一所美國(guó)中學(xué)里的“中國(guó)夢(mèng)”
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新華網(wǎng)洛杉磯4月24日電(記者薛穎)伍德羅·威爾遜高中是美國(guó)洛杉磯市一所普通高中。在該校編號(hào)為F9的教室里,懸掛著兩面鮮艷的五星紅旗,這間教室是該校的中文教室。
走進(jìn)這間教室,正面墻的黑板上方赫然用簡(jiǎn)體中文大字寫(xiě)著“好好學(xué)習(xí),天天向上”。8個(gè)紅色大字正中央和教室一扇窗戶上分別懸掛著一面中國(guó)國(guó)旗。
“我就是想讓在這里學(xué)習(xí)中文的學(xué)生感到仿佛在中國(guó)的教室一樣,有一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的教室環(huán)境,”該校中文老師胡安泊用流利的普通話對(duì)記者說(shuō)。
胡安泊雖是華裔,但沒(méi)有進(jìn)過(guò)一天中國(guó)的學(xué)校。他在馬來(lái)西亞出生、長(zhǎng)大,21歲來(lái)到美國(guó),已經(jīng)在美國(guó)生活了30年。他第一次踏上中國(guó)的土地還是在2000年,那時(shí)他已經(jīng)38歲。
“雖然生長(zhǎng)在海外,我始終覺(jué)得自己骨子里還是一個(gè)中國(guó)人。所以我覺(jué)得教中文很有意義,可以讓美國(guó)學(xué)生了解中國(guó)文化,減少一些不同族裔間的文化誤解,”胡安泊說(shuō)。
年輕時(shí),他有過(guò)當(dāng)老師的夢(mèng)想,但是后來(lái)學(xué)的是工商管理,在美國(guó)的銀行工作了19年。2009年,他最終下定決心,要過(guò)更有意義的人生,于是從頭讀研、考教師證,終于成為一名中文教師。在每一天平凡而充實(shí)的教學(xué)中,看到學(xué)生們不斷進(jìn)步,胡安泊覺(jué)得很有成就感。
在伍德羅·威爾遜高中1800名學(xué)生中,只有4%是亞洲裔。但是,學(xué)校有180名學(xué)生選修中文課,占學(xué)生總數(shù)的10%。胡安泊認(rèn)為,中國(guó)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)盛與繁榮,使學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為孩子學(xué)中文將來(lái)會(huì)有用,這是不少學(xué)生選修中文的重要原因。
中文是一門(mén)難學(xué)的語(yǔ)言,為了使一點(diǎn)中文基礎(chǔ)都沒(méi)有的美國(guó)學(xué)生能夠有興趣,胡安泊想盡了辦法。比如美國(guó)學(xué)生很難掌握漢語(yǔ)拼音的“ZH”發(fā)音,他就引用學(xué)校里女生罵男生常用的“討厭鬼(JERK)”一詞的第一部分發(fā)音,學(xué)生們都笑了,而且一下子就記住了。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,胡安泊體會(huì)著創(chuàng)造的快樂(lè)。
在教室的另一面墻上,張貼著一些美國(guó)高校的校旗,是已經(jīng)考入理想大學(xué)的中文班畢業(yè)生返回母校時(shí)送給他的。站在黑板前講課時(shí),他就面對(duì)著這些高校的校旗,仿佛又看到了那些已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生們年輕的面龐。
在這些學(xué)生身上,寄托著他的希望,他的夢(mèng)想,和一個(gè)海外華人世代無(wú)法改變的中國(guó)心。
走進(jìn)這間教室,正面墻的黑板上方赫然用簡(jiǎn)體中文大字寫(xiě)著“好好學(xué)習(xí),天天向上”。8個(gè)紅色大字正中央和教室一扇窗戶上分別懸掛著一面中國(guó)國(guó)旗。
“我就是想讓在這里學(xué)習(xí)中文的學(xué)生感到仿佛在中國(guó)的教室一樣,有一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的教室環(huán)境,”該校中文老師胡安泊用流利的普通話對(duì)記者說(shuō)。
胡安泊雖是華裔,但沒(méi)有進(jìn)過(guò)一天中國(guó)的學(xué)校。他在馬來(lái)西亞出生、長(zhǎng)大,21歲來(lái)到美國(guó),已經(jīng)在美國(guó)生活了30年。他第一次踏上中國(guó)的土地還是在2000年,那時(shí)他已經(jīng)38歲。
“雖然生長(zhǎng)在海外,我始終覺(jué)得自己骨子里還是一個(gè)中國(guó)人。所以我覺(jué)得教中文很有意義,可以讓美國(guó)學(xué)生了解中國(guó)文化,減少一些不同族裔間的文化誤解,”胡安泊說(shuō)。
年輕時(shí),他有過(guò)當(dāng)老師的夢(mèng)想,但是后來(lái)學(xué)的是工商管理,在美國(guó)的銀行工作了19年。2009年,他最終下定決心,要過(guò)更有意義的人生,于是從頭讀研、考教師證,終于成為一名中文教師。在每一天平凡而充實(shí)的教學(xué)中,看到學(xué)生們不斷進(jìn)步,胡安泊覺(jué)得很有成就感。
在伍德羅·威爾遜高中1800名學(xué)生中,只有4%是亞洲裔。但是,學(xué)校有180名學(xué)生選修中文課,占學(xué)生總數(shù)的10%。胡安泊認(rèn)為,中國(guó)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)盛與繁榮,使學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為孩子學(xué)中文將來(lái)會(huì)有用,這是不少學(xué)生選修中文的重要原因。
中文是一門(mén)難學(xué)的語(yǔ)言,為了使一點(diǎn)中文基礎(chǔ)都沒(méi)有的美國(guó)學(xué)生能夠有興趣,胡安泊想盡了辦法。比如美國(guó)學(xué)生很難掌握漢語(yǔ)拼音的“ZH”發(fā)音,他就引用學(xué)校里女生罵男生常用的“討厭鬼(JERK)”一詞的第一部分發(fā)音,學(xué)生們都笑了,而且一下子就記住了。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,胡安泊體會(huì)著創(chuàng)造的快樂(lè)。
在教室的另一面墻上,張貼著一些美國(guó)高校的校旗,是已經(jīng)考入理想大學(xué)的中文班畢業(yè)生返回母校時(shí)送給他的。站在黑板前講課時(shí),他就面對(duì)著這些高校的校旗,仿佛又看到了那些已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生們年輕的面龐。
在這些學(xué)生身上,寄托著他的希望,他的夢(mèng)想,和一個(gè)海外華人世代無(wú)法改變的中國(guó)心。