wǎng)上海8月15日電)
歷史的車輪在滾滾前進(jìn)的道路上,不斷發(fā)出厚重的聲響:人民,是黨的生命之本、力量之源、執(zhí)政之基。人民,更是做好工作的根本,黨政部門擔(dān)負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供堅強(qiáng)保證的重大責(zé)任,是履行這一責(zé)任的實踐主體,如何更好地將群眾路線教育實踐活動落實到實處?還是要依靠人民,要到群眾中去,拜人民為師!
拜人民為師,做好新形勢下的群眾工作,堅持用人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng),作為衡量各項政策、措施的標(biāo)準(zhǔn);拜人民為師,就要“放下臭架子、甘當(dāng)小學(xué)生”,問政于民、問需于民、問計于民,及時發(fā)現(xiàn)、善于總結(jié)人民在實踐中積累的新創(chuàng)造、新經(jīng)驗;拜人民為師,既是歷史的寶貴經(jīng)驗,也是現(xiàn)實的必然抉擇,這是共產(chǎn)黨人最大的“學(xué)以致用”,也是我們黨在未來發(fā)展中交出更精彩答卷的“學(xué)習(xí)秘訣”所在。
但是我們也應(yīng)該看到,生命有涯,學(xué)無止境。正如一個人做好事并不難,難的是一輩子做好事一樣,一個黨員、領(lǐng)導(dǎo)、干部拜人民為師并不難,難的是一輩子拜人民為師。我們?nèi)f萬不能走過場、萬萬不能搞形式、萬萬不能一陣風(fēng)式地拜人民為師。
三人行必有我?guī)煟呙鞯膸煾狄欢芙坛黾妓嚫叱耐降?,而人民群眾就是那最有學(xué)識的“名師”,只要我們虛心向人民群眾學(xué)習(xí),恭恭敬敬地當(dāng)他們的“徒弟”,就一定能不斷豐富自己、提高自己,更好地推動工作,服務(wù)于民。
歷史的車輪在滾滾前進(jìn)的道路上,不斷發(fā)出厚重的聲響:人民,是黨的生命之本、力量之源、執(zhí)政之基。人民,更是做好工作的根本,黨政部門擔(dān)負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供堅強(qiáng)保證的重大責(zé)任,是履行這一責(zé)任的實踐主體,如何更好地將群眾路線教育實踐活動落實到實處?還是要依靠人民,要到群眾中去,拜人民為師!
拜人民為師,做好新形勢下的群眾工作,堅持用人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng),作為衡量各項政策、措施的標(biāo)準(zhǔn);拜人民為師,就要“放下臭架子、甘當(dāng)小學(xué)生”,問政于民、問需于民、問計于民,及時發(fā)現(xiàn)、善于總結(jié)人民在實踐中積累的新創(chuàng)造、新經(jīng)驗;拜人民為師,既是歷史的寶貴經(jīng)驗,也是現(xiàn)實的必然抉擇,這是共產(chǎn)黨人最大的“學(xué)以致用”,也是我們黨在未來發(fā)展中交出更精彩答卷的“學(xué)習(xí)秘訣”所在。
但是我們也應(yīng)該看到,生命有涯,學(xué)無止境。正如一個人做好事并不難,難的是一輩子做好事一樣,一個黨員、領(lǐng)導(dǎo)、干部拜人民為師并不難,難的是一輩子拜人民為師。我們?nèi)f萬不能走過場、萬萬不能搞形式、萬萬不能一陣風(fēng)式地拜人民為師。
三人行必有我?guī)煟呙鞯膸煾狄欢芙坛黾妓嚫叱耐降?,而人民群眾就是那最有學(xué)識的“名師”,只要我們虛心向人民群眾學(xué)習(xí),恭恭敬敬地當(dāng)他們的“徒弟”,就一定能不斷豐富自己、提高自己,更好地推動工作,服務(wù)于民。