如果我是校長(zhǎng)征文600字(2)
如果我是校長(zhǎng)征文600字
如果我是校長(zhǎng)征文篇四
假如我是校長(zhǎng)，首先要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的校園。為了同學(xué)們能有一個(gè)健強(qiáng)的體魄，我要建一個(gè)很大的環(huán)形塑膠操場(chǎng)，操場(chǎng)上有各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。要讓同學(xué)們能充分的鍛煉身體。跑步時(shí)摔倒也不疼。操場(chǎng)一邊建一個(gè)游泳池，夏天就是游泳池，冬天就是滑冰場(chǎng)。我還要在學(xué)校里種上各種樹(shù)、各種花，每個(gè)季節(jié)都有不同的花開(kāi)放。春天是月季花，夏天是雞冠花，秋天是菊花，冬天是梅花。學(xué)校綠樹(shù)成蔭都加上假山噴泉，同學(xué)們每一天都像在公園里一樣心情舒暢。大家校園樹(shù)林里里讀書唱歌。有了好身體、好心情，我們的學(xué)習(xí)更輕松。
假如我是校長(zhǎng)，在每個(gè)班的門口都要設(shè)置一個(gè)垃圾箱，這可不是普通的垃圾箱，它左邊放可回收垃圾，右邊裝不可回收垃圾。讓我們的校園里沒(méi)有浪費(fèi)現(xiàn)象。在課堂上老師要教同學(xué)們?cè)鯓臃峙淅?，我們把可回收垃圾攢起來(lái)，讓老師教同學(xué)們搞發(fā)明創(chuàng)造進(jìn)行二次利用，既節(jié)約又環(huán)保。
假如我是校長(zhǎng)，我還要設(shè)計(jì)一種全新的教學(xué)方案。每逢雙日，上午可以自由選擇科目學(xué)習(xí)，下午按課程表學(xué)習(xí)必學(xué)科目。每逢單日，上午按課程表學(xué)習(xí)必學(xué)科目，下午可以自由選擇科目學(xué)習(xí)。這樣同學(xué)們就可以學(xué)好自己喜愛(ài)的科目。真正做到人人有特長(zhǎng)了。在英語(yǔ)課上老師要和同學(xué)們多互動(dòng)讓同學(xué)們?cè)谕鎯旱倪^(guò)程中學(xué)會(huì)英語(yǔ)知識(shí)。
假如我是校長(zhǎng)……
如果我是校長(zhǎng)征文篇五
假如我是校長(zhǎng)，我的理念是親近自然，我不會(huì)在城市里造學(xué)校，一定去有碧水藍(lán)天綠草的地方，造也不造高房，要造茅草屋，這就是我理想中的校園。
在這里，如同世外桃源，上課時(shí)，陽(yáng)光通過(guò)屋頂照射下來(lái)，灑在孩子們的身上，還能聽(tīng)見(jiàn)流水在歌唱，吮吸著新鮮的空氣，孩子們與小動(dòng)物們玩耍，跟白云姐姐玩捉迷藏，玩累了，在大樹(shù)爺爺?shù)沫h(huán)抱里睡覺(jué)。
假如我是校長(zhǎng)，不會(huì)規(guī)定晚上睡覺(jué)不說(shuō)話。
當(dāng)月亮掛上了天空，當(dāng)繁星點(diǎn)綴在夜空中時(shí)，將生起一堆火，我和孩子們坐在火堆旁，感受火堆帶來(lái)的溫暖，看滿天的繁星，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)草地時(shí)，“沙沙、沙沙……”的聲音，一起喝一杯熱牛奶，講著童話故事，孩子們聽(tīng)的入迷，漸漸的進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，將孩子抱到屋內(nèi)，生起爐子，讓屋內(nèi)充滿溫暖和愛(ài)。
假如我是校長(zhǎng)，我布置的課目也不會(huì)一樣，每天兩節(jié)語(yǔ)文或數(shù)學(xué)，一節(jié)體育，一節(jié)親近大自然課，一節(jié)信息課，一節(jié)品德課。還有每月帶他們?nèi)ブ矘?shù)。這就是我理想中的課目。
在語(yǔ)文課時(shí)，能聽(tīng)見(jiàn)孩子們朗朗的讀書聲;在數(shù)學(xué)課，能看見(jiàn)孩子們積極動(dòng)腦的樣子;在體育課時(shí)，能目睹孩子嬉戲打鬧、場(chǎng)上拼搏的樣子;在親近大自然課時(shí)，孩子們?cè)谏謰寢尩目醋o(hù)下茁壯成長(zhǎng);在信息課時(shí)，能看見(jiàn)孩子們見(jiàn)新事物的那股熱勁(當(dāng)然用的是綠色網(wǎng)絡(luò));在品德課上，要教他們做人的真理。
這就是我心中的學(xué)校，也是大家心目中的學(xué)校吧!
看了如果我是校長(zhǎng)征文的還看了：