當(dāng)前，我國黨群、干群關(guān)系總體上說是好的，但在處理征地拆遷、礦群矛盾和產(chǎn)權(quán)糾紛、水庫移民安置、國有企業(yè)改制和關(guān)閉破產(chǎn)等具體工作中，個別黨員干部宗旨觀念不強，態(tài)度生硬，方法簡單，容易與人民群眾形成心理隔閡。另外，有些干部以權(quán)謀私、為政不廉，在群眾中沒有公信力，嚴(yán)重影響了黨和政府的形象。大力開展黨的群眾路線教育實踐活動，一方面主要是解決黨員干部的思想認(rèn)識、端正態(tài)度、掌握方法等觀念形態(tài)方面問題，另一方面就是要解決檢驗教育成效、改善工作方式、密切血肉聯(lián)系、提高執(zhí)政能力、服務(wù)深化改革等實踐行動方面的問題。
　　在黨的群眾路線教育過程中，各級黨員干部首先要了解群眾路線、群眾工作的重要性、實際意義，要不斷強化自身的服務(wù)意識、責(zé)任意識和發(fā)展意識。其次，要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究報告中提出的“以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容”的活動內(nèi)容，細(xì)化、分解落實到具體工作中，立足本職工作，切實為民服務(wù)。再次，利用民主生活會等載體，認(rèn)真開展好批評與自我批評。民主生活會作為實現(xiàn)黨內(nèi)民主制的主要載體，各級黨委要嚴(yán)格按照有關(guān)要求，周密安排，精心組織。黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志，要發(fā)揮表率作用，帶頭開展自我剖析，帶動廣大黨員干部認(rèn)真查找工作不足，不回避矛盾，落實整改責(zé)任，及時整改。最后，要掌握相應(yīng)的方式方法，整合各類媒體和培訓(xùn)資源，通過組織學(xué)習(xí)教育、黨員干部自我學(xué)習(xí)教育、加強與群眾溝通交流，從工作實踐中總結(jié)出成功的經(jīng)驗做法，形成有效的群眾工作方法。因些，在黨的群眾路線實踐過程中：
　　一是要強化學(xué)習(xí)意識。黨員干部務(wù)必要按照“八學(xué)八增”的要求，遵循“缺什么，補什么”的原則，強化學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要緊緊圍繞黨建、城鎮(zhèn)建設(shè)、項目開發(fā)、招商引資、園區(qū)建設(shè)、旅游文化產(chǎn)業(yè)、農(nóng)業(yè)科技、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等各項工作重點 ，增強學(xué)習(xí)培訓(xùn)意識。 要珍惜上級調(diào)訓(xùn)、本級培訓(xùn)以及域外培訓(xùn)的每次機會，努力提高自身服務(wù)群眾、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的本領(lǐng)。同時，也要善于總結(jié)自己在工作實踐中的經(jīng)驗，有意識地主動地查漏補缺，多思多學(xué)，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)體系，真正成為發(fā)展型的干部，從而更好地解決人民群眾反映強烈的突出問題。
　　二是要牢固樹立實干精神。領(lǐng)導(dǎo)干部要深入調(diào)研了解實情，幫助基層發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，特別要積極爭取上級政策支持，加大招商引資力度，盤活用好各類人才，暢通技術(shù)信息渠道，切實幫助基層解決產(chǎn)業(yè)培育、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級、城鎮(zhèn)化建設(shè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、重點項目和園區(qū)建設(shè)等工作中面臨的困難和問題，加快發(fā)展速度，實現(xiàn)跨越發(fā)展。以深化拓展“四幫四促”活動為契機，積極踐行“十項承諾”，努力解決廣大群眾在教育、就業(yè)、文化、醫(yī)療、住房、出行等方面存在的突出問題，讓群眾得到更多實惠。積極為群眾提供政策、信息、項目、資金、技術(shù)等方面的支持，促進群眾增收致富奔小康。注重在下基層中訪貧問苦，加強弱勢、困難群眾的關(guān)心幫助，力所能及地幫助解決生產(chǎn)生活中遇到的實際困難。
　　三是要切實解決好群眾信訪問題。要提高對解決群眾信訪問題的認(rèn)識，切實把解決群眾信訪問題，作為深化群眾路線教育實踐活動、促進干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的一項重要任務(wù)來抓。通過實施領(lǐng)導(dǎo)干部包案責(zé)任制，對重大矛盾糾紛和集體訪、越級訪、重復(fù)訪等問題實行相關(guān)部門“一把手”負(fù)責(zé)制，建立有效機制，促進問題解決。同時還要充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)職能作用。加強對信訪工作的效能監(jiān)察和監(jiān)督檢查，對推諉、敷衍、拖延信訪事項，或者作風(fēng)粗暴、激化矛盾的，輕者要進行批評教育，造成嚴(yán)重后果的要依紀(jì)依法追究責(zé)任。