（一）
　　歲月的印痕悄然劃破21世紀(jì)的蒼穹，我們驀然駐足，卻感慨良多。感慨之一，是關(guān)于夢想。夢想是美麗的，所以做夢往往是一件幸福無比的事兒。中國正處于一個飛速發(fā)展、日新月異的時期。每天都有變化，每天都有驚喜，這就是真實的中國。
　　在這背后，是我們每個人絢爛的夢想、赤誠的中國心為祖國的騰飛提供著不竭的動力……
　?。ǘ?br/> 　　中國有這樣一所大學(xué)，學(xué)生們可以和他們的校長“稱兄道弟”；中國有這樣一所大學(xué)，校長在校園里擁有無數(shù)“粉絲”，甚至每一次公開場合的露面都會引發(fā)陣陣歡呼和尖叫。這所大學(xué)就是中國農(nóng)大，這位校長就是陳章良。在農(nóng)大，我們都親切地稱他“良哥”。
　　我第一次知道陳章良校長，源于央視的一期節(jié)目。那是《東方時空》的一個關(guān)于大學(xué)校長的系列專訪，其中有一期就是采訪中國農(nóng)大的校長。在看到那期節(jié)目之前，我對中國農(nóng)大的印象寥寥，可是農(nóng)大校長的經(jīng)歷卻給我留下了深刻的印象。
　　從福建一個貧困的漁民之子成長為科學(xué)界和教育界叱咤風(fēng)云的人物，這其間藏著怎樣不為人知的追夢的辛酸？而陳章良艱難的追夢之旅不正恰恰是我們偉大祖國追夢歷程的一個經(jīng)典縮影嗎？
　　現(xiàn)在，無論是面對媒體還是他的學(xué)生，陳章良校長都常常談到他的出身，所以他的故事為許多人所熟知。陳章良出生在福建省一個貧困的漁民家庭，從小就已經(jīng)開始的貧困記憶幾乎一直伴隨著他的整個求學(xué)階段。而這種特殊的財富從某種意義上也促成了陳章良今天的成功。
　　我們完全可以想象“良哥”當(dāng)年的童年：沒有精致的玩具，沒有富足的生活，甚至沒有充裕的食物……所以很小的時候，陳章良便下海打魚替家里維持生計，正所謂“窮人的孩子早當(dāng)家”。貧困沒有壓倒他，反而讓他更加有志向，雖然幼時的志向可能是懵懂的。陳章良當(dāng)時做的也許只是暗暗發(fā)誓通過自己的努力，改變父母的命運，家庭的命運?？赡苓B他自己也沒有想到的是，今天的他已經(jīng)開始改變著國家的命運。
　　高中畢業(yè)后，陳章良已經(jīng)決定回家務(wù)農(nóng)了。時值1977年，恢復(fù)高考的消息突然傳到陳章良那里。這是小平同志作出的決定，直到今天，陳章良校長還很感激小平同志，因為如果沒有那次改變他人生命運的考試，也許就沒有今天我們所熟知的陳章良了。此刻，個人的命運就這樣和祖國的命運緊緊聯(lián)系到了一起。這次高考中，陳章良成為全鄉(xiāng)100多個考生中唯一上線的一個，在他高考之后為家里賺到100多個工分的時候，收到了海南熱帶作物學(xué)院的錄取通知。
　　大學(xué)其時對于出身貧困農(nóng)家的陳章良是陌生的，新奇的。進(jìn)入大學(xué)校園，他竟然會感慨“大學(xué)怎么這么大”。但是剛進(jìn)大學(xué)的時候陳章良也有過小小的失望，因為所讀的專業(yè)不是他的興趣所在。他喜歡航海，喜歡地質(zhì)勘探，總之他的愛好與冒險、刺激有關(guān)，他向往的是富有活力的生活。這一點甚至影響了陳章良日后工作中的“價值取向”：在中國農(nóng)大，大家都知道“良哥”對校登山隊有種特別的“偏愛”，每次登山健兒凱旋的時候，“良哥”都會露出發(fā)自內(nèi)心的真誠的微笑。
　　有的人在面對令人失望的現(xiàn)實之后選擇的是沉淪，自暴自棄；而有的人卻恰恰相反，直面現(xiàn)實，腳踏實地地做好眼前的事。陳章良就屬于后者，他說既然來了，既然沒有選擇，還不如老老實實先把自己讀的東西讀好了，所以就努力的讀。除此之外，很快適應(yīng)現(xiàn)實的原因還有陳章良那份農(nóng)家孩子的樸實，“能夠有這么個機會考上大學(xué)，已經(jīng)這么不容易了”，他感到“已經(jīng)很幸福了”。
　　到了大學(xué)，陳章良仍然改變不了他“貧困生”的身份：他買不了那時正流行的“兩個喇叭的手提的”錄音機，他做不了“留著長頭發(fā)，穿著喇叭褲”的“時髦”的有錢人。由于飯量很大，陳章良甚至常常吃不飽飯，后來還是同班的女生把糧票夾在書里偷偷地遞給他，直到現(xiàn)在，良哥都心存感激。這個小故事我聽“良哥”講過兩次，一次是在剛到農(nóng)大后的開學(xué)典禮上，他以此勉勵初入大學(xué)的貧困學(xué)子們；另一次是在暑假的又一期《東方時空》的熒屏上，“良哥”在接受記者采訪的時候說：“現(xiàn)在可以說，以前不好意思說……”每次聽到這個故事的時候，我內(nèi)心都涌起一股滲著酸楚的感動。機遇總是喜歡向有準(zhǔn)備的人伸出她的橄欖枝，陳章良的努力終于沒有白費。大三那年，國家又傳出消息：要公派一批留學(xué)生。成績優(yōu)異的陳章良再一次抓住了這樣一個難得的機會。國家的政策又一次切實地改變了年輕的陳章良的命運。
　　出國對于今天的年輕人來說，可能是再平常不過的事情了。但是對于當(dāng)年的陳章良來說，卻是從來沒有想過的?？墒窃诹硪粋€完全陌生的國度里，陳章良卻憑借他卓越的才華，再次展露頭角。在讀書期間，陳章良就在歐洲的分子生物學(xué)報上發(fā)表了他的成名之作，并且在植物分子生物學(xué)研究中取得了重大突破。三年后，他獲得了美國華盛頓大學(xué)生物和醫(yī)學(xué)部的博士學(xué)位。畢業(yè)后，美國許多著名的大學(xué)都主動以高薪請求他留下，但是陳章良卻像錢學(xué)森等老一輩科學(xué)家一樣，義無反顧地選擇了回國。
　　說到為什么會回國，陳章良很坦誠，他說更多的是自尊心的驅(qū)使，強烈的民族自尊心使他回到了祖國。在美國，雖然老外們對于作為個體的陳章良是尊敬和佩服的，因為美國崇尚強者，但是他們每每提及陳章良的祖國時，卻未必那么“尊敬”，他們對中國的印象可能往往還停留在“落后”，“不夠民主”這些片面失實的字眼上。這讓對祖國充滿深切感情的陳章良常常感到“難受”，“不舒服”。所以陳章良不止一次地強調(diào)：中國才是他的根！
　　陳章良說：“我此生可能有許多愧悔，但我永不后悔的是回國的選擇。慈母聲聲呼喚遠(yuǎn)游的赤子，我唯有含淚相應(yīng)。”字字情真意切，感人至深！
　　央視在評價回國后的陳章良時這樣講到：“從那以后，陳章良的名字就與一連串的成功連在一起。”的確，這一切有事實為證：26歲，他成為北大年輕的副教授，并組建了中國第一個“蛋白質(zhì)工程和植物基因工程”實驗室；28歲，成為中國最年輕的教授；30歲，獲得國際杰出青年科學(xué)家獎，中國在此之前無一人榮獲此獎項；34歲，成為北大副校長；41歲，來到中國農(nóng)大，就任我們的校長；曾入選美國《時代》周刊“全球100位青年人才”；他的故事多次出現(xiàn)在教科書上，無數(shù)的孩子把他當(dāng)作勵志偶像……
　　陳章良在接受媒體采訪的時候，曾經(jīng)表示過感到回國后有更大的成就感，因為可以為這個國家真正地做一些事?，F(xiàn)在，古老而年輕的中國正在以前所未有的熱情投入到“新農(nóng)村建設(shè)”之中。在談到“三農(nóng)”問題時，新浪網(wǎng)有評論說：“這樣看來，陳章良們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)了。”是的，我們能夠真切地感受到“良哥”那顆熾熱的心，他始終在想著農(nóng)民的事，他時刻銘記自己是農(nóng)民的兒子。
　?。ㄈ?br/> 　　這是一個每個人都可以有夢的時代，每個人都有機會圓夢的時代，所以，不只是“良哥”這樣的大人物在用他的精彩人生闡釋著“中國夢”的涵義，其實我們每個人都是“中國夢”的主角。從“國強則民富”到“民富則國強”的轉(zhuǎn)變，充分彰顯了新一代領(lǐng)導(dǎo)集體“以民為本”的執(zhí)政理念。尊重人，關(guān)心人，已經(jīng)成了深入人心的時代主旋律。國家為我們每個公民提供了充分的圓夢機會，而我們每個個體的“小夢”則構(gòu)成了祖國騰飛的“大夢”。
　　謹(jǐn)以此文記錄“良哥”的中國夢，記錄我們每個人的中國夢。
　　[人物檔案］　陳章良，男，漢族，1961年2月生，福建省人。1987年參加工作，美國華盛頓大學(xué)生物及生物醫(yī)學(xué)部畢業(yè)，博士學(xué)位?，F(xiàn)為第十屆全國人大、全國人大教科文衛(wèi)委員會委員，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校長、教授。
　　1978年至1982年，華南熱帶作物學(xué)院學(xué)習(xí)，獲學(xué)士學(xué)位。1983年至1987年，美國華盛頓大學(xué)生物及生物醫(yī)學(xué)部學(xué)習(xí)，獲博士學(xué)位。1987年至1989年，北京大學(xué)副教授。1989年至1992年，北京大學(xué)教授。1992年至1995年，北京大學(xué)教授，生物學(xué)系主任，生命科學(xué)學(xué)院院長。1995年至2002年，北京大學(xué)副校長、教授。2002年4月任中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校長、教授。
　　第八、第九屆全國人大代表、主席團(tuán)成員，第九屆全國人大教科文衛(wèi)委員會委員。
　　來源：中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)