不知不覺間，離開大學(xué)校園已經(jīng)11年多了。然而，揮之不去的記憶有許多，但一輛舊自行車和一張早已過期的稿費單留給我的記憶卻是久遠的。
剛進入江蘇省揚州大學(xué)校園，可謂是“無所事事”，一心想著要好好玩一玩。然而，出行最大的困難便是沒有交通工具。于是，在同鄉(xiāng)的介紹下，花50元錢買了一輛舊自行車。時間不長，揚州城里的大街小巷，好玩的地方、不好玩的地方都逛了個遍。
春節(jié)去表叔家去拜年，說來也巧，表叔是揚州大學(xué)合并前的揚州師范學(xué)院畢業(yè)的，兩人一起聊了很多。當(dāng)表叔問我，業(yè)余時間都干什么時，我如實相告：到好玩的地方去逛逛。表叔沒有多說什么，而是建議說：“學(xué)習(xí)之余，可以有個好的愛好，計算機、寫作等等，都可以，對將來會有用處的”。其實，那時不需要太多的言語，我知道了表叔說這話的意思。
就這樣，幼時對記者的向往又被激發(fā)了起來。就我個人而言，剛開始，是讀報?；貞浧饋砭拖袷窃谧蛱欤荒玫叫?，便一一翻看起來，自然少不了對校報上的新聞“評頭論足”一番，特別親切的是讀到身邊人、身邊事。記憶猶新的有：我國首例轉(zhuǎn)基因體細胞克隆羊，帕米爾高原的“白衣圣人”吳登云，“碩士雞倌”程立力……
說干就干，很快，我便學(xué)著報紙上新聞的格式，認認真真地寫了幾篇自認為很不一般的稿子，但都沒有勇氣投出去。后來，越是不敢投、越是想寫。終于有一天，吃過午飯，瞞著同學(xué)，騎上那輛舊自行車到校本部《揚州大學(xué)報》去送稿。遺憾的是，鐵將軍把門，我只得從門縫里把稿子塞了進去。緊接著，就是漫長的等待，希望下一期報紙上能有自己的名字。然而，投了幾次，都是滿懷喜悅而去，但最后都失望極了，也漸漸對自己失去了信心。
過了一段時間，一位經(jīng)常在報紙上露臉的學(xué)兄找到我，并帶來校報編輯老師的話：最近是不是學(xué)習(xí)緊張，怎么沒有寫稿的。有時間到校報去，和他們談?wù)劇?br/> 第二天，懷著激動的心情，我又騎起那輛舊自行車，忐忑不安地來到了校報編輯部，薛小平、拾景炎、戴健、吳錫平等幾位老師都在。老師們十分熱情，還給我端了椅子、倒了茶水。受寵若驚的我，紅著臉、低著頭，聆聽著老師的教誨。盡管激動著的我聽了很多，可記下來的卻不多，但有一句至今難忘：好新聞不是想出來的，而是靠腿跑出來的。
這一次的談話，給了我很大的鼓勵。不僅僅使兒時手寫到鉛字的夢想得以實現(xiàn)，同時對新聞也有了更多的理解。我知道了新聞并非最初印象中那樣只是新人新事的簡單描寫，新聞更載有思想、負有良知、擔(dān)有責(zé)任，新聞記者也不是印象中一路綠燈的順利和輕松，記者的意義不止于記錄者，更是一個思想者、“傳教士”、實干家。
接下來的日子，當(dāng)別人在打牌、閑聊、上網(wǎng)之時，我便找來幾份報紙“研究”起來；當(dāng)校園里有什么活動時，我便湊上去看看、問問，覺得能夠?qū)懗尚侣劦模驼J真地構(gòu)思寫出來。一有時間，就帶上稿件，騎上那輛自行車去投稿。
終于有一天，在校報老師的關(guān)心下，我的一篇新聞變成了鉛字。盡管篇幅不長，但我心里依然是那么激動，畢竟這是我的“處女作”。我至今還保留著第一次發(fā)表的短訊、稿費單，26個字、5元錢的稿費。
慢慢的，我的稿子發(fā)得多了，稿費也越來越“多”。記得第一次，拿著好幾張稿費單到瘦西湖校區(qū)財務(wù)處去領(lǐng)稿費，盡管只有10多元錢，但我分明看出柜臺里幾位會計臉上贊許的目光，心里由衷的感到高興。
正所謂青春年少，大概每個人都懷揣夢想，充滿激情，但是未必所有人都能成功地找到滿意的方向，甚至因此而放棄堅守最初尚孜孜以求的理想。而我，因為找到了一個可以通向理想的方向而使之更為堅定，而這份幸運很大程度上緣自那時對新聞的熱愛與選擇，盡管這種熱愛與選擇也許帶有偶爾性，但這種偶然卻成就了一種必然。
后來，在校報的老師鼓勵下，有時我也偶爾把稿件投給《揚州日報》、《揚州晚報》、《江蘇共青團》、《中國教育報》等報刊，慢慢的，就陸續(xù)有北京、南京等地的稿費單“飛”來。
1999年7月，我報名參加了理學(xué)院組織的暑期社會實踐，來到了沭陽。在團委老師的指導(dǎo)下，撰寫了幾篇調(diào)研報告，宿遷當(dāng)?shù)氐目镞M行了刊登，還加了時任宿遷市市長佘義和號召全市青少年加入到調(diào)查研究中去的編者按。2000年7、8月，我和另外三名同學(xué)一起參加了校暑期社會實踐宣傳報道工作。在吳錫平老師的指導(dǎo)下，我們較好的完成了任務(wù)，在《人民日報》、《新華日報》等中央、省級媒體發(fā)表文章數(shù)十篇。
2000年底，當(dāng)許多同學(xué)還在為工作奔波之時，已有數(shù)家新聞單位答應(yīng)接受我。面臨畢業(yè)實習(xí)的我而是來到《生活周刊》、《揚州廣播電視報》，開始了半是實習(xí)、半是兼職的合同記者工作。2001年6月，我選擇了《揚州廣播電視報》，做起了“視點”等欄目的記者、編輯。2002年底，進入向往已久的《新華日報》，并被派駐泰州。
盡管離揚州遠了，但每次經(jīng)過揚州，我都盡量抽空到校報去，聽聽老師們的指點；或是找?guī)追菪罂纯?，或是上網(wǎng)瀏覽瀏覽，找回那份曾經(jīng)讓我心動的感覺。因為我知道，如果沒有校報通訊員這樣一段經(jīng)歷，我的職業(yè)生涯也許會是另一番景象。慶幸的是，校報老師給予了我太多的鼓勵和幫助。2009年，我又考入揚州大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣碩士班，開始了三年短暫的學(xué)習(xí)，與老師們的交流又多了起來。
近幾年來，我在《人民日報》、《新華日報》等國內(nèi)重點報刊發(fā)表新聞作品1500多篇（幅），獲全國省級黨報、華東九報等省級以上新聞獎10多篇（次），在省內(nèi)外叫響了黨政干部下訪、“愛心奶奶”、“板凳會議”、“快樂從心開始”等10多個“泰州經(jīng)驗”和“泰州品牌”，李源潮、梁保華等對部分經(jīng)驗給予肯定，為宣傳泰州“三個文明”建設(shè)作出了突出貢獻；張云泉、郁建興、何健忠、陳燕萍等先后走進我的新聞作品。我自己也先后獲得“泰州市十大杰出青年”、省社會實踐先進個人、省科普宣傳先進個人等榮譽稱號。《新華日報》、《新聞戰(zhàn)線》、《新聞實踐》、《傳媒觀察》等報刊，介紹了我的新聞采訪經(jīng)驗。
感謝《揚州大學(xué)報》，讓我又一次重溫“歷史”，上了一課。說心里話，就《揚州大學(xué)報》來說，揚大人與揚大報人都是幸運的。10年、20年、30年后，也許你們也能夠從中看到自己的影子，只要認真面對，你我都能唱好這出戲。