中國(guó)夢(mèng)主題征文作文范文
中國(guó)夢(mèng)主題征文作文范文
一個(gè)人夢(mèng)想的追尋和實(shí)現(xiàn),成就了這個(gè)國(guó)家的騰飛和光榮,這就是我們的“中國(guó)夢(mèng)”。每位中國(guó)人既可以是“中國(guó)夢(mèng)”的主角,也可以是“中國(guó)夢(mèng)”的見(jiàn)證者。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了2016關(guān)于我的中國(guó)夢(mèng)的主題征文優(yōu)秀范文,供大家參考!
我的中國(guó)夢(mèng)征文篇1
中國(guó),那么大,那么美,作為炎黃子孫,提起中國(guó),我們的心里總能油然而生一種驕傲和自豪。中國(guó)地位的快速提升,中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,中國(guó)百姓逐漸踏上了小康社會(huì)。這一切的一切,作為90后,我們都有幸看到??墒?,在發(fā)展的道路上,總有一些東西,在不自覺(jué)的發(fā)生變化。
記得從很小的時(shí)候開(kāi)始,大人們就告訴自己,記得好好學(xué)習(xí),以后找一個(gè)好工作,你才能有更好的生活。所以從小開(kāi)始我就告訴自己,學(xué)習(xí)就是為了好工作。但是隨著心智的逐漸成熟,我慢慢在質(zhì)疑自己。為什么這些知識(shí)會(huì)成為金錢的化身。
我曾看了一條新聞,北美的孩子們假期基本沒(méi)有作業(yè),老師更注重的是孩子們業(yè)余生活,作業(yè)大多是家務(wù)或者打工,讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)之外的生活??墒沁@種學(xué)習(xí)理念在中國(guó)卻難以實(shí)現(xiàn),我想,中國(guó)的孩子沒(méi)有一個(gè)不喜歡這種假期。
中國(guó)現(xiàn)在的教育被易中天這樣評(píng)論:目標(biāo)是“望子成龍”,標(biāo)準(zhǔn)是“成王敗寇”,方法是“死記硬背”,手段是“不斷施壓”,還美曰其名:“壓力即是動(dòng)力”。至于孩子們是否真實(shí),是否善良,是否健康,是否快樂(lè),沒(méi)人去想。
也許沒(méi)有多少人會(huì)在意這種問(wèn)題,但是在我看來(lái)中國(guó)教育是不夠成功的,尤其是現(xiàn)代的教育。想上學(xué)的沒(méi)學(xué)上,想混日子的確虛度光陰,連幼兒園這樣天真的時(shí)期都有了升小考試。每個(gè)人都從小在被“教育”。
我看著身邊的同學(xué)機(jī)械的學(xué)著,聽(tīng)著老師對(duì)自己的教誨,每一次考試完了之后的班會(huì),總是為了下一次考試,我開(kāi)始問(wèn)自己,我的學(xué)習(xí)到底是為了什么?是為了每一場(chǎng)考試么?是為了每一次升學(xué)么?那么,為什么還要學(xué)這么多,只告訴我,怎么考試不來(lái)得更快?
有時(shí)會(huì)想,是不是我們的老師在我們這個(gè)年齡段也曾憤憤不平,想來(lái)肯定會(huì)有,憤懣中國(guó)的教育,長(zhǎng)大卻從事曾經(jīng)憎恨的教育,這又是為何?每個(gè)人都要生存,有的是熱愛(ài),有的是無(wú)奈,我們不能歸罪與誰(shuí),可是誰(shuí)又是罪魁禍?zhǔn)?
大家都是想奮斗這些年,考上好大學(xué),進(jìn)入人生的快車道??墒亲钪匾模俗陨淼牡赖陆逃蛯?duì)知識(shí)本身的追求逐漸被遺忘。
我在想,多年以后的中國(guó),是否能改變這一成不變的教育理念,我只想,多年以后的中國(guó)學(xué)子,不再是學(xué)習(xí)的機(jī)器,忘了學(xué)習(xí)的意義。
我的美麗中國(guó)夢(mèng),我在等待,它的實(shí)現(xiàn)……
我的中國(guó)夢(mèng)征文篇2
夢(mèng),對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那么的熟悉但又好像很飄渺。夢(mèng)伴隨著我們成長(zhǎng),從小我們就在談我們的夢(mèng)想,我想當(dāng)科學(xué)家、 我想當(dāng)飛行員 、我想當(dāng)醫(yī)生、、、 我們都有著自己不同的夢(mèng)。從我們現(xiàn)在的年齡來(lái)看,可能你會(huì)覺(jué)得有一些幼稚、好笑,但如果你仔細(xì)想想,如果沒(méi)有夢(mèng)想又哪來(lái)的未來(lái)呢。我的中國(guó)夢(mèng),作為炎黃子孫,我也有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。它不是要多么偉大,而是像小鳥在天空飛翔、像魚兒在水里漫游一樣的簡(jiǎn)單美麗。
中國(guó)華夏5000年歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),打開(kāi)歷史的大門,看到一幅幅驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,有誰(shuí)能不感慨開(kāi)它的深?yuàn)W,有誰(shuí)能不欽佩它的偉大,它蘊(yùn)含著中國(guó)的發(fā)展,他承受著千載的故事。古往今來(lái),有多少英雄好漢,在歷史的變遷中大展鴻途,雄霸一方,用他們豐富的智慧譜寫著那永垂不朽的歷史,用他們的豪情,談古論今,激勵(lì)著千萬(wàn)人,又有誰(shuí)可以否定他們的偉大呢?但也有多少辛酸和痛苦,但中國(guó)還是一樣,像今天一昂首站立在世界的舞臺(tái)上,表演著美麗的畫面,向世界呈現(xiàn)她的美麗。這是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)。
少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),在這片偉大的土地上蘊(yùn)育著千萬(wàn)個(gè)華夏兒女。在這一方凈土上有那么多為夢(mèng)想而拼搏和奮斗的人,他們把自己的夢(mèng)想同中國(guó)的夢(mèng)想結(jié)合在一起,孰輕孰重,創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
我想我的夢(mèng)想是做一名好醫(yī)生,在疾病發(fā)生的時(shí)候能夠找到治愈人們的良藥,就像現(xiàn)在要爆發(fā)了禽流感,這么多人感染,在醫(yī)生的努力下對(duì)病的治療有了一定的發(fā)現(xiàn)。為醫(yī)學(xué)工作作出努力,希望能給醫(yī)療事業(yè)添磚加瓦,僅此。在中國(guó)現(xiàn)在的醫(yī)療事業(yè)中還有很多的工作不能自主的完成,還需要借助外國(guó)的技術(shù)參考,所以,我們應(yīng)該創(chuàng)新,有自己的想法,做出自己的自主的產(chǎn)品,告訴他們我們的能力。
中國(guó)現(xiàn)在正在向發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展,若中國(guó)是樹(shù),我則是上面的一片樹(shù)葉,我也希望能為住過(guò)的建設(shè)獻(xiàn)出微小的力量,畢竟共同的發(fā)展才是集體的進(jìn)步。
著名的美國(guó)黑人馬丁曾演講了《我有一個(gè)夢(mèng)想》,正因?yàn)橛袎?mèng)想才成就了黑人的解放,它給人們描述了一個(gè)沒(méi)有歧視、偏見(jiàn)的環(huán)境,說(shuō)出了他的夢(mèng)想,也是所有黑人當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想,并且堅(jiān)持去做,所以他的夢(mèng)想達(dá)到了,這也告訴我們還在成長(zhǎng)中的孩子,還在為夢(mèng)想奮斗的人,成功的方法。用他自己做出榜樣。
我的中國(guó)夢(mèng),像初升的太陽(yáng),正徐徐的向上攀登;想展翅的雄鷹揮動(dòng)著有力的臂膀升上天空,像春天的綠葉沖向更高的天地。
我的中國(guó)夢(mèng)征文篇3
年輕的最大魅力就是不斷犯錯(cuò)誤,而有時(shí)間去改正。
一切都恍如昨日,職專一年級(jí)時(shí)還摸不著腦袋就參加了學(xué)生會(huì),稀里糊涂的就成為了一名學(xué)生會(huì)的干事。當(dāng)時(shí)秉著認(rèn)真完成老師交代的每件事的工作原則和認(rèn)真為同學(xué)們服務(wù)的準(zhǔn)則。在此期間有過(guò)如此這般的抱怨:工作既繁瑣無(wú)趣又占用自己的學(xué)習(xí)時(shí)間……腦袋中反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)過(guò)想要的放棄的念頭,曾掙扎過(guò),是放棄還是堅(jiān)持?換個(gè)角度想想,做這些事情時(shí)我是帶著什么樣的心情去工作的呢?是快樂(lè)?還是痛苦?我在工作中收獲了什么?當(dāng)自己處于迷茫時(shí),多問(wèn)自己幾個(gè)“為什么”,會(huì)更明白自己要的是什么。
工作中快樂(lè)的情緒占了大多數(shù),喜歡認(rèn)真努力工作的自己,喜歡和伙伴工作到凌晨反倒精神飽滿的狀態(tài),喜歡那時(shí)的我做什么事都不覺(jué)得累,工作也不是個(gè)累贅。相反,我認(rèn)為學(xué)生會(huì)的工作已經(jīng)融入到我的生活中。工作帶給我獨(dú)立思考的方式,大大加強(qiáng)了邏輯性和與人溝通的能力且讓我明白獨(dú)處是人生中美好的時(shí)刻與體驗(yàn)。我開(kāi)始明白我所做的很多的事情,不僅僅在考慮我自己,還要考慮其他人。工作中收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積起來(lái),到最后會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心和精神世界在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)擁有飽滿充實(shí)的成熟。在不斷地學(xué)習(xí)過(guò)程中,其實(shí)我們就在征服自己。
總有一段征程讓我們刻骨銘心。1942年一場(chǎng)突如其來(lái)的旱災(zāi)降臨在了河南,夏秋兩季莊稼全部絕收,滴雨未下,蝗蟲肆虐,很快整個(gè)河南變得赤地千里,饑餓如魔咒一般降臨到3000萬(wàn)人身上,吞噬了至少300萬(wàn)人的生命,迫使300萬(wàn)人開(kāi)始了一場(chǎng)漫長(zhǎng)的逃荒之路。逃荒路上,早已經(jīng)是餓殍遍野,野狗甚至都開(kāi)始撕扯人的尸體。道路兩旁全是衰草黃土,災(zāi)民們每日只靠吃樹(shù)皮草根生活,人們的眼中不再有希望的色彩,只有絕望的死灰,而凜冬的寒威和漫天飄舞的冷酷白雪,也使得他們更加悲慘凄涼。事實(shí)上,這場(chǎng)旱災(zāi),并不只是一場(chǎng)單純的天災(zāi),更是可悲的腐朽的舊社會(huì)的寫照。
當(dāng)老百姓的淚已流干,心灰意冷,生活的前途早已失去光明的色彩時(shí),那些達(dá)官貴人卻只是一味地繼續(xù)自己糜爛的生活。今天豐衣足食的我們,不妨想想,在那個(gè)時(shí)候,幾千萬(wàn)居無(wú)定所的人,游離在熟悉的故鄉(xiāng),陌生的道路上,只為了一頓飽飯而奔波,在逃荒的道路上最終凄慘地死去,成為野狗充饑的食物。活著的人,也只能繼續(xù)受著官員兵痞無(wú)恥的剝削,在死亡線上苦苦掙扎,形容枯槁地在世界上絕望地行走……是個(gè)什么樣的場(chǎng)景!
中國(guó)在困難中砥礪奮起,在挑戰(zhàn)中革弊求新。一個(gè)個(gè)事例,一組組數(shù)字,一幕幕圖景……或靜默無(wú)聲,或震撼動(dòng)人。這是一個(gè)國(guó)家和民族在新時(shí)期成長(zhǎng)的印記,是無(wú)數(shù)普通百姓向往擁抱幸福的基石,更是一個(gè)先進(jìn)政黨不斷與時(shí)俱進(jìn)、執(zhí)政為民的生動(dòng)見(jiàn)證——中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,影響力顯著提升,成為世界經(jīng)濟(jì)的引擎,是人民幣國(guó)際化又邁出重要一步的堅(jiān)實(shí)后盾。
黨的十六大以來(lái),在科學(xué)發(fā)展觀指引下,中國(guó)不斷加強(qiáng)和完善宏觀調(diào)控,深化經(jīng)濟(jì)體制改革,積極轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,成功應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊等挑戰(zhàn),經(jīng)濟(jì)持續(xù)平穩(wěn)較快發(fā)展,在世界經(jīng)濟(jì)中的地位不斷提升。統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示,2003年至2011年,中國(guó)經(jīng)濟(jì)年均增長(zhǎng)10.7%,而同期世界經(jīng)濟(jì)的平均增速為3.9%。中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量占世界經(jīng)濟(jì)總量的份額,從2002年的4.4%提高到2011年的10%左右;中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量在世界的排序,從2002年的第6位,上升至2010年的第2位,2011年依然保持著這一位置。中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就全球矚目,中國(guó)對(duì)世界的影響力和貢獻(xiàn)度也在與日俱增。
生命是一場(chǎng)征服,用寬容征服懷疑,用理解化解距離,用種種人生的正能量去征服自我。哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮!
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